【總結(jié)】寇冀批掄嶇斬釘沸呱嗖屹眺掩拖狠噴瞄截砸鋒昂生字學(xué)習(xí)寇kòu1、盜匪,侵略者,亦指敵人。
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】捅棚橙抄屁逛檐袖捂獵竿踢既抄刺罵生字學(xué)習(xí)捅tǒng1、用棍、棒、刀、槍等戳刺。捅婁子棚péng1、用竹木搭成架子,上面覆
2024-12-13 17:38
【總結(jié)】轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務(wù)殿疊覽索喔生字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)zhuǎn。。,中間再經(jīng)過(guò)別人或別的地方。。
2025-11-10 06:36
【總結(jié)】鍥琢熾廢生字學(xué)習(xí)鍥qiè1、用刀子刻。鍥而不舍琢zhuó1、雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考慮、刻意求工。雕琢熾chì1、熱烈旺盛。熾熱廢fèi1、停止,不再使用。2、沒(méi)有用的,失
2025-11-10 03:51
【總結(jié)】途莽篝欽仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)途tú1、道路。旅途莽mǎng1、草,密生的草。2、廣大,遼闊。3、粗魯,冒失。4、古書(shū)上指一種短節(jié)竹。草莽蒼莽魯莽篝gōu1、竹籠。篝火欽qīn
2024-12-13 12:09
【總結(jié)】四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》羅貫中施耐庵曹雪芹吳承恩作者妒忌督謀翎弩丞懲罰魯
2025-11-10 06:33
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)募患癥雅mùhuànzhèngyǎ募捐患病癥狀文雅稚章勛謂zhìzhā
【總結(jié)】饅硝觸搐栓栗挪嚎生字學(xué)習(xí)饅mán1、〔饅頭〕a.一種用發(fā)面蒸成的食品,圓形或長(zhǎng)方形,無(wú)餡;b.方言,指包子。饅頭硝xiāo1、一些礦物鹽的泛稱(chēng)。硝煙觸chù
【總結(jié)】《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)(精讀理解)教學(xué)目標(biāo):1、通讀課文,了解本課的情節(jié),認(rèn)識(shí)到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有膽有識(shí)、足智多謀。2、了解學(xué)習(xí)以記事為主的課文,必須抓住事情發(fā)展的線(xiàn)索,理清它的起因、經(jīng)過(guò)及結(jié)果,并領(lǐng)會(huì)事件的本質(zhì)意義。3、學(xué)習(xí)本課“妒、督、魯”等生字,以及妒忌、商議、推卻、探聽(tīng)等8個(gè)詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)在句子中的意思,并
2024-12-09 07:20
【總結(jié)】《草船借箭》基礎(chǔ)練習(xí)-、給帶橫線(xiàn)的字注音丞相()飲酒()都督()懲罰()水寨()吶喊()二、課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞,請(qǐng)用線(xiàn)把他們和后面的解釋準(zhǔn)確地連起來(lái),并選擇帶“然”的詞填入下面各句中。1.諸葛亮說(shuō):“既然就要交
2024-11-30 07:51
【總結(jié)】堅(jiān)持不懈精益求精滴水穿石學(xué)無(wú)止境孜孜不倦持之以恒日積月累堅(jiān)持不懈(jiānchíbúxiè)解釋?zhuān)盒福核尚浮V^堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不松懈。形容做事持之以恒。日積月累精益求精(jīngyìqiújīng)
【總結(jié)】檻構(gòu)舫粹生字學(xué)習(xí)橫檻結(jié)構(gòu)畫(huà)舫精粹jiàngòufǎngcuì檻kǎn門(mén)下的橫木。橫檻jiàn欄桿。門(mén)檻構(gòu)gòu,組合,造。。,葉卵形,花
2025-11-10 10:39
【總結(jié)】沁脾敞生字學(xué)習(xí)沁人心脾脾氣敞開(kāi)qìnpíchǎng沁qìn1、滲入;浸潤(rùn)。2、頭向下垂。3、汲水。沁潤(rùn)沁著頭脾pí1、人和動(dòng)物內(nèi)臟之一,在胃的左下側(cè),是重要的貯藏血液的器官
2024-12-11 11:24
【總結(jié)】損凸軸震濺啪生字學(xué)習(xí)損sǔn1、減少。2、使失去原來(lái)的使用效能。3、使蒙受害處。4、用刻薄的話(huà)挖苦人。損失損壞損害損人凸tū1、高出周?chē)?,與“凹”相對(duì)。凹凸軸zhó
【總結(jié)】《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)講解)教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)本課“妒、督、魯”等生字,會(huì)寫(xiě)商議、推卻、探聽(tīng)等詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)在句子中的意思,并會(huì)用“推卻、輕易”造句。2.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)以記事為主的課文,必須抓住事情發(fā)展的線(xiàn)索,理清它的起因、經(jīng)過(guò)及結(jié)果,并領(lǐng)會(huì)事件的本質(zhì)意義。3.了解本課的情節(jié),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有膽有識(shí)、足智
2024-12-08 22:43