20xx教育研究論語(yǔ)中的德育方法對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育方法論發(fā)展的啟示-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:17本頁(yè)面
【正文】 題的表層，而后者直達(dá)問(wèn)題的根源，我們只有真正找出問(wèn)題的根源去幫助受教育者解決“心理上”的問(wèn)題，才能使我們的思想政治教育工作讓人心服口服，并得到受教育者在內(nèi)心深處的真正認(rèn)同?！ ∪欢?，由于各種原因，我們的許多思想政治教育工作者并沒有對(duì)受教育者的“心理工作”給予足夠的重視，究其原因是我們的思想政治教育工作者長(zhǎng)期將“思想上的工作”與“心理上的工作”割裂開來(lái)分別進(jìn)行，認(rèn)為：“思想上的工作”是課堂上的事，而“心理上的工作”是課后輔導(dǎo)員的事，沒有在進(jìn)行“思想工作”的同時(shí)考慮受教育者的內(nèi)心感受?！ ?重“言傳”輕“身教” 非常值得肯定的是，在思想政治教育工作領(lǐng)域中，我們有許多優(yōu)秀的思想政治教育理論工作者，他們無(wú)論在寫作上、宣講上，還是課堂上都有非常出色的表現(xiàn)，但在日常生活中的表現(xiàn)卻差強(qiáng)人意。不僅在行為表現(xiàn)上與一位思想政治教育工作者的形象大相庭徑，如，舉止粗魯，道德敗壞，有些甚至在公開場(chǎng)合上發(fā)表反黨言論；也有這樣一些教育工作者，他們只是課堂上的“好老師”，卻是下課之后的“陌生人”，這就大大降低了受教育者對(duì)思想政治教育工作的認(rèn)同感，也更別提要求學(xué)生接受思想政治教育的理論觀點(diǎn)了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1