【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法表彰性通報(bào)。表彰性通報(bào)正文的格式一般包括四個(gè)方面：介紹先進(jìn)事跡，分析評(píng)價(jià)事跡的意義，作出表彰決定，提出出希望要求。如，某某廠(chǎng)關(guān)于表彰張二同志拾金不昧的通報(bào)我廠(chǎng)退休職工，共產(chǎn)黨員張二同志，于某月某日拾到人民幣兩萬(wàn)元，雖然張二同志愛(ài)人長(zhǎng)期癱瘓?jiān)诖?，家境比較困難，但張二同志不為重金所動(dòng)，將拾到的錢(qián)款如數(shù)交到某某派出所。張二同志在金錢(qián)面前，體現(xiàn)出的高尚品德，受到廣泛的稱(chēng)贊。（介紹先進(jìn)事跡，與分析評(píng)價(jià)事跡的意義）為表彰張二同志拾金不昧，本廠(chǎng)決定獎(jiǎng)勵(lì)張二同志500元獎(jiǎng)金，并在全廠(chǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)。（做出表彰決定）希望全廠(chǎng)職工，尤其是共產(chǎn)黨員，向張二同志學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，為兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。（提出希望要求）這就是通報(bào)的慣用格式。同學(xué)們?cè)谝院髮?xiě)通報(bào)時(shí)，可以用此格式套。同時(shí)在寫(xiě)這幾個(gè)部分時(shí)，我們要注意以下情況：在介紹事跡部分。要盡可能簡(jiǎn)明扼要，忌啰嗦。但一般要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的主要經(jīng)過(guò)和結(jié)果交待明白。一般人們?nèi)菀追傅拿∈窃诮淮?jīng)過(guò)和結(jié) 3 果時(shí)容易啰嗦（不要寫(xiě)成記敘性文學(xué)作品，摻雜進(jìn)很多撰稿人的感情，這就不對(duì)了，要用客觀(guān)冷靜的語(yǔ)氣把這個(gè)事敘述出來(lái)就可以了。比如，張二是怎么拾到的這個(gè)錢(qián)，是飯后散步的時(shí)候拾到的，還是下班的時(shí)候拾到，拾到時(shí)是回了家，親戚朋友讓他的上交的，還是親戚朋友不愿讓他上交，他力排眾議上交的。還是他拿到后，沒(méi)回家就直接去了派出所。甚至派出所是哪個(gè)民警在值班，是如何對(duì)張二說(shuō)的，張二又是如何回答的。等這個(gè)細(xì)節(jié)性的事情就不必要寫(xiě)了）。對(duì)事跡的評(píng)價(jià)要在介紹事跡的基礎(chǔ)上做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)與意義分析（分析這個(gè)事好，好在哪里，可貴可貴在哪里），這個(gè)地方也要求簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)到為止，不要展開(kāi)來(lái)說(shuō)，展開(kāi)來(lái)說(shuō)了，就不是通報(bào)了，成報(bào)告文學(xué)了。更不用引經(jīng)據(jù)典的，什么孔子說(shuō)過(guò)什么，孟子說(shuō)過(guò)什么，或張二從小長(zhǎng)在紅旗下，受到了黨的良好教育等諸如此類(lèi)的事就不用展開(kāi)說(shuō)了。表彰部分只說(shuō)明給予什么獎(jiǎng)勵(lì)就可以了，再不用啰嗦別的事了（不用敘述做這個(gè)決定的過(guò)程，什么領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)了幾點(diǎn)的會(huì)，幾個(gè)人點(diǎn)了頭等，這些完全沒(méi)有必要）。發(fā)通報(bào)的目的在于表彰先進(jìn)，號(hào)召人們向先進(jìn)單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，因此，結(jié)尾部分一般有希望和號(hào)召的內(nèi)容。（希望和號(hào)召部分，一般要說(shuō)清楚讓什么人學(xué)習(xí)什么。說(shuō)清了這兩個(gè)“什么”就可以了。至于原因等別的事就不會(huì)寫(xiě)了）批評(píng)性通報(bào)批評(píng)性通報(bào)和表彰性通報(bào)的寫(xiě)法類(lèi)似，也分四大塊：介紹錯(cuò)誤事實(shí)，分析評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的根源與教訓(xùn)，處理（處罰決定），希望和要求。某某市食品釀造工業(yè)公司關(guān)于某某食品廠(chǎng)司機(jī)王三私自開(kāi)車(chē)去北戴河游玩的通報(bào)公司所屬各單位：今年某月某日晚，某某食品廠(chǎng)司機(jī)王三以磨合汽車(chē)不借口，私自做主開(kāi)“630” 食品防塵車(chē)帶五人從某某分廠(chǎng)去北戴河游玩。于某某日早八點(diǎn)左右到達(dá)北戴河，第二天夜間十二點(diǎn)多鐘返回。往返行程六百多公里。（介紹錯(cuò)誤事實(shí)。在這一部分里，與表彰性通報(bào)的要求一樣，也得說(shuō)明白人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事情的主要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)明扼要的交待清楚。不能啰嗦。如這個(gè)事是誰(shuí)出的主意，他們合計(jì)的過(guò)程，去北戴河的路上了又出現(xiàn)了什么情況等都不用說(shuō)）王三此次私自開(kāi)車(chē)去北戴河游玩，目無(wú)組織紀(jì)律，錯(cuò)誤實(shí)屬?lài)?yán)重。車(chē)隊(duì)負(fù)責(zé) 4 人在問(wèn)題發(fā)生后未及時(shí)向公司匯報(bào)，這種做法也是錯(cuò)誤的。為了嚴(yán)肅紀(jì)律，維護(hù)公司利益，教育本人和廣大職工，經(jīng)公司研究決定：對(duì)司機(jī)王三予以通報(bào)批評(píng)，扣發(fā)三個(gè)月獎(jiǎng)金，并補(bǔ)交去北戴河全程所有汽油費(fèi)。（分析評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，提出處理決定。這一部分也與表彰通報(bào)一樣，要簡(jiǎn)明，但要點(diǎn)出錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)與根源。不用長(zhǎng)篇大論的議論。處理決定也只寫(xiě)決定就可，不有啰嗦決定的過(guò)程）望各廠(chǎng)接此通知后，組織車(chē)隊(duì)同志學(xué)習(xí)、討論，從中吸取教訓(xùn)。各廠(chǎng)必須加強(qiáng)對(duì)車(chē)輛的管理，建設(shè)建全各項(xiàng)規(guī)章制度。今后磨合車(chē)，要指定時(shí)間、路線(xiàn)、人員，同時(shí)可以結(jié)合送貨進(jìn)行磨合；車(chē)輛存放要指定地點(diǎn)，嚴(yán)格限制去外省市，把車(chē)輛管理工作提高到一個(gè)新的水平。（希望和號(hào)召。與表彰性通報(bào)一樣，發(fā)批評(píng)性通報(bào)也是為了教育別人，引以為鑒。所以往往有這一部分。也是用精煉的語(yǔ)言點(diǎn)明是什么人學(xué)什么即可。解決了兩個(gè)“什么”就可以了）課堂提問(wèn) 找出不妥之處 關(guān)于李四的通報(bào) 各系、處、室、各班級(jí)我院97計(jì)算機(jī)班學(xué)生李四，1998年11月30日中午到學(xué)院飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候，看到排隊(duì)打飯的人多，就要強(qiáng)行插隊(duì)打飯，有同學(xué)勸他要遵守紀(jì)律時(shí)，他還大聲說(shuō)：“關(guān)你屁事！”，一們糾察隊(duì)員走過(guò)來(lái)阻止他，他不管三七二十一，拿起搪瓷飯碗打在糾察隊(duì)員頭上，致使那位糾察隊(duì)員頭部受傷。李四的行為引起了再場(chǎng)其他同學(xué)的公憤，有人甚至叫嚷要把他拉到派出所去關(guān)押起來(lái)。據(jù)查，李四平時(shí)學(xué)習(xí)也不夠刻苦，上學(xué)期期末考試有一科僅得61分。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定，給予李四記大過(guò)一次處分。希望廣大同學(xué)以此為戒，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)年考試中取得好成績(jī)。其一，標(biāo)題不清楚（關(guān)于李四違紀(jì)打人的處分通報(bào)）其二，介紹錯(cuò)誤事實(shí)時(shí)欠簡(jiǎn)練（在餐廳打飯時(shí)，不聽(tīng)同學(xué)勸助強(qiáng)行插隊(duì)，在受到糾察阻止時(shí)，用搪瓷飯碗毆打糾察隊(duì)員，造成糾察隊(duì)員頭部受傷。）其三，至于期末考試得了61分，在此處就沒(méi)必要說(shuō)了。其四，沒(méi)有對(duì)李四行為的評(píng)價(jià)。（李四目無(wú)組織紀(jì)律，不遵守就餐規(guī)則，并且動(dòng)手打人至傷，錯(cuò)誤實(shí)屬?lài)?yán)重。經(jīng)??）其五，希望號(hào)召部分有點(diǎn)文不對(duì)題。（遵守各種規(guī)章制度，樹(shù)立良好的秩序意識(shí)，養(yǎng)成照章辦事的好習(xí)慣。）情況通報(bào)。分三個(gè)部分，緣由，情況概述并分析，提出要求和希望。（緣由部分）介紹這個(gè)情況通報(bào)發(fā)出的前因后果（要求簡(jiǎn)練，不啰嗦）。情況概述部分，對(duì)這個(gè)情況做概略性介紹并分析好的一面，并找出存在的問(wèn)題（要求也是簡(jiǎn)練準(zhǔn)確）。最后提出希望與要求。例如，見(jiàn)