20xx教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文二年級下冊期末測評意見-資料下載頁
2025-01-15 05:20本頁面
【正文】 成一張賀卡（kǎ）。我要把這張賀卡送給我親愛的老師。在這漂亮的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。●我明白《火紅的楓葉》這篇文章共有（ ）個(gè)自然段。第三自然段有（ ）句話。（ ）月（ ）日是老師節(jié)?！裎視?huì)填一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩楓葉像______________________。●我會(huì)寫用文章里的一個(gè)詞寫一句話。_______________________________________________________?！裣胂雽憣懰唾R卡的時(shí)候，那個(gè)小朋友可能會(huì)跟老師說些什么？________________________________________________________________________________________________________________________寫話空間（5分）●我們已經(jīng)學(xué)過了《假設(shè)》這篇課文，文中的小朋友，表達(dá)了本人的愿望。假如你也有一枝馬良的神筆，你想做什么呢？請把想到的寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________轉(zhuǎn)播臺（5分）路路的臉又紅了教室里掛小黑板的釘子掉了，同學(xué)們想本人釘上，但是沒有釘錘。路路想起傳達(dá)室陳爺爺那兒有，就跑去借。路路猛地推開傳達(dá)室的門，大聲喊：“嘿！釘錘呢？”陳爺爺正在看報(bào)，從老花鏡上面看了他一眼，沒理他。路路的臉憋得通紅，回到教室對同學(xué)們說：“沒借來，陳爺爺不理我?！毙ダ仿返氖?，說：“走，咱倆再去借一次?！弊叩絺鬟_(dá)室門口，小偉敲敲門，聽見陳爺爺說“進(jìn)來”，才悄悄推開門走進(jìn)去。小偉眼睛望著陳爺爺，笑瞇瞇地說：“陳爺爺，把釘錘借我們用一用，行嗎？”陳爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，打開工具箱，把釘錘遞給小偉。小偉說：“感謝您！”這時(shí)，路路躲在小偉身后，陳爺爺看了他一眼，路路慚愧地低下了頭，臉像蒙了紅布。后來，路路去傳達(dá)室還釘錘，他學(xué)著小偉的模樣，有禮貌地把釘錘還給了陳爺爺。陳爺爺快樂地說：“這才是好小孩！”●答復(fù)下面的咨詢題（筆答、口答均可）：同學(xué)們?yōu)槭裁匆栳斿N？路路是怎么樣向陳爺爺借釘錘的？小偉是怎么樣向陳爺爺借釘錘的？讀了這個(gè)小故事，你想說些什么？展示臺（依照實(shí)際測評情況加分）圖片：一小孩手拿小本子，用另一只手指著本子，說：“這是我在課外認(rèn)識的生字和詞語！”說明：要求學(xué)生展示本人在課外認(rèn)的生字和詞語，此題的調(diào)查時(shí)間能夠靈敏處理。真心話老師的評價(jià)：____________________________________________________本人的評價(jià)：____________________________________________________同學(xué)的評價(jià)：____________________________________________________父母的評價(jià)：____________________________________________________
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