20xx的小學(xué)教師上崗培訓(xùn)參考心得推薦-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:42本頁(yè)面
【正文】 我大有裨益。 小學(xué)老師上崗培訓(xùn)心得(五) 一開(kāi)場(chǎng)的不情愿，苦惱、急躁，慢慢被專(zhuān)家的精彩講解所吸引，傾聽(tīng)各位專(zhuān)家的對(duì)教材的分析，本人才對(duì)這次培訓(xùn)有了初步的認(rèn)識(shí)。使我深感進(jìn)一步提高本身專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展水平的重要性和迫切性。所以，提高本身專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展水平并不是一蹴而就的，它必須經(jīng)歷一個(gè)不懈的奮斗過(guò)程。作為老師，我認(rèn)為必須具備以下幾個(gè)“有”: 俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，因而，我們每一位老師都應(yīng)有認(rèn)識(shí)地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的責(zé)任感，努力提升自主開(kāi)展的內(nèi)驅(qū)力，提升自我開(kāi)展認(rèn)識(shí)，這才是真正實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高的根底和前提。 學(xué)習(xí)是一個(gè)永久的話題，古話說(shuō)得好:“破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交四方友，成大氣候?！睂W(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的“共同體”，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，老師要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾有名句“咨詢渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，知識(shí)的更新也是同樣的道理，老師要有樂(lè)學(xué)的態(tài)度，才能使本人具備廣博的知識(shí)根底和嫻熟的教育教學(xué)才能，以習(xí)慣今后社會(huì)開(kāi)展的需求。但是，從目前中小學(xué)老師工作的現(xiàn)狀來(lái)看，當(dāng)前老師的工作負(fù)擔(dān)過(guò)于繁重，備課、上課、修改作業(yè)、等等，老師過(guò)多的時(shí)間和精力都被日常的工作所牽絆，因而有相當(dāng)數(shù)量的老師顯得“心有余而力缺乏”，對(duì)這些老師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種美妙的愿景，但可望而不可及。長(zhǎng)此以往，老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展就少了一份有力的保障，本次培訓(xùn)給了我一次特別好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，對(duì)我本身的專(zhuān)業(yè)提高起到了嚴(yán)重作用?！ 胺此际抢蠋煹囊粔K“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討本人的教育理念與行為，不斷追咨詢“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”，不斷總結(jié)本人的工作得失，不斷深化本人的認(rèn)識(shí)，不斷修正本人的策略，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，總結(jié)——深化——修正——獲得，這是老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的法寶。只有靠老師本人在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探究和制造才能獲得，尤其要注重對(duì)教學(xué)經(jīng)歷的科學(xué)反思。反思的目的在于增加老師的理性自主，使老師對(duì)事實(shí)上踐信念和實(shí)踐的因果斷定要素有更多的自我認(rèn)識(shí)，從而使老師的成長(zhǎng)一直保持一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、持續(xù)開(kāi)展的狀態(tài)。 總之，此次培訓(xùn)活動(dòng)，使本人的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專(zhuān)業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了特別大的提升。今后，本人充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做新時(shí)期的合格的初中數(shù)學(xué)老師?！ ∠嚓P(guān)文章：
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