【文章內(nèi)容簡介】 樹枯死了，()也不能砍了拿回家。我能照樣子改寫句子。（4分）例：人們搭好了簡易的戲臺。人們把簡易的戲臺搭好了。簡易的戲臺被人們搭好了。（1）、老木匠背起了小木偶。（2）、一位伐木人砍倒了枝繁葉茂的大樹。_________________________________我能根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?。?分）（1）、幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。（2）、快樂應(yīng)當(dāng)同大家分享。（3）、生活是復(fù)雜的，我們要用真情，有不同的方式去體驗生活、面對生活。（4）、我們要信守諾言，珍惜友情，保護環(huán)境，無私奉獻。《巨人的花園》（）《幸福是什么》（）《去年的樹》（）《小木偶的故事》（）口語交際。（6分）通過這個單元的學(xué)習(xí)，你一定搜集了一些自己喜歡的中外童話。下面請你向大家說說，你最喜歡的童話題目、作者及簡要介紹童話內(nèi)容。二、開心閱讀，快樂做題。（25分）（一）在學(xué)校的操場上有一棵大楊樹，筆直、粗壯的樹干高過樓頂。我們仰起頭來，才能看見它那像大傘似的樹冠。它有柔和的、銀白色的枝干，茂密的、綠緞子似的樹葉，比起操場四周的槐樹、柳樹和松樹來，顯得光彩奪目。大楊樹靜靜地站在操場上，好像一位慈祥的老人，低頭含笑看著我們運動和玩耍。一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦地響，多么像老人快活的笑聲啊！請給這篇短文加上標(biāo)題：（1分）這篇短文先寫樹的，后寫樹的和，最后寫樹的___。（3分）找出兩個比喻句（2分）：①：②：短文中為什么要寫槐樹、柳樹和松樹？（3分）四年級語文試卷篇三：四年級上冊語文測試題及答案2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文趣味園時間：90分鐘同學(xué)們，請你認(rèn)真做答下面的題目，來檢驗自己的學(xué)習(xí)與進步吧。答題時要用鋼筆，書寫要工整，姿勢要端正。一、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。堤（tīdī）壩紫檀（ch224。nt225。n）戰(zhàn)車千乘（shanɡch?nɡ）．．．解悶（mēnman）凈角（jiǎoju?）風(fēng)號（h224。oh225。o）浪吼。二、讀句子，想畫面，寫字詞，我的字最漂亮。蟋蟀從來不肯su237。y249。?rān(),慎重選擇住宅；貓是貪玩又j236。nzhǐ(),性格有些古怪；頤和園的排云殿真是jīnb236。huīhu225。nɡ()；hūfēnɡhu224。nyǔ()的20世紀(jì)創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡。三、根據(jù)語境辨詞義，選擇序號填一填。新鮮：①沒有變質(zhì)，沒有經(jīng)過腌制等；②沒有枯萎；③（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍，少見的。1．爬山虎的葉子綠得那么新鮮。（）．．2．告訴你一件新鮮事。（）．．3．這些水果是剛從臺灣運來的，很新鮮的。（）四、根據(jù)要求句式變換，體會句子的表達(dá)效果。1．大陸和臺灣的人民情誼深厚。（改為反問句）2．昆明湖的水很靜，很綠。（改為比喻句）3．小溪的在山間流淌。（改成擬人句）4．風(fēng)搖撼著梧桐樹。（擴寫句子，表達(dá)更具體、更形象）五、給下列句子排順序，把序號寫在括號里。（）瞬間，大圓盤的邊緣，透出了一線亮光。（）月亮失去了銀白色的光澤，變成了古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。（）漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更皎潔、更明亮了。（）晚上，為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。（）8點17分，一派壯麗的景象呈現(xiàn)在人們眼前。（）周圍繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青色的光。六、打開記憶，積累運用。1．當(dāng)你們碰到困難，甚至感到“”時，千萬不要退縮。古人云：“?！蹦憧梢匀タ纯磿驗橹挥胁粩嘌a充新的知識，才能攻克一個個知識的堡壘，如果有些問題需要去親自實踐，那么你就大膽嘗試吧。陸游說過：“?！毕嘈拍憬?jīng)過一番探索，一定會有“”的感覺。請選擇：，：；其中，《》這本書給了我這樣的收獲：七、根據(jù)課文內(nèi)容回答。“尺有所短，寸有所長”的意思的？。（1）任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。．．．（2）上了點年紀(jì)的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不．．．．平穩(wěn)，一定會放下東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏幾個來回，直到滿意了才肯離去。．．．八、拓展閱讀，我收獲。錢被風(fēng)刮跑以后一月二十日，長春。北風(fēng)刮得很猛。我騎自行車，只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。過路行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了！快搶?。　宾畷r間，整條街喧騰了起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了！錢又要沒了！”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢。沒有多久，風(fēng)似乎有些小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出來，老人有點情面難卻，便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，只見老人略為遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，自言自語地說：“不對……”老人的話還沒說完，一個“紅領(lǐng)巾”搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著說：“不是少了，是多了?！霸趺磿嗄?，是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地”說：“沒錯，從銀行取了一百二十五元，應(yīng)該是二十五張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾鼗ハ鄬σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我剛才光顧幫老大爺‘搶’錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位大爺?！彼齽傉f完，人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。，說說下面的句子該用怎樣的語氣來讀。（1）老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這（2）老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，自言自語地說：“不對??”（）（3）一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我剛才光顧幫老大爺‘搶’錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位大爺?！保ǎ?．“這突如其來的情況，使老人大為吃驚”，這“突如其來”的情況指的是什么情況？“沉重”變得“輕松”了？，你想說點什么？可怎么得了！錢又要沒了！”（）九、寫寫我的世界給你看。在學(xué)校、街頭、集市?你一定見過許多有意思的場景。如運動場上的龍騰虎躍；集市上的叫賣叫買，討價還價??選擇一個你熟悉的場景寫下來。抓住場景的特點，內(nèi)容具體，語句通順。自己定個題目。第二篇：四年級語文試卷)四年級上冊語文試卷一、積累運用。1．選擇正確的答案，打上打“√”。情不自禁（jīn j236。n）似的（sh236。 s236。）似乎（sh236。 s236。）埋怨（m225。i m225。n）分（fēn f232。n）外混沌（hn h249。n）你能根據(jù)拼音把生字寫漂亮嗎？shēngch249。huī hu225。ngxu225。ny225。ch243。nggāoqīwǔ（）（）（）（）（）mǐnji233。jīn249。pǐnch225。ngh233。lǒngzuǒy242。u（）（）（）（）（）3．在括號里填上合適的字組成成語，并選詞填空。（）不自（）完好無（）文思（）捷（）出于藍(lán)（）無其（）（）情畫意聰明（）人勇（）直前我常聽爺爺講古代文人的故事。當(dāng)聽到曹植在七步之內(nèi)吟出了有名的《七步詩》時，我 地贊嘆道：“真是（）??！”4．按要求完成練習(xí)。（1）照樣子，改寫句子。例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。新中國成立了，我們怎能不歡欣鼓舞呢？（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。例：我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。（3）時光匆匆，我們必須要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，請你寫一則關(guān)于惜時的名言掛在自己的書房里。（4）小剛犯了錯，老師讓他去辦公室。一路上，小剛的心里。（填一句合適的歇后語）你能根據(jù)課文內(nèi)容填空嗎？（1）每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場更是。無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得。（2）、但愿人長久，！夜發(fā)清溪向三峽。，入竹萬竿斜。（3）、在前面學(xué)過的課文中，你最喜歡的人物是，喜歡的原因是。你最喜歡的一首詩是，作者是。詩的后兩句。二、課內(nèi)閱讀