【文章內(nèi)容簡介】 情況班級重點(diǎn)工作介紹一、介紹孩子入園以來的總體情況 孩子入園至今情緒漸漸較穩(wěn)定，孩子情緒的穩(wěn)定的較快，我們感到：開學(xué)初對每位孩子的家訪，家長在配合方面做得較好。幼兒園開展了豐富多彩的活動，如我們有迎新周活動??有趣的活動穩(wěn)定了孩子情緒，吸引著孩子積極參與活動，等等。二、班級重點(diǎn)工作介紹（一）小班幼兒的年齡特征及一日活動課程介紹。《生活》、《游戲》、《運(yùn)動》、《學(xué)習(xí)》是幼兒園一日活動的課程生活活動： 幼兒的能力和習(xí)慣形成是日積月累的，注重在真實的情境中練習(xí)，關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)和情感體驗。運(yùn)動活動：保證幼兒每天有兩小時戶外活動時間，并根據(jù)幼兒的個體差異調(diào)節(jié)活動內(nèi)容與活動量。提高幼兒的自我保護(hù)能力，保證幼兒的活動能安全有效地開展。學(xué)習(xí)活動：學(xué)習(xí)活動我們是以一個一個小主題的形式進(jìn)行的，如近階段主題——“我的幼兒園” ??。在《我的幼兒園》主題活動中孩子們初步認(rèn)識、熟悉了幼兒園，并在老師和阿姨的精心呵護(hù)下較快的穩(wěn)定了情緒，同時在老師、阿姨的幫助下初步嘗試了自己入廁、盥洗、用餐、午睡等生活活動，初步知道了要自己走著上幼兒園、洗手后吃飯，使孩子們愿意將對父母、祖輩的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上，同時通過組織幼兒喜歡的游戲、迎新周活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境從而喜歡上幼兒園了。本學(xué)期我們教育活動的預(yù)設(shè)主題活動有：小寶寶；娃娃家；中秋節(jié)快樂；國慶節(jié)快樂；好聽的聲音；學(xué)本領(lǐng)；過新年。游戲，角色游戲是老師為幼兒創(chuàng)設(shè)的一個游戲環(huán)境，它是一個縮小的成人社會，有娃娃家幼兒在其中扮演爸爸媽媽、有小醫(yī)院、小司機(jī)、等等幼兒通過角色的扮演，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、語言能力、交往能力、創(chuàng)新能力。（二）、幼兒園作息時間介紹（三）、家園配合多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看。生病、有事先請假，并電話向老師處請假。在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子。請帶一些動、植物豐富自然角幼兒自理能力培養(yǎng)，多給孩子鍛煉的機(jī)會。寶寶每周一帶一件安全的玩具，放在自己的小包里，周五帶回家替換。陽光寶寶成長檔案記錄。對孩子進(jìn)行安全教育，平時多讓孩子參加體鍛活動，自己上樓梯等。三、美工：黏土蝴蝶四、戶外活動：跳房子家園同樂會記錄小班2015年11月13日小班家長工作計劃 家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：一、目標(biāo)：貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。二、實施措施：在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。充分利用家園欄 ：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，讓家長配合 教師實施主題。建立家園橋梁。充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、逐月安排： 九月份：家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪。家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決。調(diào)動不同層次家長的積極性。家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。十月份：家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應(yīng)情況。知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗、國歌。家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。十一月份：家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡。腸胃不好。牙齒不好。向父母提條件的籌碼。喜歡邊吃邊聊等。家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。十二、一月份家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當(dāng)。知識講座：批評孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面，不說虛話，不揭老底，不以罵代教。家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步，仲蓉2015年11月13日小班家長工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作就要結(jié)束了。本學(xué)期，我班幼兒無論在行為習(xí)慣上還是身體素質(zhì)上都有了很大進(jìn)步，這一切，與我班家長的密切配合是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期家長工作情況總結(jié)一下。我們利用早晨幼兒入園的時間和晚上放學(xué)的時間主動與家長交流、溝通，和家長了解幼兒在家的一些情況，向家長反映幼兒在園的一些情況，以便家長更好的了解到幼兒的最近動向。我們向家長宣傳幼兒園教育計劃，爭取家長對幼兒園教育教學(xué)改革的支持和指導(dǎo)，聽取家長的意見。向家長介紹我班的學(xué)期工作計劃及園內(nèi)要求，使家庭教育與幼兒園教育同步進(jìn)行，使我們的教育更能落到實處。例如：這學(xué)期我們平時向家長溝通幼兒情況時便向家長們強(qiáng)調(diào)讓幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫外衣、外褲。在家長們的支持理解下，加上天氣暖和了,凡是等待老師不動手自己去做的幼兒,我們不再幫他們,站在一旁用語言提示看著他們自己去做,就這樣以前幾個從不肯動手的幼兒,現(xiàn)在不會再等待老師了，到學(xué)期結(jié)束，我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。本學(xué)期，由于安全問題，家長不能入園接送孩子，于是，班上兩位老師做好保育工作，讓家長放心，如果遇到需要向家長交代的事情，通過家校通或者給幼兒發(fā)告家長書的形式和家長溝通，家長也能配合好我們的工作,按時送孩子來園,督促孩子在家寫作業(yè)等等。家長是支持我們的工作的，在家長們和我們教師通力配合下，家園共育達(dá)到了很好的效果。此外，我們還利用每月的《家長園地》向家長介紹家長工作的重心和內(nèi)容，以獲得家長們更多的配合。半年已經(jīng)過去了，我們還要和家長們相處兩年。我相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長工作會越做越好，我們也會和家長成為朋友。小班家長工作總結(jié)仲蓉2015年12月24日第二篇：小二班區(qū)域活動反思小二班區(qū)域活動反思教師：陳冰凝每個孩子都愛玩區(qū)角活動，但是由于他們年齡小，生活經(jīng)驗有限，如果沒有老師正確的引導(dǎo)，區(qū)域活動就會成為沒有組織沒有紀(jì)律沒有目標(biāo)的玩！孩子什么都學(xué)不到，而且會養(yǎng)成自由