20xx評價藝術-資料下載頁
2025-01-17 06:54本頁面
【正文】 過程中，很特別注意評價語言的生動性。針對低年級的小朋友，評價要直觀，甚至可以略微夸大，也可以發(fā)動小朋友們一起為他鼓掌。比如，一位學生友用自己的話完整地將故事講了一遍。我引導全班同學跟我一起鼓掌，然后向他伸出個大拇指，說：“你真棒！”從那以后，那位學生上課特別認真，舉手發(fā)言特別積極。因此，評價話語越生動，越多樣化，越能夠調動學生的學習興趣和主動性?！ 〗虒W評價，是一種手段，更是一門藝術。不管你用哪一種評價語言或者哪一種評價方式，都需要認真思考，在教學過程中靈活運用。因此，教師們需要不斷地豐富自己的教學底蘊，讓評價方式求新求變，只有做到讓每一個課堂評價成功有效，才能讓學生愉快地投入到學習中，燃起學習的熱情與興趣，促進學生全面發(fā)展。 ?。ㄗ髡邌挝唬航K南通市通州區(qū)劉橋小學）此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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