20xx脫貧攻堅(jiān)個(gè)人工作心得感想(編輯修改稿)
2024-12-05 23:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容，“菜籃子”“米袋子”“穩(wěn)產(chǎn)保供”“春耕備耕”被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。面對(duì)疫情在全球的蔓延和肆虐，一些國(guó)家開(kāi)始限制糧食出口，糧食安全的重要性越發(fā)凸顯。近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)，糧食連年豐收，庫(kù)存豐足，供給穩(wěn)定，俗話(huà)說(shuō)，民以食為天。在這場(chǎng)疫情防控中，我國(guó)人民生活得到保障，使得我們擁有持久的戰(zhàn)略定力、寬廣的回旋余地，更好地戰(zhàn)勝一系列風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，使我國(guó)發(fā)展更深厚、更穩(wěn)定。今年是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，農(nóng)業(yè)筑牢了獲取疫情防控勝利基礎(chǔ)的“壓艙石”，但從非洲蝗災(zāi)危害到水旱自然災(zāi)害再到國(guó)際糧價(jià)波動(dòng)，無(wú)一不在說(shuō)明，農(nóng)業(yè)仍處于弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)。“三農(nóng)”向好，穩(wěn)住農(nóng)業(yè)“基本盤(pán)”，下好“三農(nóng)”先手棋，才能做活國(guó)家大棋局。在疫情這個(gè)特殊情況下，我們還需要將疫情防控常態(tài)化，形成常態(tài)化防控機(jī)制，堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈，防止疫情新燃點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化返貧監(jiān)測(cè)預(yù)警和動(dòng)態(tài)扶貧，壓實(shí)基層黨組織和干部的幫扶責(zé)任，及時(shí)跟進(jìn)情況，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)程，干部主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新環(huán)境，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”直播帶貨，身體力行幫助群眾脫貧致富開(kāi)辟新道路，推廣產(chǎn)業(yè)商品，打造特色品牌。天下之事，必作于細(xì)。貧困地區(qū)群眾往往面臨著就業(yè)難、上學(xué)難、看病難等諸多困境和挑戰(zhàn)?？邢旅撠毠?jiān)硬骨頭，要求群策群力，精準(zhǔn)施策，把政策落到地方最基層一線，把工作做到各村各戶(hù)，落到實(shí)處。今年以來(lái)，疫情防控在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下也取得了戰(zhàn)略性成果，我們更沒(méi)理由推遲全面脫貧的時(shí)間表。更加重要的是，脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。各級(jí)政府必須慎終如始，深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在產(chǎn)業(yè)培育、就業(yè)保障、收入提升方面下更大力氣，真正做到守牢農(nóng)業(yè)“基本盤(pán)”，實(shí)現(xiàn)致富“加速度”，打造農(nóng)村“新環(huán)境”。明知征途有艱險(xiǎn)，越是艱險(xiǎn)越往前。疫情動(dòng)搖不了中國(guó)脫貧致富的決心，扭轉(zhuǎn)不了中國(guó)經(jīng)濟(jì)邁向高質(zhì)量發(fā)展的長(zhǎng)期趨勢(shì)，改變不了中國(guó)全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。脫貧攻堅(jiān)心得體會(huì)4自到中山快兩年時(shí)間，干了兩年的脫貧攻堅(jiān)工作，其中有過(guò)抱怨，有過(guò)退縮，有過(guò)喜悅，但最終，堅(jiān)持了下來(lái)，迎來(lái)了階段性的成果。在這一過(guò)程中，通過(guò)回顧工作，有四點(diǎn)體會(huì)。一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提高工作成效最重要的途徑。在工作中，多方面的學(xué)習(xí)是很有必要的。首先，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)是兩方面的。一方面，學(xué)習(xí)處理事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。脫貧攻堅(jiān)工作是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)保障等方面工作的融合，學(xué)習(xí)一種事務(wù)的處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須學(xué)習(xí)多種工作經(jīng)驗(yàn)，這就要向相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的同志進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)習(xí)農(nóng)
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