有關學期學習計劃匯編七篇-資料下載頁
2025-11-28 00:21本頁面
【正文】 會正確運用“嗎、呢、吧”?！ ∽x一讀、說一說、連一連填空?！ ∽x短文，填寫生字?！ ?四)閱讀： 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文的內(nèi)容。 朗讀、背誦指定的課文?！ ∥?、學生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應措施： (一)漢語拼音 形近聲母及韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。 書寫質(zhì)量下降?！ ξ匆娺^的題型不能適應?！ 〈胧骸 ≌页鱿嘟暷?、韻母及音節(jié)認讀辨析?！ ≡谠~語、句子中反復練讀，在閱讀中鞏固?！ ∵M行書寫練習?！ ?二)識字寫字 只讀不寫的部分生字，因?qū)W生見面次數(shù)較少，學生遺忘也較快?！ ?00個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區(qū)分，特別在具體語境中不 能正確使用?！ 〈胧骸 〖訌妼Χ愖值恼J讀?！ w納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析?！ w納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握?！ ?三)閱讀 大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復述有些困難?！ ∧苷J識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能非常好地掌握?！ 〈胧骸 ∫猿楹灥男问竭M行朗讀背誦情況考查?！ ∵m當出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話?！ ×?、復習形式： 以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。 七、復習方法和時間安排 第一階段(本周)： 采用單元復習法，分單元復習。主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容?！ 〉诙A段(下周)： 歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的?！ 〉谌A段： 綜合模擬。以做綜合試卷為主 八、復習措施： 緊扣課之后練習和語文園地，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作?！ W生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。 根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律?！ ￠喿x訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。 加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。學期學習計劃 篇7 一、方案簡介： 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備?！ 《⒄n程安排： 除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動?！ ∮斡菊n程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓?！ 】茖W探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動?！ ∷媱?chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能?！ h語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程?！ ∪?、時間安排： 游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時 水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時 怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧！(活動時間：7月131日)【有關學期學習計劃匯編七篇
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