【文章內(nèi)容簡介】 切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。平時及時與我取得聯(lián)系，了解情況，共同關(guān)注孩子的成長。⑤理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長給孩子的錢很大方，使孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。二、抓作業(yè)。規(guī)定孩子必須按時完成每天的作業(yè),不僅是書面作業(yè),還應(yīng)時常檢查口頭作業(yè)，比如：課文的朗讀、背誦，另外，還有預(yù)習(xí)作業(yè)。不要小看這個預(yù)習(xí)，其實預(yù)習(xí)對孩子的學(xué)習(xí)非常重要，通過預(yù)習(xí)，能讓孩子提前熟悉老師要講的內(nèi)容，能力教強(qiáng)的孩子能通過預(yù)習(xí)掌握相當(dāng)一部分的知識，當(dāng)老師再講課時，他在預(yù)習(xí)時不會，沒有弄懂的地方，就會格外的注意，聽課時就會非常的有目的性，不會聽得暈頭轉(zhuǎn)向的。有的家長可能想說，我的孩子基礎(chǔ)那么差，他能預(yù)習(xí)個啥呀，即使孩子通過預(yù)習(xí)什么都沒有學(xué)會，但是孩子至少當(dāng)老師說看書中哪道什么樣子的題時，他能迅速的找到，不會亂翻一氣，老師都講了半天了，他還沒有找到，不知道看哪道題呢。另外，通過預(yù)習(xí)能提高孩子的自學(xué)能力，孩子在預(yù)習(xí)時將從老師那里學(xué)到學(xué)習(xí)方法不知不覺的就用上了。三、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)時要專心,細(xì)心,書寫工整,清潔,準(zhǔn)確。四、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要時時珍惜時間,處處合理利用時間,好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì),高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,如要孩子早睡早起,放學(xué)回到家里先完成作業(yè)再去做其他的事情,作好預(yù),復(fù)習(xí),學(xué)有余力的同學(xué)還可看些有益的課外書籍,增長知識,拓展視野等等。應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),使這些活動為孩子所接受,逐漸成為習(xí)慣。五、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識,理解知識,鞏固知識的主要方式,是學(xué)校課堂的延伸。有些孩子不愿下工夫完成作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么應(yīng)付了事,要么就干脆不做作業(yè)，這樣很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的。所以,家長朋友一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,很晚才回家吃飯；有的學(xué)生利用星期天時間整天看電視；作業(yè)馬虎,不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),所以家長朋友一定要和教師互相配合,及時說明學(xué)生在家表現(xiàn),共同管理,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。七、安全第一。有私自下河游泳的,有在馬路上追跑的,有在馬路上汽車玩耍的,還有動不動就跟同學(xué)打架的,還有玩危險游戲的,這些都不是好現(xiàn)象,這些都是決不允許的。家長一定要督促自己的孩子注意安全。父母是孩子的第一位老師，也是孩子最好的老師，父母的言行，父母的管理方法都會直接影響到孩子的健康發(fā)展。孩子的進(jìn)步，孩子心靈的健康成長，需要我們共同配合，共同管理好才能有很好的效果。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。蘇州有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。真誠希望家長們多講究學(xué)習(xí)、用準(zhǔn)確的科學(xué)的教育方法，多一點身教，少一點言教；多一點精神上的關(guān)愛，少一點零花錢的給予；多一點激勵、欣賞，少一點打擊、指責(zé)；缺乏辦法時多找老師交流，多一些與孩子交流，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，把握正確的科學(xué)的教育方法，才能真正讓孩子既成人又成才。最后，我送給父母一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！讓我們攜起手來，為了您的孩子，我的寶貝，共同努力，齊抓共管，共同關(guān)注孩子的成長，給孩子創(chuàng)造一個美好而又輝煌的未來！第三篇：一年級家長座談會發(fā)言稿尊敬的各位家長，下午好！我是數(shù)學(xué)老師周老師，為了孩子的健康成長這一共同目標(biāo)，我們又歡聚在一起，舉行本學(xué)期的第二次家長會。首先，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！昨天是11月22日，是西方的感恩節(jié)。當(dāng)我坐在電腦前構(gòu)思今天的家長會發(fā)言稿時，涌上心頭的唯有兩個字——“感謝”！感謝我們親愛的班主任。班主任李老師帶班經(jīng)驗豐富，工作認(rèn)真細(xì)致，精益求精。每次走進(jìn)干凈、整潔、漂亮的教室，享受孩子們的安靜課堂，我心中由衷地感謝我們的李老師！我想說：“親愛的伙伴，和你一起工作太幸福了！”還有我們的副班侯老師、美術(shù)張老師、音樂顏老師、品德梁老師等，為孩子們的全面發(fā)展悉心引導(dǎo)，對我的工作十分支持。各位同仁，一路上有你們，真好！感謝我們可愛的孩子們。課堂上，我一次又一次感動，一次又一次受教。學(xué)習(xí)比多少時，我問大家有什么好辦法？一個孩子說：我一個對著一個比；有的說：我數(shù)出來磚頭有3塊，小兔子只有2只，3比2多1。學(xué)習(xí)加減法時，問：2+3=？怎么想的？劉賀松駿說：“我想5的分與合，2和3組成5，2+3=5?！睂W(xué)完加法，比一比2+3和3+2，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)連減，822還可以怎么算？莊賓丞說：“我先算2+2=4，再算84=4?！笨磮D編題，易思尹、鄭眾總能完整、清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)。課堂上孩子思辨的聲音宛如天籟之音格外動聽，孩子們的智慧如一顆顆璀璨的珍珠，讓我驚羨而感動！孩子們的單純、天真更讓我享受身為人師的幸福。每次周三是1班的白托，準(zhǔn)備排路隊時，2班的孩子總是無比親熱的叫“周老師，周老師！”一浪高過一浪，甚至比讀書的聲音還要整齊。我經(jīng)常微笑地點點頭，然后朝著他們做一個安靜的手勢。但孩子們不理會，仍然叫得起勁。1班的隊伍中就有不滿的聲音了：“別叫了，會把老師叫暈去呢！”2班不甘示弱：“周老師是我們班的周老師呢！”1班也有人嘀咕：“周老師也教我們呀！”有時，趁著排路隊的空閑時間，兩個班的孩子就比賽似的叫著“周老師”，雖然哭笑不得，但心中還是滿滿的高興?。ɑ使诘墓适拢┱且驗橛辛丝蓯鄣乃麄儯也粌H增加工作的動力，還常常覺得自己的學(xué)生是最可愛的學(xué)生。我慶幸我有一群世界上最好的學(xué)生。孩子們課堂上的表現(xiàn)與作業(yè)完成的情況和家長們在群里有過反饋，這里就不再一一點評?？傊兄x可愛的孩子們，一路上有你們，真好！這次家長會，我最想說的話就是：感謝您——家長朋友！感謝您對我真誠的信賴，感謝您對我工作的支持！家長朋友辛苦了，謝謝！我們班的家長對孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣都十分重視起來，每晚都用心地和孩子一起學(xué)習(xí)，個別家長幾乎每晚都在指導(dǎo)孩子讀書，寫字。我能夠想象得出當(dāng)您和孩子一起讀書、一起寫字時的場景，那是多么和諧的一幕，又是多么令人感動的一幕?。ゴ蟮慕逃姨K霍姆林斯基說過：“如果沒有家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。”在您的關(guān)注下，在您和孩子的共同努力下，您的孩子進(jìn)步了！當(dāng)孩子們進(jìn)步了，表現(xiàn)優(yōu)秀時，我們首先聽到的是來自他人對在坐的各位家長朋友的贊譽(yù)和肯定：“1班家長們素質(zhì)高，對孩子教育都很重視！”的確如此，我親眼目睹了家長們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)、為孩子們的成長無私奉獻(xiàn)！記憶猶新的是開學(xué)初，翦泳希媽媽、寧垚杰媽媽、周子暉媽媽、何沐祺媽媽、周宇琦媽媽、朱梓丞爸爸、魏辰羽媽媽、鄒鎮(zhèn)禧媽媽利用休息時間幫我們的孩子們包數(shù)學(xué)練習(xí)本，分單元檢測卷，給力的家長們，衷心感謝你們！吳忻童的媽媽，謝謝您！我們每次的數(shù)學(xué)練習(xí)卷都是您百忙之中為孩子們打印好，并親自送來的！何沐祺的媽媽，謝謝您！您利用周末的時間為孩子們購買小獎品，每次孩子們考試獲得了優(yōu)異的成績，領(lǐng)到那一份份鼓勵時，都是無比的驕傲和自豪！還有很多很多孩子的爸爸媽媽，你們對孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，認(rèn)真批閱口算題卡，及時幫助孩子有針對性地練習(xí)、復(fù)習(xí)。期中檢測的分析和孩子們各種活動的總結(jié)我都已經(jīng)公示在博客中了，這里不再贅述。孩子們在短短的兩個月里能取得這樣好的成績固然離不開孩子們自己的努力，但與我們家長的支持、指導(dǎo)與付出確實是分不開的。我真為我們班有這么一批優(yōu)秀的家長而感嘆！在此再次表示深深敬意和感謝！一路上有你們，真好！我還清楚地記得開學(xué)家長會上我講話的主題是“伸出您的手，我們一起走”，兩個多月來，老師和家長們緊緊攜手，陪伴著孩子共同成長，陪伴著孩子度過了最艱難的幼升小的適應(yīng)期，孩子們仿佛吐蕊的花苞，拔節(jié)的青苗，他們的成績、成長令我們感慨萬分。借用一位家長的話：“剛看到孩子們的成績，感慨萬端…….作為家長我真的很感動，老師讓我感動、孩子表現(xiàn)出來堅強(qiáng)、努力更是值是讓我覺得人生處處有驚喜！在此衷心感謝老師們，謝謝您！辛苦了！更是與眾多家長同慶，我們的辛苦沒有白費，小芽尖尖，初露鋒芒。”可是學(xué)習(xí)是個爬坡的過程，沒有停歇！在孩子接下來的學(xué)習(xí)旅程中，我期待著家長們能一如既往地和我們手牽手，共同前進(jìn)！在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我希望家長們和我以后特別關(guān)注以下幾方面：教育孩子靜心——靜氣。常言道：“定能生慧。靜納百川?！膘o心——靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。一個人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，像海綿吸水，是柔軟無聲的。對孩子來說，學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是先要學(xué)會傾聽，專注地聽。愛吵愛鬧的人，他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲??？“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。到了考場，則猶如順?biāo)兄郏_(dá)到成功的彼岸。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和教師的共同責(zé)任。家長們一定要重視，在家里和孩子交流用合適的音量，孩子在做自己的事情時盡量