【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眼!我若能裁你以為帶,我將贈(zèng)給那善歌的盲妹。她必能明眸．．善睞了。．．，同學(xué)們還是不會(huì)操作，他只好一個(gè)個(gè)手把手地教。．．．．，校友們得到母校無所不為的接待，他們憶往昔，看今朝，心中無比溫暖。．．．．2，時(shí)間急迫，我們所有人手，大家要一蹴而就地工作。．．．．答案A 明眸善睞:形容女子的眼睛明亮而靈活。巧言令色:形容花言巧語(yǔ)，虛偽討好。無所不．．．．．．．．．．．．．為:沒有不干的事情。指什么壞事都干。一蹴而就:踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子．．．．．．．就成功。，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是、抗腐性更強(qiáng)的不銹鋼釘，最近在全市設(shè)立了十處零售點(diǎn)和批發(fā)點(diǎn)，大力推銷。，那么對(duì)濫用公權(quán)說“不”，堅(jiān)持說真話、報(bào)真相則是媒體應(yīng)有的氣節(jié)。，而是能使團(tuán)隊(duì)成員互相配合的協(xié)作技能。，這次事故后，發(fā)展和重視校車資金投入，才被提到議事日程。答案B ，搭配不當(dāng)。?而是，應(yīng)改為“不僅是??而且是。，應(yīng)改為發(fā)展校車和重視校車資金投入。，沒有歧義的一項(xiàng)是，第一件事就是趕去自己實(shí)習(xí)的醫(yī)院，看望正在做手術(shù)的實(shí)習(xí)導(dǎo)師張教授。，把掙來的錢全部用來資助一位困難同學(xué)。，那高興勁兒甭提了，他給他點(diǎn)上一支煙，細(xì)聊起來。、晚上各到一批，山頂霧大，能見度低，但手電不夠，留給晚上來的游客。答案C ，有兩種意思，一是張教授是醫(yī)生，二是張教授是病人。，有兩層意思，一是背著的是家長(zhǎng)，二是背著的是家長(zhǎng)和老師。，有兩層意思，一是晚點(diǎn)上來的，二是晚上才上來的。，依次判斷正確的一項(xiàng)是①樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋 ②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？③仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。 答案C，不得體的一項(xiàng)是 ，我深感榮幸。，這禮物我只好笑納了。，務(wù)必代我問候雙親。答案C 笑納只能用于對(duì)方，不能用于自己。，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是，正氣獨(dú)能消五毒；龍舟錦旗，遺風(fēng)猶自說三閭?！宋?，十分相思百分念；三秋桂子，一輪明月兩地心?！迕?，年老又賞登高景；三三令節(jié)，秋深還添延壽春?！仃?yáng) ，萬戶當(dāng)門觀瑞雪；歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。——元宵 答案 B 中秋，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 人之愛蘭，愛它無梅香，；愛它無松堅(jiān)，；愛它無竹節(jié)。①卻柔而有韌②卻清新怡人③卻蘭心蕙質(zhì)A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① 答案C，正確的一項(xiàng)是由于①經(jīng)過將近②二十多年來的檢驗(yàn)，于是③大家認(rèn)為《白鹿原》的深邃程度、宏闊程度、厚重程度及其④巨大的藝術(shù)概括力，十分⑤突出，把它擺在當(dāng)代世界文學(xué)的格局里也⑥毫不遜色。3A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②⑤⑥答案 A，有誤的一項(xiàng)是，竟無語(yǔ)凝噎。，何妨吟嘯且徐行。，潦倒新停濁酒懷。，術(shù)業(yè)有鉆攻。答案D 術(shù)業(yè)有專攻，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《勸學(xué)》——荀子——戰(zhàn)國(guó) B.《過秦論》——蘇洵——西漢 C.《聲聲慢》——李清照——宋代 D.《談中國(guó)詩(shī)》——錢鐘書——當(dāng)代 答案 B 《過秦論》——賈誼——西漢 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是6月13日上午，國(guó)土資源部對(duì)外發(fā)布了2015年全國(guó)油氣資源評(píng)價(jià)成果，與2007年評(píng)價(jià)結(jié)果相比，石油地質(zhì)與可采資源量分別增加了64%和42%，天然氣地質(zhì)和可采資源量分別增加了158%和127%。 答案 C二、（21分，每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年．．．．．也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八．千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎!湯之問棘也是已。．窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，．然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？39?！贝诵〈笾q也。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然．．笑之。且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已．矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，．而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：通“智” ：懸掛 ．．：效果 ：取信 ．．答案效：勝任“之”字意義和用法的歸類，正確的一項(xiàng)是 ①楚之南有冥靈者②湯之問棘也是已③宋榮子猶然笑之④。若夫乘天地之正 ．．．．A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案 B ①的②取消句子的獨(dú)立性③代詞④的 18．下列對(duì)“晦朔”、“春秋”的理解，正確的一項(xiàng)是，陽(yáng)歷每月最后一日；朔，陽(yáng)歷每月的第一日；春秋，指四季。，陰歷每月的第一日；朔，陰歷每月最后一日；春秋，即《春秋》。，陽(yáng)歷每月最后一日；朔，陽(yáng)歷每月的第一日；春秋，即《春秋》 ，陰歷每月最后一日；朔，陰歷每月的第一日；春秋，指四季。答案 D，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是“翱翔蓬蒿”，反襯“大鵬高飛”，突出“大小之辯”的結(jié)論，為下文鋪墊。，“知效一官”那類人，只不過是如斥鴳的自以為“飛之至也”一樣可笑。、是非、榮辱有冷靜的認(rèn)識(shí)，在一定程度上擺脫了人間毀譽(yù)的牽制。D.“有待”和“惡乎待”有本質(zhì)的區(qū)別，“有待”是逍遙游，“惡乎待”是有限制游。答案D “有待”是有限制游，“惡乎待”是逍遙游。，正確的一項(xiàng)是 且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。，他卻并不因此而更加努力；世人都責(zé)難他，他卻并不因此更加沮喪。，他卻并不因此而增加努力；世人都責(zé)難他，他卻并不因此增加沮喪。，他卻并不因此而更加勸阻；世人都有是非，他卻并不因此更加沮喪。，他卻并不因此而增加勸阻；世人都有是非，他卻并不因此增加沮喪。答案 A（二）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成2122題西樓（曾鞏）海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。[注]西樓：即詩(shī)歌中的朱樓，它依山面海。鉤疏箔：把簾子掛起。，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是，海浪如云翻卷去而復(fù)回的壯美畫面。，雷聲轟鳴，山雨欲來的雄渾景象。，也是由寫景轉(zhuǎn)向抒情的過渡。：臥看“急雨”沖刷著重巒疊嶂的更為壯美的畫卷。答案B 第二句從聽覺角度，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.“海浪如云”運(yùn)用了比擬的修辭手法，巧妙地暗示了海浪的形狀、顏色和數(shù)量?！按灯稹倍挚芍^筆力千鈞，充分顯示了北風(fēng)的威力，平添了赫然的聲勢(shì)。“鉤”這個(gè)動(dòng)作出人意料，風(fēng)雨將至，詩(shī)人不思垂簾避讓，反而掛簾迎接。“臥”字，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人從容不迫的氣度，耐人尋味，足見煉字之妙。答案 A “海浪如云”運(yùn)用了比喻的修辭手法三、（12分，每小題3分）閱讀下面的短文，回答23—26題全球氣候到底是變暖還是變冷呢？提出地球變暖的機(jī)構(gòu)，主要是聯(lián)合國(guó)氣候變遷小組，它由聯(lián)合國(guó)下屬的世界氣象組織和環(huán)境規(guī)劃署共同建立。該機(jī)構(gòu)認(rèn)為，人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響日趨嚴(yán)重。全球每年要排放120億噸二氧化碳，它能大量地吸收大氣層表層和下層的熱量,并阻止它們散失到空中,就像溫室的玻璃一樣,所以科學(xué)家用“溫室效應(yīng)”,，大氣中某些微量氣體產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”、汽車廢氣和土壤中氮肥釋放的一氧化二氮。城市人工熱的影響也是造成“溫室效應(yīng)”的另一個(gè)原因。城市建設(shè)規(guī)模越大,．5～1℃,這種現(xiàn)象有人叫做“城市熱島效應(yīng)”。．．．．．．有科學(xué)家預(yù)測(cè)，在高溫效應(yīng)的長(zhǎng)期作用下，地球上冰冷的冬季將逐漸消失，冰雪也將全部消融。這直接導(dǎo)致海平面上升，太平洋、印度洋沿海地勢(shì)較低的地區(qū)將要被海水淹沒。與上述截然相反的一種觀點(diǎn)是變冷說。一些科學(xué)家指出：地球正向低溫化、溫潤(rùn)化發(fā)展。美國(guó)宇航局科學(xué)家通過衛(wèi)星溫度測(cè)量證明，地球平均氣溫從1979年到1988年沒有上升，還在下降。在北半球，溫度在10年中稍有增高，但南半球溫度在降低。總的來說，地球是在變冷。有人將此看作是“小冰河期”的先兆，認(rèn)為從21世紀(jì)開始，氣候?qū)⒅鸩竭M(jìn)入冰河時(shí)代。有專家指出，雖然一段時(shí)間內(nèi)北半球冬季出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣，但全球氣候變暖的總趨勢(shì)不會(huì)有大變化，5不該把全球變暖的總趨勢(shì)和某個(gè)冬天出現(xiàn)的嚴(yán)寒天氣混為一談，也不該認(rèn)為這兩者相悖。相反，它們之間存在關(guān)系。曾有科學(xué)家預(yù)言，在全球變暖的大背景下，歐洲或北半球可能出現(xiàn)短時(shí)間嚴(yán)寒天氣。這是由科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)槿驓夂蜃兣牡谝粋€(gè)影響，就是導(dǎo)致地球氣候系統(tǒng)出現(xiàn)不平衡，進(jìn)而引發(fā)極端天氣事件。“城市熱島效應(yīng)”的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ．．．．．．，人口多，通常產(chǎn)生城市人工熱。答案 B，不屬于氣候變暖原因的一項(xiàng)是，并阻止其消散。，就像溫室的玻璃一樣。、汽車廢氣和一氧化二氮等微量氣體產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。、人口越來越大，通常會(huì)導(dǎo)致“城市熱島效應(yīng)”。答案D，正確的一項(xiàng)是。，證實(shí)了全球氣候變暖的趨勢(shì)會(huì)改變。，從而引發(fā)極端天氣事件。，不可混為一談。答案C，正確的一項(xiàng)是，對(duì)歐洲或北半球可能出現(xiàn)短時(shí)間嚴(yán)寒天氣的預(yù)言是有科學(xué)依據(jù)的。，雖然一段時(shí)間內(nèi)北半球冬季出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣，但全球氣候變暖的總趨勢(shì)不會(huì)有絲毫變化。，南半球冬季溫度在10年中稍有增高，但北半球溫度在降低。，冰雪消融，導(dǎo)致一些沿海地勢(shì)較低的地區(qū)將要被海水淹沒。答案 A四、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，回答27—30題①“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@是孔子的名言。意思是說：只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)。②孔子當(dāng)然不是無的放矢，“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人，讀書很多，稱得上博學(xué)，但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人，酷愛構(gòu)筑體系，發(fā)現(xiàn)新的真理，但拿出的結(jié)果往往并無價(jià)值，即使有價(jià)值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。一個(gè)人真正好讀書就必定是有所領(lǐng)悟，真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解，學(xué)和思怎么能分開呢？學(xué)和思是互相助興的，讀書引發(fā)思考，帶著所思的問題讀書，都是莫大的精神享受。③如此看來，學(xué)和思不可偏廢。在這兩者之外，我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學(xué)常思，必有所得，但如果不及時(shí)錄下來，便會(huì)流失，豈不可惜？不但可惜，如果任其流失，還必定會(huì)挫傷思的興趣。席勒曾說，任何天才都不可能孤立地發(fā)展，外界的激勵(lì)，如一本好書，一次談話，會(huì)比多年獨(dú)自耕耘更有力地促進(jìn)思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說，思想在與人交往中產(chǎn)生，而它的加工和表達(dá)則是在一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)。這話說得非常好，但我要做一點(diǎn)修正。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā)，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵(lì)。如果沒有獨(dú)處中的用心加工和表達(dá)，不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會(huì)流失，而且新的思想也會(huì)難以產(chǎn)生了。黃山谷說，三日不讀書，便覺得自己語(yǔ)言無味，面目可憎。我的體會(huì)是，三天不動(dòng)筆，就必定會(huì)思維遲鈍，頭腦發(fā)空。④靈感是思想者的貴賓，當(dāng)靈感來臨的時(shí)候，思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當(dāng) 6你對(duì)較差的思想也肯勤于記錄的時(shí)候，較好的思想就會(huì)紛紛投奔你的筆記本了。就像孟嘗君收留雞鳴狗盜之徒，齊國(guó)的人才就云集到了他的門下。⑤所以，不但學(xué)和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個(gè)重要角色。學(xué)而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲?！熬袷盎娜角钡睦斫猓e(cuò)誤的一項(xiàng)是“精神拾荒”是指通過學(xué)、思、錄獲取生活中的新思想?！叭角笔侵笇W(xué)、思、錄。，常學(xué)常思?！皩W(xué)而思，思而錄”，都很重要。D.“精神拾荒三步曲”中只有“錄”才是精神拾荒的重要角色。答案 D④段的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.“靈感是思想者的貴賓”把“靈感”比喻為“貴賓”，生動(dòng)地闡釋靈感的珍貴性。B.“思想者懂得待之以禮”中用“待之以禮”來強(qiáng)調(diào)思想者十分的有禮貌，有修養(yǎng)。C.“寫作便是迎接靈感的儀式”用比喻的修辭手法強(qiáng)調(diào)寫作是留下靈感的最好方式。D.“較好的思想就會(huì)紛紛投奔你的筆記本了”中“投奔”突出“勤于記錄”的效果。答案 B，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是①②段先引用孔子的名言引出話題，然后用事列證明博學(xué)的人都是讀書很多的。③段開頭“如此看來，學(xué)和思不可偏廢”一句在文章中起承上啟下的