最新我的長(zhǎng)生果教學(xué)設(shè)計(jì)精選3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以介紹自己最想向大家介紹的一本書(shū)，也可以根據(jù)小組同學(xué)的興趣，應(yīng)他們要求，介紹一本自己讀過(guò)大家又感興趣的書(shū)。小組之間評(píng)價(jià)誰(shuí)介紹得清楚，選出大家都感興趣的一本或兩本書(shū)?！ ?．各小組評(píng)出都感興趣的一本書(shū)，以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補(bǔ)充。 4．根據(jù)學(xué)生介紹，把好書(shū)名字寫(xiě)在黑板“好書(shū)看臺(tái)”里，鼓勵(lì)大家有條件親自讀一讀這些書(shū)?！ ≡僮x名言，能說(shuō)說(shuō)通過(guò)以前的讀書(shū)經(jīng)歷和今天的交流，你對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話有同感？（學(xué)生交流，體會(huì)好書(shū)的作用） 四、小結(jié) 好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？ 五、生活拓展 1．請(qǐng)家長(zhǎng)為自己購(gòu)買(mǎi)一本同學(xué)推薦的好書(shū)，要把這本書(shū)的內(nèi)容跟家長(zhǎng)介紹清楚?！ ?．在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，多開(kāi)展幾次“推薦一本好書(shū)”“推薦一種好雜志（報(bào)紙）”的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生持久的熱情。 最新《我的長(zhǎng)生果》教學(xué)設(shè)計(jì)精選2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字?！ ∮懈星榈乩首x課文。把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理?！ W(xué)習(xí)一些讀書(shū)和習(xí)作的方法?！ ∽屆恳粋€(gè)學(xué)生在能過(guò)合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)興趣和學(xué)習(xí)能力。 通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀文化的美?！ W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會(huì)“長(zhǎng)生果”的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀寫(xiě)方法?！ W(xué)習(xí)過(guò)程 一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo) 談話導(dǎo)入。 這一單元的主題是“我愛(ài)讀書(shū)”，在前幾篇課文中，我們一直在和書(shū)進(jìn)行著有趣地對(duì)話。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)一篇關(guān)于讀書(shū)的文章，看看它又告訴了我們什么。(板書(shū)課題)齊讀課題 提出學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)把課文讀通讀順，了解課文主要講了一件什么事。難懂的字詞和句子多讀幾遍?！ ?2)抓住重點(diǎn)事例及重點(diǎn)句、段，體會(huì)作者讀書(shū)、寫(xiě)作之理，體會(huì)作者對(duì)閱讀的情趣?！ ?3)學(xué)習(xí)一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。 (4)能結(jié)合對(duì)課文的理解，展示自己的學(xué)習(xí)成果?！ 《?、展示學(xué)習(xí)成果 (一)基礎(chǔ)知識(shí)展示 這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了“比喻、心扉、吶喊、囫圇吞棗、磁石、鍛煉”等詞語(yǔ)?！ ∥視?huì)用“牽腸掛肚、如饑似渴”等詞語(yǔ)說(shuō)一句話。 我會(huì)正確、流利地朗讀課文?！ ∥視?huì)解答閱讀提示的問(wèn)題：作者寫(xiě)了少年時(shí)代讀書(shū)和寫(xiě)作的哪幾件事?從中悟出了什么道理? 看香煙人小畫(huà)片?？催B環(huán)畫(huà)?！ ≈攸c(diǎn)回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫(xiě)作的經(jīng)歷。得出了一些道理： 作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。 作文，要有真情實(shí)感。作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?！ ?二)學(xué)文悟情展示 了解課文的主要內(nèi)容。 我知道
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