20xx下學(xué)期小學(xué)工作參考計(jì)劃2-資料下載頁
2025-01-17 03:28本頁面
【正文】 善老師教研組教誨處三級治理網(wǎng)絡(luò)，探究并理順老師電子備課程序和常規(guī)，創(chuàng)新新課標(biāo)下老師備課常規(guī)的探究。接著推進(jìn)英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的研究，使各學(xué)科上力爭有新的打破。鼓舞老師參加在職專升本進(jìn)修。 強(qiáng)化科研認(rèn)識，努力營建教育科研之風(fēng)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課題治理，課題組負(fù)責(zé)人和教科研分管領(lǐng)導(dǎo)要對相關(guān)的子課題施行給予有效的指導(dǎo)和協(xié)助，相關(guān)課題的研究要及時調(diào)整階段目的，表達(dá)實(shí)事求是的原則。要接著施行科研興校的方針，變經(jīng)歷型辦學(xué)為科研型辦學(xué)，以科研帶教研，進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在新課程施行過程中的先導(dǎo)作用和效勞功能。全體老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育理念，樹立向教育科研要質(zhì)量的觀念，圍繞教育教學(xué)改革這個主題，以學(xué)生為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)和教育科研工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。以國家、省、市級重點(diǎn)課題為抓手，以特色學(xué)校創(chuàng)立為重點(diǎn)，開展協(xié)作研究、倡導(dǎo)敘事研究，在全校倡導(dǎo)人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育實(shí)踐推進(jìn)教育科研，以教育科研促進(jìn)教育進(jìn)步。12
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