整式加減教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的參與態(tài)度，能否積極地從事數(shù)量關(guān)系的探索過程，不要以教師的演示代替學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)。 提出問題后，學(xué)生分四人小組進(jìn)行討論，并派代表在班組交流。 師：當(dāng)n≤100時(shí)，n本筆記本所需錢數(shù)為多少？ 生：， 師：當(dāng)namp。gt。100時(shí)，n本筆記本需要多少元？ 生：?！ ∩河^察這兩個(gè)整式，當(dāng)n=100時(shí)，需花錢230元，而當(dāng)n=101時(shí)，101=（元），出現(xiàn)多買比少買反而付錢少的情況，所以如果需要100本筆記本，應(yīng)該購(gòu)買101本能省錢。 師：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)探索，至少需要多少本時(shí)，可以按上面方式購(gòu)買。 組織學(xué)生按四人小組，進(jìn)行探究，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生盡可能獨(dú)立思考，并與同伴進(jìn)行交流?！ 煟赫?qǐng)同學(xué)們?cè)僬規(guī)讉€(gè)方框試試，看自己的規(guī)律是否還成立 生：好 教學(xué)時(shí)，也可以先開放，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)月歷中數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，再討論淺色方框中數(shù)字和與該方框正中間的關(guān)系課本。讓學(xué)生獨(dú)立完成之后，再小組討論，讓學(xué)生自己整理這節(jié)課的內(nèi)容。 整式加減教學(xué)設(shè)計(jì)篇3 【教學(xué)目標(biāo)】： `概念，掌握合并同類項(xiàng)的方法并能正確合并同類項(xiàng)，能先合并同類項(xiàng)化簡(jiǎn)后求值?！ ?．滲透分類和類比的思想方法?！ ?．在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與討論，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從交流中獲益?！ 窘虒W(xué)重點(diǎn)】：會(huì)找同類項(xiàng)并能正確合并同類項(xiàng)?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】：多字母同類項(xiàng)的合并?！ 窘虒W(xué)過程】： 一、知識(shí)回望、預(yù)習(xí)檢查、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入新課： 1．運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律（逆
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