幼兒園大班美術蔬菜造型講述5篇范文(編輯修改稿)
2025-11-15 04:11 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒的畫讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？第二篇：幼兒園大班講述教案幼兒園大班講述教案：小兔搬家活動目標：仔細觀察圖片，學習并運用確切的動詞：抬、端、鉆。連貫的語句講出兔子搬家的過程。感知理解圖片內容，能清楚有序地講述故事。知道遇到事情要動腦筋想辦法，解決問題。活動準備：圖片四幅活動過程：一、導入活動今天，老師給你們帶來了幾個朋友，他們是誰呀？我們給它們起個名字。二、感知理解 出示圖1 提問：一天，小兔子們要搬家啦。可是它們?yōu)槭裁匆峒夷?？它們是怎樣搬的？（學習詞：抬、搬）（1）那怎樣搬椅子？誰愿意來學一學。這個動作我們叫端。一起學一學：端（說）那這個小朋友在干什么呀？（端椅子）我們一起來端椅子。圖片上紅小兔和黃小兔在干什么？（2）那綠小兔和黑小兔又是怎樣搬桌子的？老師這里也有一張桌子，誰來試試。一個人能搬著走嗎？那怎么辦？（兩個人或者幾個人一起搬，我們可以用一個更好聽的詞：抬桌子。）綠小兔和黑小兔在——（抬桌子）誰來把這幅圖完整地講一講。出示圖2提問：小兔子們抬著桌子，端著椅子，走著走著，突然下起了大雨，怎么辦呢？怎么辦呢？誰想到了好辦法？其他小兔怎么辦呢？那你來學學綠小兔怎么喊的？還會怎樣喊？誰來把綠小兔想的辦法和說的話連起來講給大家聽。出示圖3提問：雨越下越大，下個不停，小兔子們會想什么辦法繼續(xù)搬家呢？剛才小朋友想到了好多辦法，我們一起來看看小兔子它們是怎么做的？ 出示圖4提問：太陽出來了，小兔子們也剛巧搬到了新家，瞧——（綠的墻、紅的窗、黃色的屋頂亮堂堂，還漂亮呀！）小兔子看著新家，心里怎么樣？三、完整講述。這四幅圖連起來可以編成一個好聽的故事，我們把小兔做的動作和說的話都編到故事里，使故事更加生動，好嗎？（自由講述）請個別幼兒連貫講述。小朋友講的故事這個很不錯，現(xiàn)在我們來給故事起個名字，可以想想故事里講了誰，他們在干什么？用簡單的話來概括。四、小結搬新家是一件很高興的事，但也很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。第三篇：幼兒園大班美術造型教案：秋天的樹幼兒園大班美術造
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