【總結(jié)】1234567890一起玩玩“數(shù)字變變變”，看看誰(shuí)的想法奇，誰(shuí)的點(diǎn)子多。
2024-12-11 05:24
【總結(jié)】梵高——向日葵拼貼添畫(huà)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)想來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的不斷追求。他們往往用藝術(shù)的目光關(guān)注生活中的每一件平常和普通的東西，尋找創(chuàng)造的靈感，發(fā)揮出這些“無(wú)用”的東西的新的“生命力”。畢加索——吉他畢加索，西班牙畫(huà)家、雕塑家。法國(guó)共產(chǎn)黨
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】做好上課準(zhǔn)備后靜息你能看到什么？你還能看到什么？現(xiàn)在呢？水紋云紋冰紋欣賞青山綠水秋色浸染人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第7課無(wú)筆畫(huà)對(duì)印的方法1、涂、灑色彩2、注意色彩和諧3、反復(fù)對(duì)印紅滿(mǎn)江南請(qǐng)注意：1、上色的手法：涂、灑、點(diǎn)等；2、合理使用水分：讓色彩交
2024-12-11 04:37
【總結(jié)】19、愛(ài)護(hù)家園觀察圖片中，你看到了什么？這幅圖片中有什么讓你感覺(jué)不舒服的地方？小知識(shí)點(diǎn)：?主題海報(bào)又叫主題繪畫(huà)，是視覺(jué)傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一，通過(guò)畫(huà)面的效果在第一時(shí)間內(nèi)將人們的目光吸引，這要要求畫(huà)者將文字，圖案，顏色等要素進(jìn)行完美的結(jié)合，以恰當(dāng)?shù)男问较蛉藗冋故境鲂麄?/span>
2024-12-11 04:38
【總結(jié)】奧林匹克景觀大道“和諧闕”華表（明代）景頗族裝飾柱（云南）墨西哥圖騰柱溫哥華史丹利公園象征北美印第安文化的圖騰柱鮮花做的裝飾柱（香港2021
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)宋體：變化黑體：變化提問(wèn)：三種字體有什么區(qū)別嗎？在筆畫(huà)上各有什么樣的特點(diǎn)？圓體：美術(shù)字變化宋體：美術(shù)黑體：美術(shù)端莊大方，清瘦秀麗。筆畫(huà)橫細(xì)豎粗，點(diǎn)上尖下圓，橫畫(huà)收筆有
【總結(jié)】（人美版）五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)安定區(qū)石泉中心小學(xué)靳愛(ài)萍?：通過(guò)欣賞名家作品了解藝術(shù)創(chuàng)想的過(guò)程，激發(fā)創(chuàng)想欲望，學(xué)習(xí)創(chuàng)想的基本方法。?：能夠利用舊報(bào)紙或其它廢棄物，經(jīng)過(guò)奇特的創(chuàng)想和處理，創(chuàng)造一幅獨(dú)特的藝術(shù)拼貼作品。有目的的添畫(huà)，使拼貼后的添畫(huà)能反映自己的創(chuàng)想效果。?：承接上一課想象、聯(lián)想、創(chuàng)想活動(dòng)的開(kāi)發(fā)及運(yùn)用，進(jìn)
【總結(jié)】一、這幅畫(huà)是怎么制作出來(lái)的？二、這幅畫(huà)有有什么特點(diǎn)？這兩幅畫(huà)有什么相同之處，又有什么不同？相同點(diǎn)：①大小相同；②外形相同；③顏色相同。不同點(diǎn)：①方向不同；②背景不同；③裝飾不同。
【總結(jié)】第13課古建筑的保護(hù)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《古建筑的保護(hù)》一課是《保護(hù)文物》一課的延續(xù)學(xué)習(xí)。按“文物”概念，很多古建筑現(xiàn)在不一定是文物，但是成為文物的可能性都極大，而能否成為文物絕對(duì)離不開(kāi)合理的保護(hù)。但是，不管身邊的古建筑是不是文物，它們都有一個(gè)重要的功能----------“不僅會(huì)將它的歷史寫(xiě)在書(shū)上，還會(huì)將它的歷史通過(guò)古建筑告訴世人，并
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】《化平凡為神奇》教學(xué)設(shè)計(jì)黑龍江省哈爾濱市繼紅小學(xué)王姝一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：初步認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用不同材料美化環(huán)境的基本能力。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感受各種廢舊物品的材質(zhì)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生“化平凡為神奇”的設(shè)計(jì)意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)多角度、多方面欣賞認(rèn)識(shí)手工作品，初步掌握一些簡(jiǎn)單創(chuàng)意和手工制作的方法，大膽表達(dá)自己
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)紙張的可塑性，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。2．學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)的小紙人的特點(diǎn)及制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)不同的渠道探究會(huì)動(dòng)的小紙人的特點(diǎn)及制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：探究紙彈簧的制作方法。教具準(zhǔn)備：紙彈簧教具、小紙人范作一個(gè)、紙彈簧作品若干、、紙條若干、剪刀、膠水、雙面膠
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】看到這些圖片，你有什么感受？布料金屬紙質(zhì)塑料化平凡為神奇想一想：在我們生活中，還有哪些材料可以巧利用？賞一賞：其他同學(xué)們是如何化平凡為神奇的？繪畫(huà)剪貼粘貼半立體立體說(shuō)一說(shuō)：你手中還有哪些可以利用的材料？
2024-12-11 04:32
【總結(jié)】風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)目的:1,學(xué)習(xí)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),遠(yuǎn),中,近景的處理方法和樹(shù)木的表現(xiàn)方法.2,學(xué)習(xí)鉛筆風(fēng)景寫(xiě)生的方法和步驟,懂得如何區(qū)別主次進(jìn)行概括.抓住重點(diǎn),分清層次,能畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà).3,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1,運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)和鉛筆畫(huà)技法,畫(huà)一幅以樹(shù)木為主的風(fēng)景畫(huà)
2024-11-19 04:08
【總結(jié)】回家的路目錄謝謝觀賞
2024-11-19 14:51
【總結(jié)】?同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。下面讓我們來(lái)欣賞一組圖片,看看他們是如何運(yùn)用哪些透視方法的。平行透視：成角透視：兩個(gè)消失點(diǎn)平角透視較簡(jiǎn)單，請(qǐng)同學(xué)們一定掌握！對(duì)于成角透視，有興趣的同學(xué)可以深入了解！下面我們來(lái)欣賞一些作品，看看畫(huà)家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的?。〗爸芯爸芯?/span>
鄂ICP備17016276號(hào)-1