【文章內(nèi)容簡介】 很困難，但是要成為一個合格的醫(yī)生卻更加艱難。怎樣成長為一個理想的合格醫(yī)生？每個人的答案都不盡相同。自古而今，人們都認(rèn)為醫(yī)學(xué)是一個非常崇高的職業(yè)。但醫(yī)生的成材之路卻是一個無比漫長的過程。一日為醫(yī)，便注定終生要在醫(yī)學(xué)的領(lǐng)域上奮斗拼搏下去。外科鼻祖裘法祖院士曾經(jīng)說過：“作醫(yī)生不難，做好醫(yī)生很難，永遠(yuǎn)做好醫(yī)生就更難。”并不是穿上了白大褂就意味著你成為了醫(yī)生，那充其量不過是你擁有了成為醫(yī)生的資格。想要成為一個真正合格的醫(yī)生，我認(rèn)為主要要做到兩大點(diǎn)，也就是一開始提到的那兩點(diǎn)：德、才。無疑，作為一個醫(yī)生，治病救人是天職，若是沒有扎實(shí)的職業(yè)技能，怎么能被稱之為醫(yī)生。一個醫(yī)生成長歷程中的技能訓(xùn)練主要分為兩個階段：學(xué)校的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)階段和醫(yī)院的臨床技能實(shí)習(xí)階段。任何一個階段的學(xué)習(xí)都不可以放松。學(xué)校里的學(xué)習(xí)是十分重要的，很多同學(xué)在經(jīng)歷了高中殘酷的題海訓(xùn)練以后，會在大學(xué)時期有一個明顯的放松，會覺得大學(xué)里的學(xué)習(xí)可以輕松愉快一點(diǎn)，不必每天起早貪黑的讀書刷題，但是顯然這種思想是不對的，縱然可以不必像高中一樣擠出每一分每一秒用來學(xué)習(xí)，但精神上的放松卻是著實(shí)不可取的。正所謂“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，醫(yī)學(xué)是一門學(xué)習(xí)之路十分漫長的課程，你若是在開頭就有了懈怠的想法，比別人落后了那么一小步，之后的差距只會越拉越大。名醫(yī)姜泗長說：“行醫(yī)是個苦行當(dāng)，想舒坦輕松的人，最好不要念醫(yī)科大學(xué)?！睕]有始終如一的堅(jiān)持，怎么能夠成為一名真正合格的醫(yī)生。除此之外，在學(xué)校里也要注重體育鍛煉，醫(yī)生必須有一個好的體魄。一臺手術(shù)，動輒幾個小時，半天也是常有的事，若是體力不夠，該如何勝任。這都是關(guān)乎性命的大事，你的沒一個失誤，都會造成無發(fā)估量的傷害。而在大學(xué)畢業(yè)之后，一旦參加工作，就不會有過多的時間去參加體育鍛煉，所以大學(xué)時多多鍛煉身體是為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)階段，在油田總醫(yī)院的帶教老師給了我許多啟發(fā)，這也是我覺得收獲最大的部分。印象最深的是神經(jīng)外科的主任給我們講的一些經(jīng)歷。在他的實(shí)習(xí)階段，他從來沒有放棄過任何一次上手術(shù)臺的機(jī)會，當(dāng)別人學(xué)習(xí)時，他在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人休息時，他還是在值班室里工作。時間一長，上的手術(shù)多了，老師覺得他技術(shù)可以了，便會慢慢地一步一步的讓他向主刀醫(yī)生發(fā)展。他說：“機(jī)會從來不是天上掉下來的，而是自己爭取的。老醫(yī)生憑什么要把他會的東西教給你，這又不是在學(xué)校里，老師會無私的教給你東西。只有你不斷地爭取每一次上手術(shù)的機(jī)會，在手術(shù)臺上學(xué)習(xí)，你才可以學(xué)到真東西。也唯有這樣，你才有機(jī)會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生?！睂τ谝粋€醫(yī)生來講，技能固然重要，但在我看來，醫(yī)德才是最不可或缺的。一個有德無才的人可以對社會沒有什么貢獻(xiàn)，但也不會造成危害，但是一個有才無德的人，卻會對社會造成巨大的損害。一個醫(yī)生，若是沒有醫(yī)德，即使有再大的能力，也是無法成為一個合格的醫(yī)生的。醫(yī)生一定要有高度的同情心和責(zé)任感。換句話說，就是要有高尚的醫(yī)德。這是做一個好醫(yī)生最基本的素質(zhì)。醫(yī)生對所有來診的病人都要有高度的責(zé)任心和同情心，病人來找醫(yī)生看病，他們是帶著無限的希望和信任來的，健康所系，性命相托，所以醫(yī)生同樣也要全心全意地為病人服務(wù)，這種服務(wù)，不光是一種愿望，更應(yīng)該是一種行為，這個行動要貫穿在醫(yī)療的全過程，貫穿在醫(yī)生的整個行醫(yī)生涯中。這就要求醫(yī)生在醫(yī)療活動中，對病人的病史采集，體格檢查和各種治療，都要專心、細(xì)心、認(rèn)真，并多動腦筋，這要花費(fèi)我們很多時間和精力，但我們不能有半句怨話，因?yàn)橹挥嗅t(yī)生苦盡，病人才能甘來，沒有奉獻(xiàn)精神的醫(yī)生，是當(dāng)不了好醫(yī)生的。此外，溝通也是做一個好醫(yī)生的基本技能。作為醫(yī)生，不光要會處理臨床問題，更要面對更多其他問題。來自不同地區(qū)，不同文化，不同背景的病人，醫(yī)生要用不同的方式方法去跟病人溝通。溝通的目的是讓病人信任醫(yī)生，配合醫(yī)生的各種治療，也要讓病人理解醫(yī)學(xué)科學(xué)的局限性，從而減少醫(yī)患矛盾。有調(diào)查顯示，在病人所反饋的意見中，百分之九十五都不是醫(yī)療問題，而是由于醫(yī)生與病人溝通不夠所造成的。這足以說明溝通的重要性。我們一定要學(xué)會耐心的與病人溝通，注意自己的言行。在病人的態(tài)度不好時，也要控制住自己的情緒，保持樂觀的態(tài)度。要與病人相擁于禮，相信于誠。每一個生命都有潛質(zhì)，都在盡最大的能力自我完善，不管遇到什么樣的病人，都要一視同仁，對每一個病人充滿愛和溫暖。無論如何，一生都是一個崇高的職業(yè)。既然已經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)，就要盡自己最大的力量在這條路上堅(jiān)定不移的走下去，努力做一個好醫(yī)生。勉勵自己，向著目標(biāo)前進(jìn)！第四篇：我的大學(xué)心路歷程（精選）我的大學(xué)心路歷程教育科學(xué)與技術(shù)系教育技術(shù)學(xué)2009級200983024038席仙桃興奮與憧憬 我的大學(xué)心路歷程仰望星空的時總以為星空很美，然而，當(dāng)有一天我們登上星空時卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)星空里布滿了塵埃。對于我的大學(xué)生活，我最初就是這種感覺。還記得的拿到錄取通知書時的那份激動和興奮以及那份無法言語的期待。終于開學(xué)了，從未出過遠(yuǎn)門的我在父親的陪伴下提起那鼓鼓的行囊，登上了那長如巨龍的火車，踏上了我的大學(xué)求學(xué)歷程。終于到了學(xué)校，新的環(huán)境，新的氣象，新的面孔，新的……我這個來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的女孩對這一切都充滿了好奇，來來回回，流連于新的校園，細(xì)細(xì)的欣賞著這里的一切，內(nèi)心有一種不可名狀的興奮和激動。我和任何一個大一新生一樣，對大學(xué)有著美好的憧憬。我也是帶著絢麗多彩的夢想，懷著凌云壯志，充滿激情來到這里。不管以前的歲月如何，我相信在這里我能重新開始，努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于我的美好生活！失落與迷茫“靡不有初，鮮克有終“只是開學(xué)不久，激情還沒有燃燒便已經(jīng)煙消云散，夢想一個接一個的破滅。我開始迷茫，變得不知所措。大學(xué)生的定位該是怎樣的呢！難道就該是每天干這樣沒前途的工作還樂不思蜀呢么？難道就該這樣的踏踏實(shí)實(shí)的么！我真的迷茫了，我真的不知道自己的定位是不是有問題，真的郁悶了！大學(xué)四年，我究竟應(yīng)該留下些什么？感情經(jīng)歷，閱讀量？明白了自己究竟要什么答案很多，卻始終不能說服自己。最大的痛苦莫過于此。失戀時候就曾把自己否得一文不值。而今這樣一種感受又開始折磨我?？偸窃噲D找個依靠，卻發(fā)現(xiàn)沒有哪一樣是絕對穩(wěn)固可以一勞永逸的。我深深明白，能真正依靠的人永遠(yuǎn)只能是自己，可是我不敢不想不愿意正視，總是想逃避，能逃多遠(yuǎn)多久就逃多遠(yuǎn)多久?？墒浅砷L的閱歷讓我連掩耳盜鈴都不能。于是就像個小孩子似的向媽媽撒嬌，希望以此擺脫一直困擾我的一切。白天陽光明媚，借助太陽的力量我可以暫時忘記這些，看電視，上網(wǎng)，在街上游蕩，去圖書館看雜志，日復(fù)一日。黑夜來臨，苦難降臨。我現(xiàn)在有時覺得自己長這樣大，還