五年級語文第二周教案教案(編輯修改稿)
2025-01-17 17:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個 性 設(shè) 計 教 材 分析 本課有兩篇課文，〈浙江潮〉是南宋詩人周密的作品，另一篇〈觀潮〉是現(xiàn)代作品。這兩篇寫的都是氣勢磅礴的浙江錢塘江大潮。前一篇語言精湛，后一篇描寫細(xì)膩全面。學(xué)習(xí)這兩 篇課文，感受潮水的壯觀景象 。 （ 獨(dú)特見解、靈感設(shè)計、重點(diǎn)改變、教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)過程等） 學(xué)法 教師導(dǎo)法 朗讀貫穿始終 學(xué)生學(xué)法 咬文嚼字 細(xì)讀品味 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 能用自己 的話說出潮水的壯觀景，理解重點(diǎn)詞語。 ： 用多種方法讀課文，體會兩文的不同。鼓勵學(xué)生細(xì)心閱讀，交流感悟。 ： 撼 齋 鼎 浙 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：借助工具書，朗讀古文，讀流暢。讀出兩文的不同。小組交流，對古文的初步感知。 ：《浙江潮》 （ 1）形近字 撼 憾 （ 2）文中重點(diǎn)詞語 （ 3）難句理解 《觀潮》 （ 1）理解詞語： 鼎沸 猝不及防 （ 2）體會文中描寫壯觀景象的好詞句。 （ 3）用自己 的話說說你看到的壯觀景象 ： 背記好詞句 吞天沃日
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