【文章內(nèi)容簡介】 就業(yè)工作的深入開展。三、活動主題：職業(yè)生涯來規(guī)劃，求職之路更光明四、活動承辦單位：商學(xué)院社聯(lián)工作部，管理部，外聯(lián)部，學(xué)生會女生部，團(tuán)委社會實(shí)踐部等五、活動時間及場地安排：10月末，三教或經(jīng)信階梯教室六、活動對象：中心校區(qū)全體在校學(xué)生七、活動流程：活動前期：（1）外聯(lián)部聯(lián)系贊助商，就相關(guān)事宜進(jìn)行接洽、商定,確?；顒咏?jīng)費(fèi)。（2）宣傳方式和地點(diǎn)：海報宣傳：在各個教學(xué)樓、食堂以及寢室樓張貼活動海報條幅宣傳：在學(xué)校主要交通道路上掛起活動條幅。（3）工作部和其他幾個部門進(jìn)行活動的宣傳和組織，在報名的同學(xué)中先進(jìn)行一個初選，從中確定參加正式比賽的名單，女生部選出比賽的主持人和禮儀。（4）邀請參賽的評委和嘉賓。活動中期：（1）比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，并組織人員進(jìn)場。（2）主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓（3）主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細(xì)則（4）按預(yù)定順序，參賽選手上場展示自己的職業(yè)規(guī)劃并接受評委提問（5）評委給出自己的評分，最后取平均分，并由主持人宣布結(jié)果（6）主持人宣布最終結(jié)果后，進(jìn)行頒獎，并結(jié)束活動。附大賽規(guī)程：（1）比賽規(guī)則：參賽選手準(zhǔn)備PPT,進(jìn)行5分鐘的展示，內(nèi)容包括大學(xué)期間和畢業(yè)內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃，并以近期目標(biāo)為重點(diǎn)。（2）評分規(guī)則：滿分10分，最后去掉評委的最高分和最低分后取平均分為選手的最終成績。對參賽作品評審應(yīng)以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。（3）獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，獎品為證書和小禮品?；顒雍笃诟鞑抗ぷ魅藛T做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結(jié)八、活動準(zhǔn)備宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等獎項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎證書及獎品比賽用品：評分表，簽字筆，礦泉水等職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書9一、活動主題：規(guī)劃未來,成就夢想二、活動主辦：校學(xué)生處，校團(tuán)委活動協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支三、活動時間：20xx年4月6月。四、參加對象：本校在校學(xué)生。五、大賽流程和時間安排報送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX@，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評委，對報送上來的材料進(jìn)行書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進(jìn)行頒獎。六、活動規(guī)則及說明（一）各參賽大學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實(shí)際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格。（二）參賽作品要求：職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動計劃制定、評估和反饋等。（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、Email、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件 。（4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》（1）主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點(diǎn)，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》。《職業(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。（2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標(biāo)職業(yè)的分析、自身認(rèn)識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實(shí)、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。（3）《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、Email、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。七、獎項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置：一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，；三等獎5名，獎金200元，；優(yōu)秀獎10名，獎金100元。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書，學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元。職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書10匯報單位：護(hù)理系學(xué)生會匯報時間：20xx年9月17日一、活動背景：面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。二、活動目的和意義：為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。三、活動主題：職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來之路更精彩。四、活動時間：xx年11月2日五、活動地點(diǎn)：階二教室/13—206六、活動對象：康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表七、負(fù)責(zé)部門：康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會實(shí)踐部八、邀請嘉賓：康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓九、活動流程：活動前期：邀請嘉賓借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。下達(dá)活動通知到大二，大三輔導(dǎo)員，有意參加比賽的學(xué)生到導(dǎo)員處報名。有各班輔導(dǎo)員及班委會對照條件組織初評，于（時間待定）前向系團(tuán)總支學(xué)生會擇優(yōu)推薦一名候選人，進(jìn)行第二輪評選，并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進(jìn)行評選，參賽的前十名選手進(jìn)入決賽?；顒又衅冢罕荣惽皩?shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場。主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。領(lǐng)導(dǎo)致辭參賽選手進(jìn)行演講，每人限時5分鐘，時間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計時。由嘉賓提問，指定選手回答嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。比賽后期：由實(shí)踐部打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。十、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名：榮譽(yù)證書和相冊各一個二等獎二名：榮譽(yù)證書和日記本各兩個三等獎三名：榮譽(yù)證書三個和簽字筆各三個十一、經(jīng)費(fèi)：獎品預(yù)算費(fèi)用：項(xiàng)目單價（元）個數(shù)總計（元） 6 21相冊15 1 15筆記本8 1 8 100 20 3 礦泉水1 6 6打印一張評分表及復(fù)印7張：一元橫幅制作：20元十二。備注：準(zhǔn)備一個擴(kuò)音器嘉賓未來齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分。職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書11一、活動主題：預(yù)先規(guī)劃，把握未來二、活動目的：⑴幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。⑵提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。⑶創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機(jī)會。⑷豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。三、活動時間、地點(diǎn)：待定四、主辦單位：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會五、參賽對象：全校學(xué)生六、活動的主要流程：活動的前期工作：（1）組織部負(fù)責(zé)活動的策劃，并要于3月6日之前提交詳細(xì)的書面策劃書，活動流程要詳細(xì)。（2）宣傳部負(fù)責(zé)海報的出版和交給學(xué)生會，要求于3月6日之前完成。（3）宣傳部和外聯(lián)部一起到外面拉贊助商。（4）秘書部負(fù)責(zé)本社團(tuán)以外參賽者的報名，和匯總本社團(tuán)參賽者的名單，并將所有參賽者的名單匯總并打印。另外，準(zhǔn)備好評分表。小組長負(fù)責(zé)本社團(tuán)成員參賽的報名，截止后交秘書部匯總。（報名時間為3月7日至9日）（5）組織部根據(jù)參賽人數(shù)去申請課室。（6）會長或外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系老師，請老師做比賽評委。活動開始（初賽）：（1）本社團(tuán)的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設(shè)備，寫好活動主題，準(zhǔn)備評委用水等）（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，組織部成員負(fù)責(zé)好會場秩序。（此時可放些音樂）（3）主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽正式開始。接著，主持人介紹評委老師，職協(xié)會長。然后，請評委老師致詞。（4）致詞完畢后，主持人按比賽名單展開比賽。（5）參賽選手全部演講完畢，相關(guān)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）（6）統(tǒng)計結(jié)果出來，主持人上臺宣讀進(jìn)入復(fù)賽的名單，并感謝未進(jìn)入復(fù)賽的參賽者的參與，以及感謝評委老師的到來。（7）初賽結(jié)束，干事處理會場，如關(guān)好多媒體、關(guān)好門窗等。初、復(fù)賽之間：（1）宣傳部負(fù)責(zé)將進(jìn)入復(fù)賽的名單黏貼出去，并說明復(fù)賽時間、地點(diǎn)。（2）請老師為參加復(fù)賽的同學(xué)開一個專題的規(guī)劃講座，指出不足之處，提出建議。（3）如請到老師開講座，組織部負(fù)責(zé)申請講座課室，秘書部負(fù)責(zé)通知講座的時間、地點(diǎn)。（4）另外，組織部負(fù)責(zé)申請復(fù)賽的課室，會長或外聯(lián)部邀請老師做評委（也可以是之前的老師）。（5）秘書部負(fù)責(zé)通知復(fù)賽的時間、地點(diǎn)（這要求參賽者報名時需附上聯(lián)系方式），或是宣傳部出海報通知。復(fù)賽：（1）本社團(tuán)的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設(shè)備，寫好活動主題，準(zhǔn)備評委用水等）（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，組織部成員負(fù)責(zé)好會場秩序。（此時可放些音樂）（3）主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽復(fù)賽正式開始。如是新邀請到的老師，主持人介紹評委老師。（4）介紹完畢后，主持人按比賽名單展開比賽。（5）參賽選手全部演講完畢，相關(guān)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）（6）統(tǒng)計結(jié)果出來，主持人上臺宣讀進(jìn)入決賽的名單，并感謝未進(jìn)入決賽的參賽者的參與，以及感謝評委老師的到來。（7）復(fù)賽結(jié)束，干事處理會場，如關(guān)好多媒體、關(guān)好門窗等。復(fù)、決賽之間：（1）宣傳部負(fù)責(zé)將進(jìn)入決賽的名單黏貼出去，并說明決賽時間、地點(diǎn)。（2）請老師為參加決賽的同學(xué)開一個專題的規(guī)劃講座，指出不足之處，提出建議。（3）如請到老師開講座，組織部負(fù)責(zé)申請講座課室，秘書部負(fù)責(zé)通知講座的時間、地點(diǎn)。（4）另外，組織部負(fù)責(zé)申請決賽的課室，會長或外聯(lián)部邀請老師做評委（也可以是之前的老師）（5）秘書部負(fù)責(zé)通知決賽的時間、地點(diǎn)，或是宣傳部出海報通知。決賽：（1）本社團(tuán)的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設(shè)備，寫好活動主題，準(zhǔn)備評委用水和獎品獎狀等）（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，組織部成員負(fù)責(zé)好會場秩序。（此時可放些音樂）（3）主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽決賽正式開始。如是新邀請到的老師，主持人介紹評委老師。（4）介紹完畢后，主持人按比賽名單展開比賽。（5）參賽選手全部演講完畢，相關(guān)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）（6）統(tǒng)計結(jié)果出來，主持人上臺宣讀獲獎名單，并請評委老師為獲獎?wù)哳C獎。最后主持人致詞并宣布決賽結(jié)束（7）決賽結(jié)束，干事處理會場，如關(guān)好多媒體、關(guān)好門窗等。七、獎項(xiàng)設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎各一名；最具潛力獎一名；最具個人風(fēng)采獎一名。職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書12一、自我分析個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因?yàn)檫@讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。1優(yōu)點(diǎn)：(1)樂觀、交際能力好、善于溝通(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責(zé)任心(3)積極進(jìn)取，集體意識較強(qiáng)(4)有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，有奉獻(xiàn)精神(5)做事細(xì)心2缺點(diǎn)：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散(2)優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅定3職業(yè)興趣測評使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，職業(yè)興趣如下：自我測評的結(jié)果：RSE，實(shí)用型(R)、社會型(S)、企業(yè)型(E) 職業(yè)測評的結(jié)果:ESC,企業(yè)型(E)、社會型(S)、事物型(C)可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管