【文章內(nèi)容簡介】 面情緒宣泄出去，當(dāng)時的`心情使我我完全忘記了請假這碼子事兒了。的確，我在出校門后，因為情緒不穩(wěn)定，在路上真的差點就被車撞了，也正是因為這個原因讓我后來醒悟過來自己這樣未請假私自離校的行為是多么的不負(fù)責(zé)任，萬一出了什么事兒，老師怎么給我的父母交代我去了哪里呢？這樣做就是在給學(xué)校給老師添麻煩，沒出事兒是沒出事兒，真出了什么事兒，老師您就得背這個黑鍋了。老師，我對不起您！您就應(yīng)該在我第一次犯這個錯誤的時候把我狠狠教訓(xùn)一頓的！不給我讓您再一次擔(dān)心受怕的機(jī)會的！您也不應(yīng)該因為我的成績好就對我比對其他同學(xué)更包容，這樣其實變相變成了縱容，您就應(yīng)該一視同仁把犯這個錯誤的我給整明白了，這樣我就不會心情不好就做這樣的事情出來，我一定會在要私自離校的時候想到您對我的嚴(yán)厲教育而有所敬畏和害怕，從而不敢沒請假就私自跑出去了。老師，經(jīng)歷了兩次這樣的錯誤，我在這里向您保證，以后我再也不這么做了，我保證請假了再離校，不給老師幫我擔(dān)責(zé)任的機(jī)會，不讓老師為我的情緒沖動而受罰。老師！我保證！請您放心！此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日初二學(xué)生檢討書范文11尊敬的老師：您好！在昨天的體育課上，我和在運(yùn)動的時候，因為一點小摩擦打了起來。因為這種事情來驚動您，是在是非常抱歉。對于昨天的事情，我在回去之后也想了很久，我知道自己的錯誤，我在當(dāng)時也是知道打架是非常不對的行為。但是我沒能在當(dāng)時控制住自己的行為，沒能管住自己的脾氣，給您和體育老師添了麻煩了，對不起！當(dāng)天事情的始末是這樣的，在昨天的體育課上，我們被老師要求跑圈，一直跑在我前面，我一直追在他后面，但是在我的一次加速中，我和發(fā)生了碰撞。本來在這樣的事情發(fā)生之后，我是打算道歉的39。，但是卻先對我惡言相向，可是我還是忍住對他道了歉，可他卻依然不依不饒。面對這樣的情況，最終我也覺得沒法談了，我們就越說越過火，最終還動起了手。好在周圍還有其他同學(xué)在場，我和還沒打多久就已經(jīng)被制止了。然后體育老師也趕到現(xiàn)場，對我們進(jìn)行處理，之后的事您也知道了。我在事后真的非常的后悔，在xx中學(xué)讀了這么久的書，我是第一次參與打架行為。這主要也是同學(xué)說的太過火了，實在是引起了我的憤怒。但是我也承認(rèn)是我的錯誤，如果我能在加速的時候更加的小心一點，我們就能避免這樣的事情發(fā)生了。但是事情既然已經(jīng)發(fā)生，那我也不會去逃避它的存在。在這次的事情中我自然是擔(dān)負(fù)主要責(zé)任，畢竟錯誤是我引起的。我愿意接受老師的懲罰，也交上了這份檢討書。但是我不能只是接受懲罰，就將這件事情就此揭過，我因該對這次的事件有所反?。♂槍@次的事情，我對自己的情況作了一些總結(jié)，對自己也有了更深的了解。我的總結(jié)如下：做事不夠細(xì)心。如果我能在參加體育活動的時候更加地細(xì)致小心一點，我就能在安全的情況下參加這次的體育課，這次的體育課也能圓滿的結(jié)束。遇事不夠冷靜。面對同學(xué)對我惡語相向，我首先想到的不是該怎么還回去，而是該在解決不了的時候，找老師來解決這件事情。無論如何不能動手打人。我們還只是學(xué)生，無論情況是怎樣的，只要動了手就沒有誰有理，動手是絕對錯誤的。根據(jù)以上的總結(jié)，錯誤的更本原因是我沒能將作為一個學(xué)生該做的事情牢牢的記載心里，是我沒能盡好學(xué)生的職責(zé)。但我會在今后的學(xué)習(xí)中改善自己，將自己發(fā)展位為一個學(xué)習(xí)和為人都是優(yōu)秀的好學(xué)生，還請老師原諒我們這次的不理智之舉。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初二學(xué)生檢討書范文12尊敬的老師：您好！今天的我做了中學(xué)生不應(yīng)該做的事，我沒有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽講，所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為。其實我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，許多孩子還沒有讀書的機(jī)會，我真的覺得這樣做是不對的。還有對不起的人就是老師，你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學(xué)校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時?，F(xiàn)在的39。我一直在放縱自己，一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習(xí)也就在它之后，其實我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴(yán)，沒有克制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。所以，尊敬的老師，我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，爭做老師眼里的好學(xué)生。檢討人：XXX20xx年X月X日擴(kuò)展資料：初二學(xué)生打架檢討書初二學(xué)生打架檢討書初二學(xué)生打架檢討書1您好！我是xx，很抱歉，我和同學(xué)打架的讓您費(fèi)心了。本來今天的事情就是一件小時引起的，讓從意見不同變成了爭執(zhí)，最后竟然惡化成了打架。對于這件事情，冷靜下來了，我還是非常的后悔的，責(zé)怪當(dāng)時為什么那么沖動，竟然因為一些小到不能再小的事情就讓自己的情緒崩潰，以至于沒有控制好自己，在教室里面就動起手來，在所有同學(xué)眾目睽睽之下你一拳我一拳大打出手。我們的行為還給老師您添麻煩了，您忙碌了一個上午的時間，好不容易中午了可以在辦公室里面休息一下了，卻被我們打架的事情破壞了，還讓您操心了一整個中午來調(diào)節(jié)我們的矛盾?，F(xiàn)在想來我實在是不好意思，讓您擔(dān)心了，也都怪我沒有控制好自己的情緒。經(jīng)過一整個中午老師您的調(diào)解，和之后我自己的非常認(rèn)真的檢討，我已經(jīng)知道知道了自己當(dāng)時是真的太沖動了，如果當(dāng)我是我能夠控制好自己的情緒，不是特別在乎他的反駁或者我當(dāng)時能夠大度一點主動退讓一下的話，就不會發(fā)生現(xiàn)在的事情了。對于出現(xiàn)這樣的事情我是非常后悔的，這才有了這一份檢討書。今天午休的時候我們打架的事情經(jīng)過是這樣子的：中午的時候因為剛剛吃完飯，所以我們倆還沒有睡的念頭，所以我們就在本子上玩“井字格”的游戲，然后其中一步他走錯了要輸了，所以他就想悔棋，我自然就是不愿因，就諷刺他太小氣輸不起，他就說我太計較，就這樣我們倆就懟了起來，后來越來越嚴(yán)重，也不知道是是誰先動的手了就打起架來了。我現(xiàn)在是真的挺后悔的，本來是就是玩一個游戲悔棋的事情，小的不能夠再小了，我卻因為不冷靜諷刺了他，后面也怪自己太沖動，本來是就是兩句吵架的事情，卻因為我們倆都沒有控制好自己的情緒變成了大家。我們倆在教室打架的事情，給大家?guī)砹嗽S多的麻煩，讓同學(xué)們午休的時候不呢能夠安靜休息，耽誤下去的上課，還給老師您帶來了麻煩，不能夠好好休息緩解自己上午教課的疲憊?，F(xiàn)在我是真的知道自己的錯誤了，所以在反省好自己之后我就理解向他道歉了，然后他也向我道歉了，所以我們倆現(xiàn)在有成為好朋友了，老師您不用擔(dān)心我們鬧別扭再打架了。我現(xiàn)在也是知道了自己是比較沖動的人，我也會想辦法改正自己的缺點，以免給自己以后帶來更大的麻煩。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日初二學(xué)生打架檢討書2尊敬的老師：您好！無論是您在開學(xué)之初的教導(dǎo)還是學(xué)校的相關(guān)規(guī)定都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生不得打架，我也知道在校打架會破壞和諧校園的構(gòu)造以及損害學(xué)生間的情誼，然而前些天犯下在校打架錯誤的我不得不面臨著您的批評，畢竟我知道身為初二學(xué)生卻還是做出打架的事情實在有些令人失望，因此我寫下這篇在校打架檢討書來向您進(jìn)行懺悔。隨著知識量的增加理應(yīng)懂得不能在校打架的道理，而且平時上課的時候老師便舉例說明過初中生打架造成的危害性，然而在課堂上點頭認(rèn)同的自己卻在課后和人在校打起架來，這種值得諷刺的事情發(fā)生在自己的身上可真是令人感到懊惱，畢竟事后回想起眾人圍觀我們打架的身影還真是感到有些慚愧，然而當(dāng)時沒能控制住情緒乃至大打出手的我在事后也開始為此而后悔起來，這么長時間的同學(xué)情誼就因為自己這次打架而面臨著出現(xiàn)裂痕的可能性，我也不禁思考著當(dāng)時自己為何會如此暴躁易怒以至于做出這種讓人感到后悔的無恥行徑?，F(xiàn)在的我還真是陷入了有心道歉但是不敢面對對方的兩難境地，而且我不知道自己的道歉能否挽回因為打架而失去的友情，仔細(xì)思考一番就能夠明白在校打架不過是一件損人不利己的錯誤行為，而作為參與者的自己在打架結(jié)束以后便需要為這種行徑而付出代價，無論是對班級和學(xué)校造成的影響還是給同學(xué)心中留下的陰影都難以將其完全清楚，既然是我先出手打人就應(yīng)該主動承擔(dān)相應(yīng)的后果并對此事向同學(xué)進(jìn)行道歉，而且發(fā)生在校打架這種事情實在是對不起老師以往對自己的信任和教導(dǎo)。為了不辜負(fù)這份信任還是應(yīng)該盡快承擔(dān)起相應(yīng)的后果才行，而且我也應(yīng)該采取一些措施防止在校打架的事情再次發(fā)生，否則的話我可真不知道應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來面對曾經(jīng)信任自己的老師和同學(xué)們，所以我會加強(qiáng)思想道德層次的學(xué)習(xí)并且將其與現(xiàn)實生活進(jìn)行對照來獲得相應(yīng)的體會，重要的還是想辦法控制住自己的情緒從而防止再次出現(xiàn)暴躁易怒的現(xiàn)象，而且我在做任何事情之前應(yīng)該先嘗試溝通并考慮到相應(yīng)的后果再去實施。通過老師的批評與同學(xué)的勸告讓我明白了在校打架事情的嚴(yán)重性，而且自己打架造成的后果除了給別人帶來傷痛以外也影響了班集體的形象，嚴(yán)格意義上來說自己控制不住情緒的后果便是平日里所學(xué)的知識全都沒能應(yīng)用得上，所以今后自己還是應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上面用以防止在校打架的事情再次發(fā)生。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初二學(xué)生打架檢討書3尊敬的xx保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：您好！對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀(jì)校律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。首先我不應(yīng)該在納新的時候去他們社團(tuán)去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應(yīng)該喊朋友和我的同學(xué)幫助我打回來，從而造成現(xiàn)在這個局面。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的我的同學(xué)和朋友。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在我的同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的我的同學(xué)的效仿，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的我的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個我的同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了