高二語(yǔ)文淚珠與珍珠課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2025-11-28 02:34本頁(yè)面
【正文】 珠”到底是什么關(guān)系？ 【解說(shuō)】本文以淚珠為物線，以“眼因流多淚水而愈益清明心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”為思想紅線，這種“彩線竄珠”的結(jié)構(gòu)使全文“散得開(kāi)、收得攏”。本文除了思鄉(xiāng)懷人之外，還蘊(yùn)含著老人憂患和痛苦可以轉(zhuǎn)化為人生財(cái)富的人生哲理。 標(biāo)題中的“淚珠”和“珍珠”的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是比喻關(guān)系：那種飽和著人生體悟的純真而博大的淚珠才是晶瑩剔透的珍珠。琦君正是以一顆純真、博大的愛(ài)心熱烈地?fù)肀松?，打?dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心?！ ∷?、拓展延伸 照片是生活的真實(shí)記錄。下面的照片，你能讀懂哪個(gè)淚水中的情感？哪張照片可以喚起你記憶中塵封的往事？（每張用一句話概括這是什么樣的淚？并說(shuō)說(shuō)我們能從這個(gè)淚中悟出什么呢？） 五、仿寫(xiě)式默寫(xiě)演練： 古今中外，文人騷客無(wú)不以“淚”抒己心，洗人心。偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人杜甫在《蜀相》中流下了嘆惋之淚以自勉：“出師未捷身先死，__________________?！崩钌屉[在《無(wú)題》中則流下了愛(ài)情之淚以訴衷腸：“春蠶到死絲方盡,______________?！彼未~人柳永在與心上人別離之際，流下了愛(ài)情之淚以傳情：“___________，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。”白居易則在《琵琶行》中流下了同情淚以自勉：“_________________，江州司馬青衫濕?！薄 ‖F(xiàn)代詩(shī)人艾青在烽火連天的歲月，流下了愛(ài)國(guó)之淚以礪志：“___________？因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)的深沉！”琦君女士在《虞美人》里寫(xiě)道：“錦書(shū)萬(wàn)里憑誰(shuí)寄，過(guò)盡飛鴻矣。柔腸已斷淚難受，總為相思不上樓。”她流下的則是海外赤子的_______之淚?！ ×?、課文總結(jié)： 林肯作為偉人有過(guò)流淚的經(jīng)歷，作為一名平凡的中學(xué)生我們也有過(guò)自己暗暗流淚的時(shí)候。我們是帶著淚水步入知識(shí)殿堂的。我們應(yīng)該深深領(lǐng)悟到：流淚的過(guò)程就是不斷奮斗的過(guò)程。只有從奮斗中我們才能得到最珍貴的收獲。所以我們可以毫不夸張地說(shuō)：沒(méi)有淚珠就沒(méi)有珍珠！ 高二語(yǔ)文《淚珠與珍珠》課件【三篇】.doc
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