向富饒的西沙群島第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-29 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是什么?② 課文中描述的魚(yú)都有那些樣子?⑵ 檢查自讀情況。(點(diǎn)名回答閱讀思考中的兩個(gè)問(wèn)題。)① 海底都有哪些有趣的生物?它們各自的特點(diǎn)是什么?(點(diǎn)名回答，相機(jī)板書(shū))珊瑚綻開(kāi)、分枝花朵海參懶洋洋蠕動(dòng)大龍蝦披甲劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去威武(多媒體課件展示)② 課文中描述的魚(yú)都有那些樣子?(點(diǎn)名回答，相機(jī)板書(shū))全身布滿彩色條紋頭上長(zhǎng)著一簇紅纓周身插著扇子眼睛(多媒體課件展示)⑶ 練習(xí)：前后兩桌(四人)為一組，用有的有的有的有的連一段話。(生練習(xí)后，點(diǎn)名兩組說(shuō)。)海灘(5自然段)：鹿角師：誰(shuí)來(lái)介紹一下海灘上有什么?(點(diǎn)名讀課文。)(多媒體課件示范朗讀。)四、字詞學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)：(課件展示本課時(shí)生字，重點(diǎn)講解四個(gè)生字：懶、威、武、揀。其它略講。)新詞學(xué)習(xí)。五、作業(yè)在課文中選出自己最喜歡的一段，背誦。如果你到了西沙群島，能為自己設(shè)計(jì)一份旅游計(jì)劃嗎?第四篇：《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】：緊扣文本，理解“五光十色、威武、蠕動(dòng)、成群結(jié)隊(duì)”等詞，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)形象。憑借文本語(yǔ)言，理解海水的美麗和海底的物產(chǎn)之多，從而去感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。能有感情地朗讀課文，隨機(jī)背誦相關(guān)詞句?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：抓住描寫(xiě)西沙群島的重點(diǎn)語(yǔ)句和段落，啟發(fā)學(xué)生理解“五光十色”等詞，感受西沙群島的美麗和富饒。能有感情地朗讀課文，隨機(jī)背誦相關(guān)詞句?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件:西沙群島的錄像及祖國(guó)疆域圖【教學(xué)流程】：一、出示祖國(guó)疆域圖、簡(jiǎn)介西沙群島師：同學(xué)們，在我國(guó)的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去領(lǐng)略西沙群島那迷人的獨(dú)特風(fēng)光！“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。”師講解“海防前哨”的意思二、讀詞，整體感知讓我們用心地讀讀下面幾組詞，你能感受到什么？海水五光十色，瑰麗無(wú)比各種各樣的珊瑚像綻開(kāi)的花朵像分枝的鹿角海參懶洋洋地蠕動(dòng)大龍蝦樣子挺威武各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清貝殼顏色不一形狀千奇百怪有趣的海龜四腳朝天茂密的樹(shù)林中棲息著各種海鳥(niǎo)師：你從這些文字中感受到什么？三、自由讀課文，把握文路同學(xué)們，讓我們翻開(kāi)書(shū)大聲讀讀課文，找找哪句話寫(xiě)出了作者的真實(shí)感受？引讀中心句：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰焖俚刈x讀課文，想想：課文寫(xiě)了西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富都例舉了哪些地方？用“——”劃出來(lái)。交流板書(shū)：海水海底海灘海島四、學(xué)習(xí)“海水”部分師：來(lái)到西沙群島，首先映入眼簾是浩瀚無(wú)邊的大海（出示圖片和文字）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。請(qǐng)大家自由朗讀這句描寫(xiě)海水的句子。讀了后，你覺(jué)得這里的海水怎么樣？海水（五光十色，瑰麗無(wú)比）想：海面上到底有哪些顏色呢？劃：描寫(xiě)顏色的詞。從而理解“五光十色”。交流：哪位同學(xué)能用朗讀來(lái)表現(xiàn)海水的色彩？指導(dǎo)感情朗讀這么美的文字，要是能把它背下來(lái)，那該多好啊！練習(xí)背誦請(qǐng)同學(xué)欣賞大海圖片師引讀：大海應(yīng)該是湛藍(lán)的，然而西沙群島一帶海水顯出——（種種色彩）。為什么會(huì)出現(xiàn)這么美麗的景象呢？因?yàn)椤ê５子懈呗柕纳窖?，有低陷的峽谷，海水有深有淺），所以——（從海面看，色彩也就不同了）五、學(xué)習(xí)“海底”部分師：讓我們盡情地潛入這五光十色的海水中，去尋找海底的生物吧！指名讀第三、四小節(jié)想想海底都有什么呢，各是什么樣兒的呢？讓我們來(lái)交流一下出示板書(shū)： 珊瑚各種各樣海參懶洋洋大龍蝦威武魚(yú)成群結(jié)隊(duì)課件展示珊瑚、海參、大龍蝦圖片（隨機(jī)理解“懶洋洋、蠕動(dòng)、威武”）請(qǐng)同學(xué)們找到你最喜歡的一種生物，進(jìn)行朗讀練習(xí)。自由讀（先讀正確，再讀出味兒來(lái)）指名朗讀珊瑚的句子，海參——，大龍蝦——?jiǎng)偛磐瑢W(xué)們帶領(lǐng)老師進(jìn)入了珊瑚、海參、大龍蝦的世界，其實(shí)在海中最多的還是魚(yú)。（出示文字）：魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。指名學(xué)生練讀文字，用心感受文字。你感受到什么？欣賞課件:海底魚(yú)世界誰(shuí)能讀出魚(yú)之多，之美！指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀師引讀：西沙群島的魚(yú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，太多啦！正像人們說(shuō)的那樣——（西沙群島的海里，一半是水，一半是魚(yú)）這句話是什么意思呢？指名說(shuō)?！耙话胧撬?，一半是魚(yú)”說(shuō)明了西沙群島的魚(yú)很多，夸張地描述了魚(yú)占了海洋中的一半。西沙群島的海底恰似一個(gè)美麗奇幻的魚(yú)的世界，讓我們自由的讀讀、背背再一次體會(huì)體會(huì)?？偨Y(jié)：師：同學(xué)們，這節(jié)課我們領(lǐng)略了西沙群島的獨(dú)特風(fēng)光，感受到了海水是如此五光十色，瑰麗無(wú)比，海底有如此多的物產(chǎn)，怪不得作者說(shuō)——讀中心句：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。下節(jié)課，我們還要去海灘和海島上走一走，看一看，那里還有哪些物產(chǎn)和風(fēng)景呢？板書(shū)：海灘？海島？六、布置課后作業(yè)：課后把西沙群島的美麗景象和海底的豐富物產(chǎn)講給你的親朋好友聽(tīng)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：富饒的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美海面海水五光十色瑰麗無(wú)比海底珊瑚各種各樣海參懶洋洋物產(chǎn)豐富大龍蝦威武魚(yú)成群結(jié)隊(duì)海灘？海島？第五篇：富饒的西沙群島(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)齊春花教學(xué)目標(biāo)：，能正確讀寫(xiě)威武、紅纓、飄飄搖搖、交錯(cuò)、各種各樣、懶洋洋、蠕動(dòng)等詞語(yǔ)。2．初步學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述事物。3．用感悟、朗讀等
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