人教版一年級(jí)下冊(cè)哪座房子最漂亮語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氣，并自然地表達(dá)出喜悅的心情。)說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些房子，為什么(1)隨機(jī)指導(dǎo)：“青青的、白白的、寬寬的、大大的”假如換成“青的、白的、寬的、大的”，你讀了有什么感覺(jué)(2)這些詞語(yǔ)還能換成什么(3)想象周圍的環(huán)境美嗎美在哪里再看圖，問(wèn)：在小朋友的眼中，哪座房子最漂亮(1)請(qǐng)學(xué)生用詩(shī)句回答。(2)領(lǐng)悟問(wèn)句和答句的讀法，體會(huì)小朋友“回答”時(shí)的自豪心情。同桌互讀，表演讀等多種形式交流讀。(五)繪畫說(shuō)話，拓展思維。請(qǐng)學(xué)生畫想象中的“漂亮的小學(xué)堂”。第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】會(huì)寫4個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)筆畫。能背誦課文。(一)復(fù)習(xí)做“摘蘋果”的游戲復(fù)習(xí)生字詞在實(shí)物投影儀上展示并介紹自己想象的“漂亮的小學(xué)堂”(二)朗讀、背誦全文學(xué)生練習(xí)朗讀課文指導(dǎo)學(xué)生背誦：看圖背誦課文，教師引背舉辦背誦課文擂臺(tái)賽。鼓勵(lì)學(xué)生把課文編成歌曲來(lái)唱。(三)書寫生字：認(rèn)讀生字“了、子、門、月”。說(shuō)說(shuō)在哪些課文中學(xué)過(guò)這些字，在什么地方見(jiàn)過(guò)這些字。分析字形：(1)用“比較法”區(qū)別“了、子”，認(rèn)識(shí)新筆畫“”(2)用“說(shuō)筆順?lè)ā庇洃洝伴T、月”?？陬^給生字?jǐn)U詞、造句。指導(dǎo)書寫：學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，教師范寫。學(xué)生在課本中練寫、展評(píng)。四、作業(yè)布置閱讀《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》課文第4課。從短文中找出學(xué)過(guò)的字，并學(xué)三個(gè)新字哪座房子最漂亮五、板書設(shè)計(jì)青青
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