20xx教師讀書計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-11-20 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容
《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》，《陶行知教育名篇》
《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》，《愛的教育》。
《flash8培訓(xùn)教程》，《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大全》等。
三、 主要措施
1. 每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間。
，與同事交流讀書感受。
，學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵(lì)自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識(shí)型教師。
中學(xué)教師讀書計(jì)劃篇三： 當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)爆炸時(shí)代，教育不僅是“知識(shí)加速器”，更是“人格、快樂、幸福加速器”，這才是教育的終極目的。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我們選擇了閱讀。按照馬斯洛的觀點(diǎn)，閱讀是以自己的方式走向成功，從教育史、社會(huì)史來看，閱讀是提高生存藝術(shù)、發(fā)展人。優(yōu)質(zhì)的閱讀是給知識(shí)注入生命，給生命融入知識(shí)，每一次閱讀都成為不可重復(fù)的生命體驗(yàn)。
基于此，根據(jù)縣教育局要求，我校決定在全體教師中開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
一、指導(dǎo)思想
“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
二、活動(dòng)目的
讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。讀書，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木、灰色的人生狀態(tài)，消除“職業(yè)倦怠”。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
二、讀書宣言： 讀書完善自我，智慧哺育英才
三、讀書思路：堅(jiān)持讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。
四、讀書活動(dòng)的方法和步驟
健全“領(lǐng)導(dǎo)”，
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