【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 青少年參與環(huán)保服務(wù)和生態(tài)建設(shè)。、繼續(xù)深化“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展青年文明號(hào)創(chuàng)建周年紀(jì)念活動(dòng)，宣傳標(biāo)桿典型，使青年文明號(hào)向更多的領(lǐng)域延伸。以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題，以“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”為主線，深化“青年文明號(hào)信用建設(shè)示范行動(dòng)”。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)青年文明號(hào)的監(jiān)管，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)不合格的青年文明號(hào)予以摘牌。、積極參與青年文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。以繁榮社區(qū)文化為重點(diǎn)，做到“四個(gè)同步”：即社區(qū)團(tuán)員青年調(diào)查摸底與社區(qū)黨員摸底同步、社區(qū)團(tuán)組織設(shè)置與社區(qū)黨組織設(shè)置同步、社區(qū)團(tuán)干部配備與社區(qū)工作者配備同步、社區(qū)團(tuán)的活動(dòng)陣地建設(shè)與社區(qū)陣地建設(shè)同步，推動(dòng)團(tuán)的品牌工作進(jìn)社區(qū)。著眼當(dāng)前青年就業(yè)的需求，通過(guò)提供中介服務(wù)，進(jìn)一步做好青年就業(yè)和再就業(yè)工作。⒈廣泛開(kāi)展青少年文化活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)村青年文化活動(dòng)。全面活躍校園文化生活，開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。加強(qiáng)青少年陣地建設(shè)，加強(qiáng)青少年宮藝術(shù)分校之間的交流與合作。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮青少年活動(dòng)陣地在實(shí)用技能培訓(xùn)、素質(zhì)拓展、科學(xué)普及、文藝體育活動(dòng)等方面的作用。團(tuán)縣委擬于“六一”期間舉辦校外教育才藝匯演，展示校外教育成果。⒉深化大中專學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為主線，深入推進(jìn)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、“六進(jìn)社區(qū)”和學(xué)生“帶法回家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極參與城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)。⒊深化雛鷹行動(dòng)和“手拉手”活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)少年手拉手互助活動(dòng)。深入開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，強(qiáng)化少先隊(duì)員參加“雛鷹爭(zhēng)章”的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建“雛鷹爭(zhēng)章”新體系，使“雛鷹爭(zhēng)章”成為對(duì)少年兒童綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。四、以竭誠(chéng)服務(wù)青年為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年事務(wù)工作⒋大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育。要加強(qiáng)對(duì)各青少年宮藝術(shù)分校的管理和指導(dǎo)，形成全面推廣的初步經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮青少年宮在青少年思想道德教育、校外教育和文化活動(dòng)的主陣地作用。要整合有形資源，深化世紀(jì)青少年讀書(shū)計(jì)劃活動(dòng)，擴(kuò)大讀書(shū)計(jì)劃的覆蓋面。⒌深入開(kāi)展希望工程愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步加大宣傳力度，拓寬助學(xué)渠道，壯大助學(xué)規(guī)模，動(dòng)員更多的企業(yè)和社會(huì)熱心人士參與到愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)做好志愿者勸募活動(dòng)、“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng)等工作，切實(shí)為貧困學(xué)生提供幫助。⒍切實(shí)加強(qiáng)青少年維權(quán)工作。繼續(xù)深化優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)“”青少年法律服務(wù)熱線，進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”的領(lǐng)域，努力構(gòu)筑覆蓋青少年成長(zhǎng)發(fā)展的“社會(huì)安全網(wǎng)”。原創(chuàng)：，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制意識(shí)教育。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)未成年犯罪人員的幫教，促進(jìn)未成年人保護(hù)工作向規(guī)范化、社會(huì)化的方向發(fā)展。六、以健全基層組織設(shè)置為抓手，不斷加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)⒎以團(tuán)建創(chuàng)新為重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，推進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制的建立和完善。實(shí)施“強(qiáng)鄉(xiāng)帶村”戰(zhàn)略，深化創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”活動(dòng)，結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“團(tuán)建先進(jìn)縣（市）”和“五四紅旗團(tuán)支部”，推進(jìn)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。堅(jiān)持“整頓”與“活躍”并舉，加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)。加大非公團(tuán)建力度，做到“建”與“管”并重，力爭(zhēng)非公團(tuán)建在量上有較大的增長(zhǎng)，在質(zhì)上有較大的提高。⒏以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)干部的學(xué)習(xí)，在全團(tuán)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)新風(fēng)，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”團(tuán)干部隊(duì)伍。按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；強(qiáng)化團(tuán)干部的培養(yǎng)，加大團(tuán)干部教育培訓(xùn)和交流力度，協(xié)助做好團(tuán)干部選拔配備和管理工作，加強(qiáng)團(tuán)干特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干的協(xié)管工作。、以團(tuán)員先進(jìn)性教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)建立健全團(tuán)日活動(dòng)制度、重溫入團(tuán)誓詞制度、規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式，加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。大力開(kāi)展“推優(yōu)”入黨工作，不斷完善和落實(shí)“推優(yōu)”制度，選配優(yōu)秀的青年干部充實(shí)團(tuán)干隊(duì)伍。加強(qiáng)流動(dòng)團(tuán)員管理，逐步建立起動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、協(xié)作式的流動(dòng)團(tuán)員管理機(jī)制。⒈以機(jī)關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)青年能力。以“共青團(tuán)縣縣上網(wǎng)工程”為載體，加強(qiáng)團(tuán)縣委網(wǎng)站建設(shè)工作。通過(guò)加大管理力度，擴(kuò)大信息含量，增強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)站的育人功能。開(kāi)展網(wǎng)上青少年教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)。推進(jìn)團(tuán)的信息工作，繼續(xù)實(shí)行信息月報(bào)制度，并把信息的報(bào)送工作作為對(duì)基層團(tuán)考評(píng)的重要依據(jù)。第四篇：共青團(tuán)工作要點(diǎn)桂林師范高等專科學(xué)校2010年共青團(tuán)工作要點(diǎn) 2010年我校共青團(tuán)工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和團(tuán)的十六屆三中全會(huì)精神，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)和“升本”工作，以思想引領(lǐng)、成才服務(wù)和基層團(tuán)建為重點(diǎn)，參與維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全面推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)的各項(xiàng)事業(yè)，為學(xué)校發(fā)展和青年的成長(zhǎng)成才服務(wù)。一、加強(qiáng)理想信念教育，推進(jìn)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作，提升當(dāng)代青年學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。在全校開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展，青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉辦讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、主題團(tuán)日、演講比賽、參觀考察等形式，把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，增強(qiáng)大學(xué)生在自身綜合素質(zhì)提高過(guò)程中的主動(dòng)性意識(shí)、主體性意識(shí)和憂患意識(shí)，引領(lǐng)全校團(tuán)員青年努力做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育。加快籌建大學(xué)生馬克思主義理論研究會(huì)的步伐，通過(guò)大學(xué)生易于接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式，引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在青年學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)黨的建設(shè)科學(xué)化的熱潮，使中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系真正深入頭腦、扎根人心，并轉(zhuǎn)化為我校青年學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。在建團(tuán)88周年前后，在做好先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“我最喜歡的老師”、“十佳大學(xué)生”、“十佳歌手”、“校園之星”（包括學(xué)習(xí)之星、創(chuàng)業(yè)之星、科技之星、自強(qiáng)之星、文體之星、志愿之星等）評(píng)選表彰工作，重視并加強(qiáng)優(yōu)秀青年典型的尋訪、舉薦、表彰和宣傳，擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力，提高我校青年學(xué)生的和影響力美譽(yù)度。二、以促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)，竭誠(chéng)服務(wù)青年根本需求。公益創(chuàng)業(yè)，兼顧“公益訴求和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”，用企業(yè)家的原則來(lái)組織、創(chuàng)造和管理投資，從而達(dá)到改變社會(huì)之目的。是指?jìng)€(gè)人、社會(huì)組織或者網(wǎng)絡(luò)等在社會(huì)使命的激發(fā)下，追求創(chuàng)新、效率和社會(huì)效果，是面向社會(huì)需要、建立新的組織、或向公眾提供產(chǎn)品或服務(wù)的社會(huì)活動(dòng)。公益創(chuàng)業(yè)教育是創(chuàng)業(yè)教育的重要組成部分。依托“桃花江畔論壇”，在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)公益創(chuàng)業(yè)理念，開(kāi)展公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生公益責(zé)任意識(shí)，積極提高我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。一是見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)和對(duì)接。深入貫徹落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)區(qū)委關(guān)于建設(shè)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”有關(guān)精神，創(chuàng)造條件，積極建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。建立見(jiàn)習(xí)基地和青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求信息庫(kù)，加強(qiáng)與已建立的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的對(duì)接，服務(wù)青年學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。二是依托“桃花江畔論壇”，邀請(qǐng)知名企業(yè)家、成功校友暢談創(chuàng)業(yè)歷程和經(jīng)驗(yàn)。三是舉辦