20xx師德是教師的靈魂_0參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 06:00本頁面
【正文】 素養(yǎng)教育也呼喚著高尚的師德涵養(yǎng)。愛是老師漂亮的語言，我們老師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，妨礙學(xué)生，關(guān)懷他們的成長。正如某學(xué)校校訓(xùn)所言：保護(hù)本人的小孩是人，保護(hù)別人的小孩是神。倘假設(shè)我們每位老師都是“神”，那么，我敢確信師生關(guān)系一直是一片片晴朗的天空?！靶燎诘膱@丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對老師職業(yè)的贊譽(yù)?！耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。然而，老師并非生活在與世隔絕的孤島上，老師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，置身于市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面妨礙，那只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)，才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉，專心致志地做好本職工作。
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