20xx淺談小學(xué)美術(shù)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效組織策略研究-資料下載頁(yè)
2025-01-14 06:43本頁(yè)面
【正文】 便提升小學(xué)生的審美能力。待學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)作結(jié)束之后，筆者會(huì)邀請(qǐng)小學(xué)生到講臺(tái)上輪流展示自己所設(shè)計(jì)的蠟筆水彩圖案，鼓勵(lì)小學(xué)生勇敢地講述自己的創(chuàng)作思路。其余學(xué)生要與筆者一同評(píng)價(jià)小學(xué)生所繪制的蠟筆水彩圖案是否能夠體現(xiàn)他的個(gè)人想法，以此來(lái)判斷小學(xué)生所創(chuàng)作出的蠟筆水彩圖案的等級(jí)。針對(duì)小學(xué)生所出現(xiàn)的美術(shù)技巧問(wèn)題，筆者會(huì)友好地提出修改建議，同時(shí)會(huì)肯定每個(gè)小學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)，以此來(lái)激勵(lì)小學(xué)生，使其產(chǎn)生“我要做得更好”的念頭?！ 】偠灾?，社團(tuán)活動(dòng)是新課改給小學(xué)美術(shù)教學(xué)提出的一個(gè)改革出路，能夠充分發(fā)展小學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作潛能，提高小學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)。因此，教師應(yīng)規(guī)范美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的組織方式與操作流程，堅(jiān)持生本教育原則，全面優(yōu)化美術(shù)課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][D].南京：南京師范大學(xué)，2020. [2][J].美術(shù)教育研究，2020（20）：68.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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