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正文內(nèi)容

關于幼兒教師個人年度工作總結優(yōu)秀范文與關于幼兒骨干教師培訓的心得(精選多篇)匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 02:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,有幾個問題可以幫助檢測,你的工作令你開心嗎?你的團隊是否需要你?你所做的對社會有沒有貢獻?這其實就是人和人的需求,人與與社會的需求。(再講下去就太枯燥了,有些專業(yè)術語連我自己都覺得拗口,不講了)我認為我要教給我的孩子們更多的是良好的行為習慣,正確的是非觀念,樂意與人交往,優(yōu)秀的學習品質(zhì)(這里指的是堅持性、專注力、樂意探索等品質(zhì)),什么認字啊,算數(shù)啊,100以內(nèi)的加減法通通見鬼去吧~講座中,老師列舉了個崔永元的例子,令我印象非常深刻??匆幌滤淖允觯何液托胀醯睦蠋熡芯?,從小到大,遇到一批。第一位王老師對我的偏愛完全是因為我貌似忠厚。我的第一篇作文被王老師大加贊賞,她尤其欣賞這一句:運動員像離弦的箭一樣……后來才知道這不過是個套路而已。但當時如果不是贊揚,而是一頓批評呢?孩子的自信心通常是被夸獎出來的。第二位王老師教了我一年,移交給下一任老師時,她的評語是,該生至今未發(fā)現(xiàn)有任何缺點。這為下一任老師修理我,留下了把柄。 這位年輕力壯的女老師一接手,就咬著牙根對我說,聽說你紅得發(fā)紫,這回我給你正正顏色。我倒也配合,大概是到了發(fā)育的年齡,我整天想入非非,經(jīng)常盯著黑板發(fā)愣,數(shù)學老師把教鞭指向右邊又指向左邊,全班同學的頭,都左右搖擺,只有我?guī)h然不動,于是她掰了一小段粉筆,準確無誤地砸在我的臉上。數(shù)學魯老師說,你把全班的臉都丟了。嗷,全班一片歡呼,幾個后進生張開雙臂,歡迎我加入他們的隊伍。從此我數(shù)學成績一落千丈,患上數(shù)學恐懼癥。高考結束,我的第一個念頭是,從此再不和數(shù)學打交道了,38歲生日前一天,我從噩夢中醒來,心狂跳不止,剛才又夢見數(shù)學考試了。水池有一個進水管,5小時可注滿,池底有一個出水管,8小時可以放完滿池的水。如果同時打開進水管和出水管,那么多少小時可以把空池注滿?呸,神經(jīng)吧,你到底想注水還是想放水?有一天我去自由市場買西瓜,人們用手指指點點,這不是《實話實說》小崔嗎?我停在一個西瓜攤前,小販樂得眉開眼笑,崔哥,我給你挑一個大的,一共是7斤6兩4,一斤是1塊1毛5,崔哥,你說是多少錢?我忽然失去控制,大吼一聲,少廢話!抱歉!對我來說,數(shù)學是瘡疤,數(shù)學是淚痕,數(shù)學是老寒腿,數(shù)學是類風濕,數(shù)學是股骨頭壞死,數(shù)學是心肌缺血,數(shù)學是中風…當數(shù)學是災難時,它什么都是,就不是數(shù)學。所以我請求各位師長手下留情,您不經(jīng)意的一句話、一個舉動或許會了斷學生的一門心思,讓他的生命走廊中少開一扇窗戶。這個當然指的是小學老師,同樣適用于幼兒教師,同樣適用于家長,你永遠的不知道你的一句正能量的話會帶給孩子多大的影響。最后我就推薦一下這個 老師帶來的教育電影,《音樂之聲》《死亡詩社》《放牛班的春天》《小豬教室 》《叫我第一名》。 希望有時間大家都能去看一下,從中獲得一點正能量。day4架起溝通的橋梁家園共育藝術做這次講座的是鎮(zhèn)海中心幼兒園的周立波,沒錯,和那個”名嘴“周立波同名同姓,這個周老師也是個”名嘴“,非常善于溝通,把家長關系處理的非常好。整個講座她沒有站在講臺上,就是站在我們邊上,用她自己的實例來告訴我們”溝通“真的是一門藝術。所以我也只記了重要的幾點。她講了大概十幾二十分鐘,我就覺得她講課的風格和李江美很像(后來經(jīng)過交談發(fā)現(xiàn)李江美是她師傅)。說點題外話,我有幸聽過李江美的兩次講座,都令我印象非常深刻,第一次是10年剛考進編制時,她來給我們做新教師培訓,她那時還是機關一幼的教研組長。那次她給我們講的是主題是說課,無論是主題的選角還是她本身的演講風格都非常有個性,她的講座和理論性一點都不沾邊,但就是貼近你的工作,非常的實用。再加上她個人的幽默、給我留下了深刻的印象。可以看出她是一個非常聰明且有內(nèi)涵的一個人。在那段為期30天的培訓里,我們大概有聽了好幾十個講座,那是唯一一個我至今都還記得的講座。第二次是我上半年跟隨象山縣業(yè)務園長、教研組長研修班一起去寧波尹江岸幼兒園學習,剛進幼兒園我發(fā)現(xiàn)了園長介紹那一欄里,赫然寫著”李江美“。講座時再次看到李江美,坦白說,她的容顏和三年前相比蒼老了很多,也許當園長是很辛苦的一件事吧。聽完她的講座后,那種“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺又回來了,句句切入要點,真的很引人深思。當時就在想,容顏是沒辦法和時間和歲月對抗的,自身的修養(yǎng)和素質(zhì)是一輩子的。這種素質(zhì)會讓人一直尊敬你,敬佩你。 那次她給我們的做的是一個關于如何提高教研能力的一個報告,第一張ppt引用了美國獨立宣言的一句話,人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權利,其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利。我們有多少人到現(xiàn)在還會勇敢的追求幸福?講座的最后,她提醒我們,一定要有夢想,堅持并且守護它,要讓你的團隊,讓你的班級因為你而有變化。后來我有寫過一篇感想,被教科研中心評為”優(yōu)秀“(我為什么寫論文時就完全沒有頭緒呢,想不明白)。后來我在和周老師交談的過程中,她說,她很受李江美的影響,她曾經(jīng)說過,你可以有個性,但必須建立在專業(yè)的基礎上。周老師也有著非常鮮明的個性,從她的講座中就可以看出來。我發(fā)現(xiàn)好老師的影響力是巨大的,但最終修行還是要考個人,學習了他人的優(yōu)點之后還要不斷的同化、順應最終生成自己的想法和見解。好了,跑太遠了,趕緊回正題, 因為周老師大多數(shù)都是脫稿講的,講的也大
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