秦皇島電大紀(jì)委廉政文化建設(shè)實(shí)施方案推薦5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 12:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，直接導(dǎo)致社會(huì)不和諧。積極開(kāi)展廉政文化建設(shè)是黨對(duì)各級(jí)黨員干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是對(duì)黨員的嚴(yán)格要求，是采取有力措施對(duì)黨員的思想、行為的規(guī)范和及時(shí)預(yù)防的機(jī)制。廉政文化是黨對(duì)干部進(jìn)行一項(xiàng)加強(qiáng)自我嚴(yán)正而又廉潔奉公的思想教育與積極引導(dǎo)恪敬職守的工作活動(dòng)。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)加強(qiáng)干部在新時(shí)期的自省、自醒、自警、自我約束的思想、職業(yè)素質(zhì)、保持純潔性，以新時(shí)期、新階段的要求，用先進(jìn)文化占領(lǐng)思想陣地，不斷促進(jìn)自己在新世紀(jì)里用先進(jìn)的、鼎力為人民服務(wù)的宗旨思想把自己鍛煉成能經(jīng)受住糖衣炮彈襲擊的堅(jiān)強(qiáng)銅壁的工程。廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；對(duì)樹(shù)立教育（學(xué)校）的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心 結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和教育體會(huì)有四點(diǎn)：一、是認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟意識(shí)能力。時(shí)時(shí)用先進(jìn)的思想武器占領(lǐng)自己的靈魂，積極培育新時(shí)期、新階段的道德，以新要求不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。學(xué)習(xí)更能有力武裝思想，可以很好地用先進(jìn)思想文化駕馭積極的行為，引領(lǐng)正確的人生方向二、是用紀(jì)律和制度約束自己的行為。用嚴(yán)格的紀(jì)律和制度來(lái)要求和規(guī)范黨員干部的行為，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律條約、各種制度，用紀(jì)律制度嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)反面例子，警醒自己。把先進(jìn)模范作為自己的前進(jìn)動(dòng)力，鞭策自己不斷進(jìn)步。三是把握正確的政治方向，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)持理想信念，經(jīng)受住各種誘惑，增強(qiáng)抵制抗腐蝕的能力。在充滿金錢迷惑的形式下，時(shí)刻保持一顆警惕的心靈，用抗誘惑的行動(dòng)加強(qiáng)自己的一種積極進(jìn)取精神。不斷凈化自己“淡泊名利，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的思想境界，耐得住寂寞，不斷充實(shí)自己。要有精神富有才是真正的富有人生和狀態(tài)的思想意識(shí)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴！熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。我們教育者要適應(yīng)這種變化，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格，強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng)，這樣才能點(diǎn)燃學(xué)生心中奮發(fā)向上的火種?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦。總之，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。第四篇：廉政文化建設(shè)實(shí)施方案鄉(xiāng)教發(fā)?2012?34號(hào)廉政文化建設(shè)實(shí)施方案全縣中小學(xué)校（園）：為貫徹落實(shí)十七屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)精神和省紀(jì)委十屆二次全會(huì)、市紀(jì)委三屆二次全體擴(kuò)大會(huì)議、市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議及全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，在全社會(huì)營(yíng)造以廉為榮，以貪為恥的良好風(fēng)尚，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，著力打造廉政文化建設(shè)精品亮點(diǎn)工程，特制定廉政文化建設(shè)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照胡錦濤總書記保持黨的純潔性要求，堅(jiān)持社會(huì)
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