20xx小學(xué)年工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-16 22:59本頁面
【正文】 學(xué)校追求“非理性治理”，樹立以人為本的觀念，營建互相尊重的環(huán)境，構(gòu)建嶄新的文化型的治理形式。在學(xué)校中充滿尊重、理解、溝通、信任的人文精神，營建團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作氣氛，建立起寬松、高潔、清新、有人情味的校園文化，讓學(xué)校具有濃重的文化氣息，積淀厚重的文化底蘊(yùn)。在追求“非理性治理”的同時，加強(qiáng)迫度治理，實(shí)行責(zé)任追查制和咨詢責(zé)制，對平安、師德、違紀(jì)、工作瀆職等方面實(shí)行咨詢責(zé)和追查責(zé)任，強(qiáng)調(diào)工作的執(zhí)行力。
抓常規(guī)，建制度，探究標(biāo)準(zhǔn)有效治理。
一所學(xué)校有正氣、有活力，少不了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。因而，在我校當(dāng)中，積極實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，努力做到目的明確，措施詳細(xì)，責(zé)任到人。學(xué)校提出：班子成員必須作風(fēng)正派，正氣凜然，光明磊落，要求老師做到的，班子成員務(wù)必做好。此外，為加強(qiáng)班子成員年段聯(lián)絡(luò)制、辦公室主任負(fù)責(zé)制。
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