小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文教案模板-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:33本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 了解武松是怎樣打死猛虎的，從而體會(huì)武松的勇敢無(wú)畏的英雄氣概，并通過(guò)對(duì)武松心理活動(dòng)的分析，了解課文對(duì)人物描寫(xiě)的真實(shí)性?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入談話(huà)： 今天我們學(xué)習(xí)第29課《武松打虎》，這篇課文節(jié)選自我國(guó)古代四大名著之一《水滸傳》。這部小說(shuō)塑造了許多栩栩如生的人物形象，深受大家的喜愛(ài)。明末清初的文學(xué)評(píng)論家金圣嘆對(duì)《水滸傳》做了詳細(xì)而全面的點(diǎn)評(píng)。他說(shuō)打虎這一篇啊，“人是神人，虎是怒虎?！崩匣⑹前l(fā)怒的老虎，而打虎的人呢那是個(gè)神勇之人?！ 〗裉煳覀兙蛠?lái)看看是怎樣的怒虎，武松又是如何的神勇?！ 《⒅比胫攸c(diǎn)，精讀第二部分 剛才我們說(shuō)到了虎是怒虎，我們先來(lái)看看老虎的出場(chǎng)，找出相關(guān)的句子讀一讀。這是對(duì)老虎的什么描寫(xiě)? 這樣一只吊睛白額的猛虎突然隨著一陣狂風(fēng)出現(xiàn)在武松面前的時(shí)候，武松已經(jīng)沒(méi)有退路，他在打虎之時(shí)，使用了非常正確的戰(zhàn)術(shù)。第四、五段都是寫(xiě)武松怎樣打虎的，那么這兩段武松打虎的戰(zhàn)術(shù)有什么不同嗎? 第一個(gè)階段采用的什么戰(zhàn)術(shù)?(守)。面對(duì)著來(lái)勢(shì)洶洶的對(duì)手，他沒(méi)有驚慌失措，也沒(méi)有貿(mào)然出擊，從這一點(diǎn)可以看出武松怎么樣?(十分機(jī)智) 默讀。用——勾出老虎進(jìn)攻的招數(shù)，標(biāo)出序號(hào)。再用~~~~勾出武松應(yīng)對(duì)的動(dòng)作，標(biāo)出序號(hào)?！ ±匣⑹紫染褪褂昧巳校阂粨?、一掀、一剪，這真是一只怒虎。不過(guò)，我有個(gè)疑問(wèn)：既然是寫(xiě)武松打虎，應(yīng)該突出武松多么神勇，為什么把老虎寫(xiě)得那么厲害呀?(寫(xiě)虎是為了寫(xiě)人) 而武松實(shí)際上用了幾招?進(jìn)一步說(shuō)明了武松的機(jī)智?！ ∵^(guò)渡：等老虎這三招用完以后，老虎已經(jīng)氣性先自去了一半，而武松能夠躲過(guò)這三招，他自己的自信心也會(huì)大長(zhǎng)，所以這三招下來(lái)以后，他開(kāi)始防守反擊，反守為攻?！ ∽杂勺x第六段，看武松打虎分別用了哪幾招，在課文旁邊做上批注?！ 傞_(kāi)始用什么打?結(jié)果呢? 武松沒(méi)有了梢棒，第二招是什么?老虎的反應(yīng)呢? 1這時(shí)老虎還能咆哮，還能扒泥，武松仍然處在危險(xiǎn)之中，這時(shí)他又使出了第三招，是什么?老虎又有什么反應(yīng)?為什么說(shuō)是“迸”出鮮血而不是流出? 1雖然老虎已經(jīng)七竅流血了，但武松還是使出了最后一招——?這時(shí)的老虎已經(jīng)……徹底解決了老虎。 1小結(jié)：我們看到，武松在梢棒打折的情況下，臨危不懼，赤手空拳打死了老虎，表現(xiàn)得十分(勇敢) 三、回顧前文，學(xué)習(xí)第一部分。 指讀提問(wèn)：第二部分是文章的重點(diǎn)，具體寫(xiě)出了武松打虎的經(jīng)過(guò)，我們仔細(xì)閱讀過(guò)了同時(shí)也體會(huì)到了武松的性格特點(diǎn)，第一部分與第二部分有什么聯(lián)系，省略掉可以嗎? 默讀第一部分，思考這一部分主要寫(xiě)的是什么? 武松的心理活動(dòng)表現(xiàn)了他什么性格特點(diǎn)?用筆圈畫(huà)出表現(xiàn)武松心理活動(dòng)的句子加以體會(huì)。 武松明明害怕，卻仍然不肯回去，還對(duì)自己說(shuō)“且只顧上去，看怎地?”表現(xiàn)他什么樣的性格特點(diǎn)?(好面子) 作者寫(xiě)武松害怕、好面子是不是會(huì)有損于他的形象?(這樣寫(xiě)使武松的形象更可信、更真實(shí))，所以說(shuō)武松不僅是個(gè)神人，同時(shí)他也是個(gè)凡人?！ ∥渌呻m然心中也會(huì)害怕，但他仍然明知山有虎，偏向虎山行，這也說(shuō)明他還是勇敢，所以在后面打虎時(shí)才表現(xiàn)得那么勇敢。 小結(jié)：這一部分雖然不是重點(diǎn)，但是對(duì)于武松性格的刻畫(huà)起到了一定的作用，使武松的形象顯得更真實(shí)，也為下文做了鋪墊?！ ∷?、總結(jié)全文，激勵(lì)閱讀 作者對(duì)武松打虎的過(guò)程和打虎前的心理活動(dòng)做了細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)，栩栩如生地刻畫(huà)了武松的形象，讓我們感到真實(shí)可信，也使武松打虎的故事廣為流傳。《水滸傳》中還有許多精彩的故事，等著同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
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