高二物理說(shuō)課稿優(yōu)秀范文-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:34本頁(yè)面
【正文】 力N的大小，小于物體所受的重力 超重產(chǎn)生的條件：a向上，F(xiàn)=m(g+a)加速上升或減速下降 失重產(chǎn)生的條件：a向下F=m(ga)加速下降或減速上升 引導(dǎo)學(xué)生思考：物體加速下降，a=g時(shí)，測(cè)量讀數(shù)將為0，這種現(xiàn)象叫做完全失重， 實(shí)驗(yàn)：比較觀察：裝滿水的底部帶有小孔的瓶子在重力的作用下，水從小孔中流出；裝滿水的底部帶有小孔的瓶子自由下落時(shí)，水不會(huì)從小孔中流出。讓學(xué)生想象處于完全失重時(shí)奇特物理情境?！ 〔シ乓曨l：神舟7號(hào)內(nèi)部宇航員在完全失重時(shí)的生活錄象，讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)完全失重現(xiàn)象的感受?！ ”竟?jié)課在教材中的地位和作用： 在前面的授課中，已給學(xué)生講解了動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能以及分子動(dòng)理論的初步知識(shí)。這節(jié)內(nèi)容主要是起到將前面知識(shí)點(diǎn)總結(jié)概括，為以后接下來(lái)的能量守恒以及能量之間的相互轉(zhuǎn)化做好鋪墊。起到承上啟下的作用?！ 。骸 、僦R(shí)與技能 掌握物體的內(nèi)能。知道熱傳遞、做功可以改變物體的內(nèi)能。②過(guò)程與方法 通過(guò)運(yùn)用多媒體課件以及課堂小實(shí)驗(yàn)的方法向?qū)W生生動(dòng)形象的介紹本節(jié)知識(shí)點(diǎn)。 ?、矍楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 本節(jié)內(nèi)容與生活聯(lián)系緊密，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力?！ 。骸 ∽寣W(xué)生理解內(nèi)能的定義以及內(nèi)能改變的實(shí)質(zhì)?！ 。骸 ≈R(shí)點(diǎn)較多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分離規(guī)劃講解，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的清晰認(rèn)識(shí)掌握。 ?。骸 ?duì)內(nèi)能的定義形象化使學(xué)生印象深刻以及生動(dòng)講解改變內(nèi)能的方法?！ 。骸 。?）開始上課時(shí)將教學(xué)重點(diǎn)一一列出，讓學(xué)生對(duì)本堂課教學(xué)重點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)達(dá)到突出重點(diǎn)的作用?！ 。?）放慢語(yǔ)速，在不同知識(shí)點(diǎn)之間稍許停頓。在利用板書把知識(shí)點(diǎn)一一列出，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有層次感，突破難點(diǎn)?！ 。?）利用課堂小實(shí)驗(yàn)以及多媒體課件的方法。使知識(shí)點(diǎn)形象化，達(dá)到抓住關(guān)鍵的目的?！ 〗虒W(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)及操作程序 動(dòng)能和勢(shì)能的概念 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能； 物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能 物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能?！ 》肿觿?dòng)理論的初步知識(shí) 物體是由大量分子組成的 分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 分子間存在相互作用力?！ ?chuàng)設(shè)情境、引入新課 新課導(dǎo)入： 利用火柴的點(diǎn)燃以及擠擰水瓶等課堂小實(shí)驗(yàn)來(lái)引入新課 講授新課 我們將利用（啟發(fā)式）講授法，（啟發(fā)式）談話法兩個(gè)方法相結(jié)合的 方法使學(xué)生獲得新知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，掌握物理現(xiàn)象，獲取感性知識(shí)?！ w納小結(jié) 什么叫內(nèi)能 物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子相互作用的勢(shì)能的總和，叫物體的內(nèi)能?！ 囟雀鷥?nèi)能的關(guān)系 一個(gè)物體溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能就增加；一個(gè)物體溫度降低時(shí)，它的內(nèi)能就減少。 改變內(nèi)能的兩種方式 (1)熱傳遞實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移（從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上） (2)做功實(shí)質(zhì)：內(nèi)能與機(jī)械能（或其它能）的轉(zhuǎn)化 (3)熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的. 最后將布置課堂習(xí)題以及課后作業(yè)讓學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)
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