三班經(jīng)典誦讀主題班會方案[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)
2025-11-03 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在于開辟，在于拼搏，在于進??！同學(xué)們可以自由讀這篇散文，深深體會，并聯(lián)系實際發(fā)表一下自己的看法。同學(xué)們講的都很好，對于人生，正像唐朝大詩人李白所說：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。（切換幻燈片）好，我們進入下一環(huán)節(jié)，“我們一起來比一比，看誰讀得好”作為練習(xí)：請四位同學(xué)，分別朗讀，由同學(xué)們選出讀的最好的那位，為大家伴著音樂再次朗讀。每個人先練習(xí)幾分鐘。（切換幻燈片）第一首詩是索德格朗筆下的《星星》，這首詩雖然篇幅較小，但讀起來很有韻味，誰想試試？ 聽完（）的朗誦，大家感覺如何？現(xiàn)在可以把意見保留。（切換幻燈片）再來看看下一首鄭愁予寫的《錯誤》，其中有一些生字，誰有難量來試試？（很出色）（有一些小錯誤）（聲音有點小）（看來讀起來較難）（切換幻燈片）再看看下一首，被譽為詩圣杜甫的詩作《佳人》，這個顯些比前兩首要難，誰想來讀？（如果無人，主持人可以自己讀）（）讀的很好。好了，這三首詩都讀完了，同學(xué)們，你們覺得誰讀的更好呢？把他的名字喊出來！請（）上場，請朗讀（）。同學(xué)們可以來點掌聲鼓勵他！很出色，請同學(xué)們在熱烈鼓掌！OK，The ，比一比哪一隊同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多現(xiàn)在讓我們一起來輕松一下，來玩?zhèn)€小游戲吧。“我猜我猜我猜猜猜的”，猜猜屏幕上的這些人物出現(xiàn)在哪本書里？分成六個小組，猜對一個得一星，哪個小組的星星多，就為優(yōu)勝獎。以小隊為單位展開競賽，比一比哪一隊同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多（切換幻燈片）下面是詩詞鑒賞欄目，鑒賞的詩詞是柳永寫的《雨霖鈴》，這是很有特色的詞作。由于詩人柳永善于抒寫游子的離情別恨，這首詩也夾雜了游子內(nèi)心孤獨寂寞的心情。全詞有兩個特點，一是善于捕捉一系列典型的秋天景物，構(gòu)成一種獨具特色的場景來抒寫離情。二是此詞鋪敘有致，曲折錯落，起伏迭宕。因此，馮煦在《六十一家詞選例言》說柳詞“曲處能直，密處能疏，奡處能平，狀難狀之景，達難達之情，而出之以自然?！边@正是柳永慢詞的特色。現(xiàn)在給大家一些時間慢慢體會。好，時間到了，我想大家已經(jīng)有所觸景生情之感了?，F(xiàn)在我考考你們一道普通的題目。剛才我們看見的有些是詩，可同學(xué)們知道詩最早出現(xiàn)在哪本書中嗎？幾乎沒有人知道。（切換幻燈片）哦，詩最早出現(xiàn)在《尚書》中。在接近尾聲時，我們還想讓大家欣賞《燦爛千陽》這篇優(yōu)美散文。（切換幻燈片）我希望大家能齊聲朗讀，這篇散文的宗旨對于當(dāng)代中學(xué)生而言至關(guān)重要——跌倒之時不放棄、失敗之時不氣餒。新世紀(jì)的陽光中學(xué)生，要摒棄一切消極，走向活力四射的青春，走向美好憧憬的明天！燦爛千陽，預(yù)備起（切換幻燈片）最后，我送給大家兩句新世紀(jì)中學(xué)生奮斗不止、勇往直前的名言。請大家用最洪亮的聲音整齊朗誦這兩句名言。“經(jīng)典誦讀”主題班會到此結(jié)束第三篇：經(jīng)典誦讀主題班會淺吟清唱誦古韻悠悠詩情明我心——一（2）班經(jīng)典誦讀主題班會按照活動方案古代經(jīng)典詩文是蘊藏在無數(shù)中國人心中的雕塑和建筑，而一代接一代傳遞性的誦讀，便是這些經(jīng)典延綿不絕的長廊。小學(xué)生幼小的心靈純凈空廓，直感能力強，記憶能力也強，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。若老師善加引導(dǎo)，他們還可在誦讀經(jīng)典的同時，學(xué)到很多有關(guān)各類知識，對于提高少年兒童的資質(zhì)品格能收到很好的效果，可以使他們終身受益無窮。因此，誦讀經(jīng)典是文明傳代的絕佳措施。一、指導(dǎo)思想、以弘揚民族文化，培育道德人才為核心，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，以誦讀經(jīng)典、主題教育、交流探討、實踐體驗為主要形式，以讀促行，以行促思，以思促化，從而引導(dǎo)學(xué)生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進學(xué)生全面發(fā)展。二、活動主題淺吟清唱送古韻悠悠詩情明我心三、活動內(nèi)容以《中華經(jīng)典誦讀文庫3》為主的誦讀比賽四、活動時間班會課活動過程：甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們，合：大家早上好！甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美
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