爭做學習生活的小主人主題班會的策劃書(編輯修改稿)
2024-12-06 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由說） 我看到小朋友們都很認真的在思考了。誰想來試試。（指名匯報，實地進行采訪。） 過渡：剛才大家進行了熱烈的采訪，老師發(fā)現(xiàn)，每個學得好的同學有一個共同特點，你們知道嗎那就是：做學習的小主人。 板塊教學三：做學習的小主人 你知道怎樣做學習的小主人嗎（結(jié)合自己的例子，四人小組，討論。） 交流： （1）你是怎樣做學習的小主人的呢 （2）板書：（根據(jù)情況板書） 你們真棒，經(jīng)過討論就找到了這么多做學習小主人的經(jīng)驗。每個人要根據(jù)自己的特點和
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