20xx教研員個(gè)人參考總結(jié)五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:19本頁(yè)面
【正文】 ，做一名堅(jiān)守講臺(tái)的教書人。為了不使本人的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離，過(guò)去一年我到中江中學(xué)兼任八年級(jí)96班的生物課教學(xué)。由于這個(gè)班是同級(jí)中經(jīng)選拔春蕾班后的一般班，學(xué)生根底薄弱，學(xué)習(xí)積極性差，成績(jī)難以提高。我經(jīng)常鼓舞同學(xué)們不要泄氣，教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，課堂上我做到師生平等，知識(shí)點(diǎn)講解清晰，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)當(dāng)中?！ 〗窈笈Φ姆较颍骸 〔粩鄬W(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，加強(qiáng)本身素養(yǎng)的提高?！ 【_定位，彰顯教研員“效勞、參與、合作、引領(lǐng)”等多元化的智能。 親臨教學(xué)一線，深化有效調(diào)研，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性?！ 睦蠋熜枰霭l(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研方式?！ 】傊鳛槿嗣窭蠋熓巧袷ズ蜆s耀的，同時(shí)也是艱苦和貧寒的。我將堅(jiān)守工作崗位，與貧寒相伴，永不懊悔，由于我收獲到了幸福和歡樂(lè)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量?！ ?yōu)秀的教研員個(gè)人總結(jié)(五) 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！ ∽鳛橐幻率?，我深知教研員肩頭責(zé)任之嚴(yán)重。我為了充實(shí)本人的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和才能。 二、強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作 為提高我縣學(xué)校師生地點(diǎn)語(yǔ)言文字提高我縣學(xué)校師生地點(diǎn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平，帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字工作向科學(xué)化、專業(yè)化開展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場(chǎng)小學(xué)積極申報(bào)市級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校。10月13日、14日，在卯所長(zhǎng)的帶著下，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)展了初評(píng)。10月16日、2021日，陪同市教育局劉玲一行對(duì)申報(bào)校進(jìn)展了評(píng)估檢查。通過(guò)聽、查、咨詢、訪的方式，對(duì)所到學(xué)校進(jìn)展了客觀全面的檢查和評(píng)估。既確信成績(jī)，又中肯地提出缺點(diǎn)和缺乏。最后認(rèn)定猴場(chǎng)小學(xué)為2021年市級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校?！ ∪⒃鷮?shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng) 組織全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和全縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。提高老師把握教材、駕馭課堂的才能。在本校通過(guò)全員參與，層層評(píng)比，廣泛研討，標(biāo)準(zhǔn)選拔的原則，推出秀的老師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在全縣選出曾獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)的老師擔(dān)任評(píng)委。評(píng)比時(shí)嚴(yán)格按照教育局的評(píng)比依照公正、公開、公平的進(jìn)展評(píng)比。大部分參賽選手八仙過(guò)海，各顯神通，令評(píng)委和觀摩的老師贊不絕口。所以有部分老師根本功不夠扎實(shí)，對(duì)教材的掌握不夠純熟，評(píng)委們也對(duì)他們的課做了中肯的評(píng)判，并提出了下步的改良意見。局里還要求所有老師回校都要上示范課，本學(xué)科老師要參加聽、評(píng)課。 四、強(qiáng)化賽后示范、推進(jìn)校本工作 幾個(gè)月來(lái)，先后深化威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽課、評(píng)課、座談、交流，聽課達(dá)50余節(jié)。通過(guò)聽課、與老師座談，理解到部分基層老師在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的一些新的辦法和舉措，對(duì)他們的做法在給予確信之余，并針對(duì)老師在施行過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑和咨詢題提出了建立性的意見。協(xié)助老師有所頓悟，有所提升。特別是聽迤那小學(xué)孔艷瓊老師的示范課，我看到了她的進(jìn)步，看到了聽課老師的認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到了領(lǐng)導(dǎo)的注重。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會(huì)上，我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的咨詢題，老師不要只想著我怎么樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成，關(guān)注學(xué)生的困惑點(diǎn)和感興趣之處，順學(xué)而導(dǎo)，順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線，選準(zhǔn)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，使學(xué)生課課有所得?！ ∥?、下步工作計(jì)劃 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做實(shí)、做好、做細(xì)本人的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。 在實(shí)踐的研訓(xùn)中努力使老師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于方式而毀于隨”這三大誤區(qū)，實(shí)在改變效勞不到位、指導(dǎo)不深化的現(xiàn)象?！ 》e極主動(dòng)、誠(chéng)懇及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)改良、和諧工作，實(shí)在改變傻干蠻干的工作作風(fēng)?！ ≡诮萄袉T工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開辟進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力彰顯本人的工作特色，實(shí)現(xiàn)本人的人生價(jià)值。
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