長春版一年級語文下冊一個中國字教學(xué)設(shè)計(jì)三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:14本頁面
【正文】 學(xué)生認(rèn)識兩個新部首：“大字頭”捺變點(diǎn)，“王字旁”橫變提。引導(dǎo)學(xué)生了解“頁”字的字理演變過程?！ ≡u選優(yōu)勝小組?！ ∪?、再讀課文，檢查識字?！ ∵x擇喜歡的伙伴一起讀課文，互考生字，也可讓學(xué)生寫一寫生字?！ ∷摹⒆鳂I(yè) 討論：笑笑的信里為什么只有一個“笑”字？笑笑的信里只有一個“笑”字嗎？ 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 會寫7個字?！ ?有感情地朗讀課文，并體味到擁有親情的快樂?！ 〗虒W(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)字詞 出示生字卡片，開火車讀。出示詞語卡片，指名認(rèn)讀。奇怪、幾頁、興奮、水珠、甘甜、沒有?！ ≌f一說笑笑的信里為什么只有一個“笑”字？笑笑的信里只有一個“笑”字嗎？ 二、朗讀課文，提升情感 課件出示課文的第五自然段。找出這一自然段中的感嘆句，教師范讀，引導(dǎo)學(xué)生讀好感嘆句?！ ∮懈星榈乩首x第五自然段。 找出課文中的其它感嘆句，用心體會，同桌練讀。再出示句子，讓學(xué)生選擇自己最喜歡的句子朗讀?！ 。?）好！好！寫得好！ ?。?）妻子的信，密密麻麻好幾頁；女兒的信，就一個大字——“笑”！ （3）第一回見到女兒寫的信，他興奮得不得了，眼睫毛上掛露珠珠了！ 有感情地朗讀全文?！ ∮懻摚盒πo爸爸寄來了什么？ 三、指導(dǎo)書寫?！ ∽笥医Y(jié)構(gòu)：沒，甜，其中“沒”左窄右寬，“甜”左右相等?！ ∩舷陆Y(jié)構(gòu)：頁、興，注意這兩個字的最后一筆都是點(diǎn)?！ W(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)?！ ∷?、完成書后練習(xí)。 照樣子，說一說?！ ⌒〗M內(nèi)練讀詞語，并總結(jié)這些詞語的特點(diǎn)，再依照例子說說這樣的詞語。也可以選擇其中一個說一句話。 讀一讀。 先請學(xué)生讀一讀，再說一說有什么特點(diǎn)。再出示“奇”“沒”“興”三個字，鼓勵學(xué)生用音序查字法查出它們的另外一個讀音并練習(xí)組詞。 五、作業(yè) 書寫生字。 有感情地朗讀課文。
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