【總結(jié)】1生物教學中培養(yǎng)學生提問能力的策略研究——張家口市教育科學“十五”規(guī)劃立項課題研究報告課題名稱:生物教學中培養(yǎng)學生問題能力的策略研究課題級別:市級立項等級:青年專項課題課題主持人:王春明課題組成員:李凌虹、劉鐵柱、龐亞君、樊紀元單位:張家口市第四中學地址:張家口
2025-08-27 17:19
【總結(jié)】生物教學中培養(yǎng)學生提問能力的策略研究——張家口市教育科學“十五”規(guī)劃立項課題研究報告????課題名稱:生物教學中培養(yǎng)學生問題能力的策略研究課題級別:市級立項等級:青年專項課題課題主持人:王春明課題組成員:李凌虹、劉鐵柱、龐亞君、樊紀元單?????位:張家口市第四
2025-04-04 23:42
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學生學習的興趣策略研究課題開題報告 《培養(yǎng)學生學習興趣》課題開題報告 曾集小學劉鳳芝 一.題研究的背景 新一輪課標改革已經(jīng)全面啟動,它不僅是一場教育觀念的更新,人才培養(yǎng)模式的改變。...
2025-10-04 11:10
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)低年級學生自主識字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級學生自主識字能力的策略研究》課題方案 二年級語文組 一、研究背景 (一)課程改革的需要 新一輪的課程改革,其總目標是要構(gòu)建符合素質(zhì)教...
2025-10-26 22:11
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學生自主學習能力培養(yǎng)策略的研究 《農(nóng)村小學生自主學習能力培養(yǎng)策略的研究》 開題報告 本課題經(jīng)過充分的準備,于2009年8月經(jīng)市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組批準,被列為濟源市教 育科學“十...
2024-11-16 06:15
【總結(jié)】....《小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生想象力的研究》結(jié)題報告一、問題的提出這次小課題研究,我所確立的研究題目是“小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生想象力的研究”。通過一年時間的研究和積累,我對于這一課題有了更多的了解和認識,也在不斷地工作進程中不斷地修正自己研究的方向。課堂生成資源種類繁多,研究起來任務(wù)艱巨,而作
2025-03-22 15:45
【總結(jié)】第一篇:小學生自主糾錯能力培養(yǎng)策略研究的個人總結(jié) 小學生自主糾錯能力培養(yǎng)的策略研究 三年級組:石妍 經(jīng)過一年多的“小學生自主糾錯能力培養(yǎng)的策略研究”的小課題,讓我實實在在感受到收獲的喜悅。付出就...
2025-09-30 00:01
【總結(jié)】第一篇:《培養(yǎng)中學生體育興趣的策略研究》結(jié)題報告 《培養(yǎng)中學生體育興趣的策略研究》結(jié)題報告 一、前言 體育課堂標準規(guī)定,在體育課堂教學中,學生是學習的主體,教師是學生學習體育的組織者、引導者和合...
2025-10-15 19:49
【總結(jié)】第一篇:小學生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)策略的研究 小學生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)策略的研究 一、實驗?zāi)繕? 1、探索出小學生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)策略,并利用數(shù)學課堂教學實踐來驗證,初步掌握培養(yǎng)小學生數(shù)學自...
2025-10-15 23:17
【總結(jié)】第一篇:2016年學生思想政治表現(xiàn)評語 2016年學生思想政治表現(xiàn)評語 1、該生在學校尊重老師,團結(jié)同學,各方面表現(xiàn)優(yōu)異。思想上積極健康向上,積極學習黨的基本理論知識。在學習上努力刻苦,認真學習專...
2025-10-12 04:19
【總結(jié)】第一篇:《鄉(xiāng)村小學生口語交際能力培養(yǎng)的策略研究》范文 《鄉(xiāng)村小學生口語交際能力培養(yǎng)的策略研究》 結(jié)題報告 2017年9月,我申請了“鄉(xiāng)村小學生口語交際能力培養(yǎng)的策略研究”這個研究課題,至今已歷經(jīng)...
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)農(nóng)村學生口語交際能力之策略2014 培養(yǎng)農(nóng)村小學生口語交際能力之四策略 貴州省黃平縣舊州鎮(zhèn)石牛小學吳昌德 教育是一種生命關(guān)懷。這種關(guān)懷,既是對學生當下生命的關(guān)懷,也是對學生未來生命的...
2025-10-31 17:24
【總結(jié)】1類別:論文標題:淺談培養(yǎng)學生搜集信息的核心素養(yǎng)的策略與研究姓名:謝玲學校:成都市海濱小學校學歷:本科電話:13730889544郵編:6100812淺談培
2025-01-08 09:23
【總結(jié)】第一篇:略談學生美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 略談學生美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng) ----烏市第八十五中學馬小燕 美術(shù)課程是陶冶學生高尚情操、提高學生審美、增強學生對自然和生活的熱愛、提高學生綜合素質(zhì)的一門重要課...
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學生創(chuàng)新能力的課堂教學策略研究 培養(yǎng)小學生創(chuàng)新能力的課堂教學策略研究 摘要 “創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!迸囵B(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力是社會發(fā)展的要求。如何在小學...
2025-10-05 00:06