幼兒天天向上(編輯修改稿)
2024-11-16 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來無情無盡的期待；愛是一種力量，他給我們帶來只要生命不息就要執(zhí)著到底的信念；愛更是一種幸福，他讓我們懂得珍惜今天，奮斗明天。大學生，就應該對自己狠一點大學擴招的速度有多快，大學生群體貶值的速度就有多快！修煉內(nèi)功，提高學歷，擴寬知識面，增強自身競爭力才是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的王道。樹可以在校園年復一年的生長，但是我們卻注定要很快被另一群人所代替，只有遠離誘惑和浮躁，才能真正的成功。大學里，如果你沒有在自習室獨自寒冬苦讀“經(jīng)書”的經(jīng)歷，沒有在孤寂無聲的深夜鉆研學術(shù)的經(jīng)驗，怎能說上過大學。學習并不是人生的全部，但既然連人生的一部分學習都無法征服，那我們還能做什么呢？學習是的痛苦是短暫的，未學到的痛苦是終生的，做大學生，就應該對自己狠一點！同在大學不同人生同在大學卻有截然不同的結(jié)局，畢業(yè)時，常有人會在心里唱兩首歌，一首叫“飛得更高”，主唱者們才華橫溢，他們已經(jīng)有了滿意的工作開始笑對明天；另外一首叫“有多少愛可以重來”，主唱者們畢業(yè)就失業(yè)，他們開始惆悵迷茫，常常開始后悔自己當初不應該，開始懊悔自己曾經(jīng)的種種。不同的歌聲折射出了不同的人生境遇，大學畢業(yè)必定會是一個分水嶺。若干年后，有的成為了政府要員，有的成為了職場精英，有的通過創(chuàng)業(yè)成為小有名望的地方富豪；當然，也有的以父祖輩家業(yè)勉強維持著生計，有的四處奔波不停的找工作，過著漂泊不定的流浪生活。大學不同于加工廠，大學生更不同于標準化的產(chǎn)品，不管我們目前就讀的學校是普通還是名牌，不管是?？七€是本科，最終的結(jié)果都將取決于我們自身的努力。大學就是人生的大熔爐，我們要有精英意識。培養(yǎng)自己，鍛煉自己，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓自己脫穎而出，讓自己站在時代的前沿。與時俱進，向“雜交水稻”學習21世紀最缺的是什么？——人才！當代大學生最難找的是什么？——工作！要成為強者，就必須向強者看齊，向強者靠攏，向強者學習。我們要學習國寶“雜交水稻”頑強的生命力和廣泛的適應性。雜交水稻不管是在南方還是北方，高原還是盆地，都能夠扎根生長，且多產(chǎn)多收。我們要做到人無我有，人有我強，人強我獨特。與時俱進，力爭成為“雜交水稻式復合型人才”，我們要好好學習，天天向上。第五篇：好好學習天天向上好好學習天天向上 ——不斷提升教師的個人魅力摘要：幼兒教師作為幼兒成長、發(fā)展的指導者、幫助者，其自身素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到幼教事業(yè)，乃至于整個民族教育事業(yè)的興衰。提高教師個人魅力，既是幼教工作的迫切需要，又是全社會對幼教工作的強烈呼喚！因此，幼兒教師必定要在專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展進程中不斷好好學習，天天向上提升教師的個人魅力關(guān)鍵詞：幼兒教師 提升 個人魅力《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出了幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育“是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段”，其根本任務(wù)則是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，從中我們不難看出，對兒童的未來和發(fā)展負責，這是國家和社會所賦予幼兒教師的一項光榮而艱巨的歷史使命，而且具有強烈的時代挑戰(zhàn)意義。幼兒教師作為幼兒教育行為的實施者，其專業(yè)水平的高低，直接決定著教育質(zhì)量的成敗。因此，教師只有通過不斷努力提高個人魅力，才會對專業(yè)成長起到及時補充和促進的作用，也才能夠勝任這一偉大的歷史重任。那么，幼兒教師應從哪些方面來提高個人魅力，現(xiàn)以下幾個方面來談?wù)勛约旱恼J識：一、學識魅力是個人魅力的奠基石。陶行知先生曾說過:“要想學生好學, 必須先生好學, 惟有學而不厭的先生, 才能教出學而不厭的學生?！?教師要教給幼兒豐富的、有用的科學知識，開闊他們的視野，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的能力，自己必須具有真知灼見、真才實學，有高超的教學藝術(shù)和本領(lǐng)。因而，為了當好教師，首先要當勤奮的學生，樹立終身學習的思想，“活到老，學到老”，虛心接受眾家之長，不僅要掌握精深的本專業(yè)知識，還需要學習廣博豐富的多種學科知識，汲取現(xiàn)代社會各方面的信息與成果，經(jīng)常性地更新頭腦中已有的知識，不斷地激發(fā)和挖掘索取新知識的意識和能力，逐步實現(xiàn)自身知識結(jié)構(gòu)的體系化、優(yōu)質(zhì)化、合理化，只有這樣孜孜不倦地學習，才是保持知識長新、保證知識不竭的唯一辦法，也只有這樣自身從教的能力才會展現(xiàn)出永久的魅力和價值。二、語言魅力是個人魅力的保障。語言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個相對特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語言又具有一定的特殊性，對幼兒的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。
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