小學生英語課件【五篇】-資料下載頁
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 ng questions: ① What time does Amy go to school? ?、?How does Amy go to school? A. She walks to school. B. She goes to school by schoolbus. 【設計意圖】由于中西方孩子上學時間的不同，學生起床時間的早晚必然不同。通過對問題的回答，讓學生對中西方學校生活的差異有更深的了解?！ 。?）Look and say. 課件出示get up/watch TV/go to bed/have English/read a book/go to school的圖片讓學生進行交流?！ : What time do you get up? B: I get up at 詢問小伙伴的起床時間、上學時間等?！ ≌n題：Unit 7 Happy Birthday 重點：Happy Birthday! ?！ ow old are you?及相應的回答 ?！ ‰y點：I’m… 中 音的提示?！ ow old are you? 與How are you? 的區(qū)分 教具準備： 1 教師準備數(shù)字1—10的單詞卡片?！ ? 教師準備教學錄音帶?！ ? 教師準備Let’s talk部分的課件。 4 教師準備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等?！ ? 學生準備骰子?！ 〗虒W過程： 1 熱身、復習 (Warmup/Revision) ?。?）教師出示數(shù)字類單詞卡片，學生認讀卡片?！ 。?）復習A 部分的 Let’s do ?！ 。?）游戲：學生一個接一個的說數(shù)字1—10 ，教師隨時拍手說：Stop 。說到哪個數(shù)字，如： seven 大家就一同重復此數(shù)字 seven ?！ ? 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師播放Let’s talk部分的情景課件?！ 。?）學生在課件中的熟悉的過生日的情境中學說Happy Birthday to you! ，了解詢問年齡的用語及回答How old are you? I’m… ?！ 。?）教師播放Let’s talk部分的錄音，學生跟讀句子。 ?。?）教師為學生創(chuàng)設過生日的情景，告訴學生：今天要給在本月過生日的同學共同開生日聚會 Birthday Party 。老師已準備好蠟燭、氣球?！ 〗處熢诤诎迳腺N上生日蛋糕的圖片，并畫一些花邊來點綴黑板。請過生日的學生做到講臺前。同時播放歌曲 Happy Birthday to you! 全體學生向過生日的同學表示祝賀 Happy Birthday to you! ，并詢問每個過生日同學的年齡 How old are you? ?。?）教師在此時提示學生在西方不可以隨便問女士年齡，否則被視為不理貌的行為?！ ? 趣味操練 (Practice) ?。?）讓學生兩人一組，練習口語對話，要求用上How old are you? I’m… 。 ?。?）讓學生按小組分角色表演對話內容?！ 。?）游戲：擲骰子，說年齡 教師讓學生兩至三人一組一起擲骰子，一人先問How old are you? ，對方回答I’m… 。方法同Let’s play 部分的圖片?！ ? 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊本單元第1 部分的練習?！ ? 擴展性活動(Addactivities) 教師把學生帶到室外，做擊球說年齡的游戲。將學生分為3—4組，每組圍成一個圈，每圈的學生分一個氣球，學生做擊球活動，當教師大聲問道：How old are you? 手中拿到球的學生則回答問題 I’m… 。 板書設計： Unit Six Happy Birthday Happy Birthday to you! 生日蛋糕的圖片 How old are you? I’m… 小學生英語課件【五篇】
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