心理拓展培訓(xùn)活動(dòng)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-15 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大高校出現(xiàn)的大學(xué)生心理危機(jī)問題，或輕或重，現(xiàn)已經(jīng)成為了社會(huì)、高校的關(guān)注重點(diǎn)。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育十分重要。而我們心理委員，扎根于班級(jí)同學(xué)中，更能夠細(xì)膩的了解到同學(xué)們近期的心理動(dòng)態(tài)。作為心理健康警衛(wèi)員，我們心理委員需要對(duì)心理健康知識(shí)有更多的了解。通過參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)從無到有，由淺入深。在這次培訓(xùn)過程中，由牛勇老師帶領(lǐng)我們班進(jìn)行活動(dòng)，由于之前上過牛老師的課，所以感到牛老師的課特別親切。牛老師上課形式靈活多樣，課堂氣氛輕松活潑，大家都圍坐一圈，可自由講話，所以大家都暢所欲言，積極發(fā)表著心中所想，通過親身體驗(yàn)，深刻地感悟著各種東西。培訓(xùn)中，每節(jié)課都有一個(gè)主題，通過一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，觸及到了我們當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常遇到的心理問題以及我們心理委員在班級(jí)工作中經(jīng)常出現(xiàn)的棘手的問題。在第一堂課中，分好小組，定組名、組號(hào)、組歌、組舞和口號(hào)，在整個(gè)討論過程中我感受到了小組團(tuán)結(jié)合作的力量，也讓我想到一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來才能夠共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在找共同點(diǎn)中，我們通過互相交流對(duì)其他人有了更深的了解，類似的，心理委員在做工作時(shí)，也應(yīng)注意與其他同學(xué)的交流，才能深入，明白他們內(nèi)心的動(dòng)態(tài)。盲人、背摔游戲中，讓我們明白信任的重要性。我們心理委員做工作的時(shí)候，取得同學(xué)的信任是首要條件。彼此信任，才能打開心扉，進(jìn)行交流。在最后結(jié)課時(shí)我們進(jìn)行了形式新穎的考試：每人抽一道題完成任務(wù)。我抽到的題是給一個(gè)自己心中有遺憾的人打電話，說聲對(duì)不起。在打電話前，我一直忐忑，但當(dāng)我鼓起勇氣說出對(duì)不起時(shí)，同學(xué)立刻在電話里說不必在意，是朋友這些都沒關(guān)系之類的話，當(dāng)時(shí)我都感動(dòng)的落淚了。我明白，心有愧疚，要勇敢地說出，得到原諒的那一刻，心才會(huì)真正的輕松下來。通過一個(gè)學(xué)期的工作及培訓(xùn)，我深刻感受到心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對(duì)周圍環(huán)境變化的敏感度，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)們在各個(gè)方面存在的問題，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)后，我收獲頗豐，而且更加喜歡心理委員這個(gè)工作，為此我申請了中級(jí)心理課，希望能夠?qū)W到更多的心理知識(shí)，為班級(jí)工作做出更大的貢獻(xiàn)。第四篇：心理培訓(xùn)體會(huì)心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)東向小學(xué) 杜尊巖這次參加了教師心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會(huì)。心理健康與心理不健康沒有嚴(yán)格的界
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