小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文女?huà)z和人原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:09本頁(yè)面
【正文】 一讀課文，找一找女?huà)z是怎樣造人的？并畫(huà)下來(lái)。講完后，覺(jué)得這個(gè)話題有點(diǎn)淺！不過(guò)在這節(jié)課中，有比較出彩的亮點(diǎn)，在引導(dǎo)學(xué)生理解女?huà)z當(dāng)時(shí)造人的心情時(shí)，學(xué)生能跟隨引導(dǎo)去想象，去想象當(dāng)時(shí)女?huà)z造人的心情，造人的情景。讓學(xué)生通過(guò)自己的理解去想象?！ ”容^亮點(diǎn)的是，我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，預(yù)設(shè)了兩個(gè)突出點(diǎn)。第一是讓學(xué)生模仿女?huà)z造人的過(guò)程，通過(guò)重點(diǎn)詞“蘸、揮舞”來(lái)理解！這個(gè)模仿的方法很有效，學(xué)生在模仿后都能將女?huà)z造人的過(guò)程識(shí)記??！第二是理解生氣。在理解生氣勃勃時(shí)，我是這樣引導(dǎo)的“你想想盤(pán)古開(kāi)天辟地以后，只有山川樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，現(xiàn)在樹(shù)林里有了人，他們會(huì)做些什么呢？”讓學(xué)生結(jié)合自己的生活去想象，他們所見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景來(lái)回答！學(xué)生可能會(huì)說(shuō)“在逗小魚(yú)；掏鵲蛋；在游戲”“那你想想那會(huì)是一個(gè)什么樣的場(chǎng)景呢？”通過(guò)自己的想象他們就能理解什么是生氣！ 在最后的拓展延伸中，我讓學(xué)生將《書(shū)香童年》中的《女?huà)z補(bǔ)天》和《后羿射日》《嫦娥奔月》《精衛(wèi)填?！贰犊涓缸啡铡纷x一讀！效果不錯(cuò)！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1