20xx探究政工中的人本化教育-資料下載頁(yè)
2025-01-14 04:11本頁(yè)面
【正文】 用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙及微信、雜志等手段將最新的思想動(dòng)態(tài)及指導(dǎo)方針傳送給員工，并從細(xì)小生活入手，營(yíng)造較為舒適的工作環(huán)境，對(duì)其進(jìn)行人本化教育。如：?jiǎn)挝豢啥ㄆ诮M織全體員工進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增加單位員工工作的凝聚力，使單位內(nèi)部更像和諧的大家庭，讓員工對(duì)單位有歸屬感。此外，單位可每月進(jìn)行一次評(píng)選活動(dòng)，讓員工通過(guò)投票選舉出勞動(dòng)模范，并對(duì)此加以獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而激發(fā)員工工作積極性，提升單位整體的工作效率。 總而言之，政工在單位發(fā)展中占著主導(dǎo)地位。對(duì)員工實(shí)施人本化教育，不僅滿足單位改革的需求，而且還能夠提高單位的競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建良好的文化環(huán)境。因此，本文提出人本化教育的途徑：尊重員工人格、實(shí)施激勵(lì)教育、做到知人善任、掌握員工思想動(dòng)態(tài)及實(shí)施多樣化的文化教育等措施。除此之外，還應(yīng)維護(hù)員工的正當(dāng)利益、重視員工的思想感情，讓員工在單位中產(chǎn)生歸屬感，更好的為單位發(fā)展服務(wù)?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1] 和管理[J].赤子，2020，（4）：5. [2] 和管理[J].企業(yè)文化（下旬刊），2020，（9）：77. [3]謝亞萍， 陳衛(wèi)國(guó). 政工工作中人本化教 育與管理的應(yīng)用 [J] . 現(xiàn)代企業(yè)教育， 2020，（10）：60. （編輯/李舶）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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