【總結】本節(jié)聚集:?2.細胞核的形態(tài)結構是怎樣的??問題探討:,細胞還能生長和分裂嗎??細胞核可比喻成什么?,細胞還能存活嗎?,細胞還能合成蛋白質(zhì)嗎?資料分析:細胞核具有什么功能?蠑螈傘藻變形蟲資料1、科學家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動
2025-11-09 11:37
【總結】細胞膜細胞質(zhì)細胞核第3節(jié)細胞核-系統(tǒng)的控制中心真核細胞絕大部分有1個細胞核植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核。一、細胞核的功能實驗名稱結論美西螈核移植實驗蠑螈受精卵橫縊實驗變形蟲去核及核移植實驗傘藻嫁接與核移植實驗美西螈的膚色是由細胞核控制的
【總結】細胞核—系統(tǒng)的控制中心教學設計授課人:房有權課題細胞核—系統(tǒng)的控制中心總課時1第1課時三維目標:⑴闡明細胞核的結構和功能。⑵學會進行實驗分析。:嘗試自主互動的過程教學,領悟細胞核的功能、和細胞核的結構以及功能與結構相適應的關系。
2025-05-07 17:44
【總結】第三章細胞的基本結構第3節(jié)細胞核真核細胞絕大部分有一個細胞核(少數(shù)細胞有多核,如骨骼肌細胞)無核細胞胚胎細胞卵細胞核移植去核取核黑色美西螈白色美西螈白美西螈黑美西螈黑色個體資料1黑白美西螈的核移植實驗膚色是由細胞核控制的。母綿羊B
2025-03-22 02:18
【總結】高一年級下冊生物必修二知識點 ?角膜、房水、晶狀體、玻璃體 ?感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器 ?突觸遞質(zhì)的釋放為單向的 ?反射,傳導腦的高級功能?條件...
2025-11-28 02:25
【總結】?1998年12月湖南醫(yī)學院首次克隆出人類神經(jīng)性耳聾疾病的基因,這是國際上首次克隆出人類基因。這樣人類可以進行產(chǎn)前診斷,防止神經(jīng)性耳聾向后代傳遞?我國首例克隆牛只成活了1小時20分鐘。?在我國西北農(nóng)林科技大學誕生的克隆動物歡歡、慶慶,出生15日后便開始食草、食料,目前歡歡已由出生時的1.4公斤長到3.2公斤,慶慶也由1.2
2025-08-15 20:40
【總結】1細胞核2第三節(jié)細胞核(nucleus)-系統(tǒng)的控制中心3細胞核4討論:1、細胞核在細胞中起什么作用?發(fā)揮自己的想像力,把細胞核比喻成什么才既形象又貼切?2、沒有細胞核,細胞還能存活嗎?3、沒有細胞核,細胞還能合成蛋白質(zhì)嗎?4、沒
2025-09-30 15:56
【總結】高一年級生物必修三知識點總結 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1、體液:體內(nèi)含有的大量以水為基礎的物體。 2、內(nèi)環(huán)境:由細胞外液構成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用:是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交...
2025-11-26 00:19
【總結】第3章細胞的基本結構第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心一、教學目標:知識方面:闡明細胞核的結構和功能。技能方面:嘗試制作真核細胞的三維結構模型。情感態(tài)度價值觀:認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。二、教學重難點:幾細胞核的結構和功能、制作真核細胞的三維結構模型是本節(jié)的重點;理解細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心是難點。三、教學用具:ppt。四、課前準備:要求學
2025-06-08 00:09
【總結】細胞核系統(tǒng)的控制中心評課稿范文 我聽了譚老師的《細胞核-系統(tǒng)的控制中心》一課。這一課是必修一第三章第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)通過探討細胞核結構與功能相適應的過程,讓學生掌握細胞核的結構,認同細胞核是細胞...
2025-11-28 01:27
【總結】高一年級生物必修一知識點 1、線粒體:(呈粒狀、棒狀,具有雙層膜,普遍存在于動、植物細胞中,內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴,內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶),線粒...
【總結】 ?第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心?說課稿 一、說教材: 1、教材地位分析 高中生物必修1?分子與細胞?模塊是整個高中階段生物學的根底。主要是讓學生從細胞中的分子水平認識生命的物質(zhì)根底和結構根...
2025-11-10 04:46
【總結】高一年級生物下冊必修三知識點:伴性遺傳 X染色體隱性遺傳1、人類紅綠色盲 ①、致病基因Xa正?;颍篨A ?、?、患者:男性XaY女性XaXa正常:男性XAY女性XAXAXAXa(攜...
【總結】第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心【學海導航】(1)簡述細胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細胞膜的方法,學會調(diào)整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設計和分析實驗,培養(yǎng)學生的科學探究能力。(1)參與問題探討與實驗結果分析。(2)通過對細胞結構和功能的學習讓學生
2025-11-06 21:09
【總結】細胞核—系統(tǒng)的操縱中心練習題 篇一:第三章第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的操縱中心習題帶答案詳解 1.(2013·山東泰安高一檢測)以下關于細胞核構造與功能統(tǒng)一性的表達中,正確的選項 () A.核仁...
2025-03-30 06:14