【文章內容簡介】 就是最后的勝利者，會得到相應的獎勵。文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。黑熊想，蜜的產量取決于蜜蜂每天對花的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。黑熊想，蜜的產量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一個季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時，黑熊還設立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產多少蜜，關鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測量結果張榜公布。它也設立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。一年過去了，兩只熊查看比賽結果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。⑤．活動結束后，召集大家集體擺個三維立體的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一致喊口號進行最后的收尾環(huán)節(jié)。①.心理咨詢：設一處心理咨詢處，可以讓老師或學生坐鎮(zhèn)，以便同學們咨詢，分別有學習、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。②.心理測試：設一處心理測試區(qū)，事先準備好測試的題目，內容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試)，大概五、六本，內容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。③.心理互動留言板：同學們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當然最好)。工作人員會對你的疑惑進行回帖式解答，當然，有心的同學也可以跟工作人員要便利貼回復同學的帖子。最后工作人員把同學們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動結束后貼出來。④煩惱箱：同學們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準備好的煩惱箱中。：可以利用下午的時間看一些與心理有關的影片。篇二：525心理活動月策劃書心理活動月策劃書化材1002班一、活動背景5月25日是全國大學生心理健康日，“525”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，因此在今年“”大學生心理健康日來臨之即，我班特組織以“樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活”為主題的一系列活動，讓心理健康教育走進班級。二、活動主題樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活三、活動目的此次活動旨在讓大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。四、活動時間：5月五、活動方案：“十個一活動”制作一個宣傳版面 舉辦一場專題講座征集一次開心笑臉 開展一次征文比賽體驗一次手語表演規(guī)劃一次大學四年觀看一部心理電影表演一臺心理話劇進行一個心理游戲走訪一次敬 老 院活動一：制作宣傳版面活動目的：突出“樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活”的主題，呼吁同學們關注自己的心理健康，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。版面內容：有關大學生心理健康知識版面制作人：由班內擅長書法繪畫的同學負責設計并制作一個宣傳版面?；顒佣簩ｎ}心理講座活動目的：邀請校內專業(yè)人士進行健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活?；顒訒r間：5月13日活動地點：未定活動三：征集笑臉活動時間：2011年5月13日5月18日活動內容：在全校范圍內征集90張開心笑臉,引導同學們微笑面對生活,保持心理健康，同時也為了慶祝建黨90周年。作品內容：單人或者多人、微笑或者開懷大笑、正面或者側面像?；顒铀模赫魑谋荣愓魑闹黝}：以“責任”為題比賽流程：在全班范圍內征集作品由學生代表及輔導員評出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎狀和獎品獲獎作品將以版面的形式在化學樓前展出獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名活動五：《感恩的心》手語表演活動目的：全體同學進行《感恩的心》手語表演，通過此次表演讓同學們常懷一顆感恩之心。活動六：規(guī)劃大學四年活動目的：此次活動旨在讓同學們在大學四年里，樹立正確的目標，有計劃的生活和學習?；顒恿鞒蹋鹤屚瑢W們寫出自己在大學四年里的目標，任何方面皆可同學們依次將自己所寫的小紙條裝入許愿瓶中許愿瓶由班長保管，四年畢業(yè)后在恰當?shù)臅r間取出還給同學們，看是否實現(xiàn)了自己的目標活動七：心隨“影”動活動目的：通過觀看影片《當幸福來敲門》，引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長?；顒恿鞒蹋喝嗤瑢W一起觀看影片看完后，同學們交流觀后感活動八：表演心理話劇活動目的：通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長?；顒泳牛骸拔覑畚?我愛你”心理游戲活動目的：以輕松愉快的游戲方式，讓同學們認識到自己的優(yōu)點，也去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，愛自己，愛他人活動流程：兩個人一組，一人說自己的優(yōu)點或缺點（只要說出一條自己的缺點，后面必須緊跟自己的優(yōu)點），一人用筆記錄下來，3分鐘為限，之后互換角色。最后將紙交換，在紙背面的右上角寫上自己的名字。10個人一組圍成一個圈坐下，將手中的紙交給自己右邊的人，拿到紙后在紙上寫上“我欣賞你，因為你——”，寫好后再交給你右邊的人，以此類推，直到拿到寫自己名字的紙。在每個人的背后貼一張空