【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)化午休和晚就寢紀(jì)律管理，嚴(yán)格學(xué)習(xí)時(shí)段管理。加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理，嚴(yán)禁學(xué)生在校使用手機(jī)。加強(qiáng)同層次班級(jí)檢查、評(píng)估和考試分析，積極推動(dòng)同層次班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)。定期和不定期對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行調(diào)查，切實(shí)掌握班級(jí)學(xué)習(xí)情況和老師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。高度關(guān)注學(xué)生心理工作，特別尖子生的心態(tài)。高度重視安全工作，實(shí)行班主任安全責(zé)任制度，問題處理不過夜制度，確保安全無事故發(fā)生。(二)班級(jí)管理落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人，立志成才” 的系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。建立家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。落實(shí)大事上報(bào)制度。大力營造學(xué)習(xí)氛圍(黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、班級(jí)文化氛圍)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。(三)教學(xué)管理提前推動(dòng)各輪次復(fù)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：1）精心挑選、科學(xué)征訂高質(zhì)量的第一輪復(fù)習(xí)資料及訓(xùn)練試卷。2）成立2019屆高考復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定高考目標(biāo)及獎(jiǎng)懲方案，下達(dá)各班高考指標(biāo)，召開高考復(fù)習(xí)教師動(dòng)員大會(huì)，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)駐班制度。3）各班召開主題班會(huì)。召集科任老師參加。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員以促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；科任老師發(fā)言，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的具體步驟要求和舉措。）召開教研組長及高三備課組長會(huì)。探討并確定復(fù)習(xí)備考進(jìn)度，三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間安排，集體備課，復(fù)習(xí)資料、活頁練習(xí)和試卷選定和征訂，校本專題安排，各種復(fù)習(xí)課型示范課安排等。同時(shí)布置各科備課組寫好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并在復(fù)習(xí)開始前上交。）召開高三科任會(huì)對(duì)高三老師首先進(jìn)行思想動(dòng)員以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；同時(shí)對(duì)備考復(fù)習(xí)過程中的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體且明確的要求。6)合理、科學(xué)、精心安排考試的次數(shù)、時(shí)間間隔、所用試卷。狠抓復(fù)習(xí)備考日常常規(guī)管理: 1）強(qiáng)化課堂及早晚輔導(dǎo)出勤檢查，及時(shí)登記、匯總和通報(bào)反饋。2）通過推門聽課和對(duì)教師備課的定期檢查和抽查，檢查課堂復(fù)習(xí)教學(xué)效果。）對(duì)各輪復(fù)習(xí)過程中作業(yè)和測(cè)試的布置、檢查和批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，提高一、二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性。以考促教 , 以考促學(xué): 1）每次大型考試后，對(duì)考試成績進(jìn)行分析并召開高三科任會(huì)，通報(bào)成績，表揚(yáng)優(yōu)秀，提出問題，總結(jié)前階段教學(xué)情況，分析提高改進(jìn)對(duì)策。）張貼光榮榜。每次月考在學(xué)校宣傳欄張貼光榮榜，激勵(lì)士氣。3）利用早操或課間操集會(huì)，向?qū)W生做成績通報(bào)、分析和總結(jié)，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主。）就尖子生成績召開零補(bǔ)辦科任會(huì)。5）召開零補(bǔ)班尖子生會(huì)。堅(jiān)持宏觀與微觀管理相結(jié)合、條塊管理相結(jié)合。1）宏觀與條線管理上，積極有效落實(shí)校辦、教學(xué)處、教研處、政教處的各項(xiàng)安排和要求，加強(qiáng)與教學(xué)、教研、政教線的工作協(xié)調(diào)與溝通。2）微觀與塊面管理上，嚴(yán)格、細(xì)化年級(jí)部和班主任的管理。2018年7月10日琴海學(xué)校高三年級(jí)部第三篇：高三年級(jí)工作計(jì)劃高三年組工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)在校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“上高三、上刀山”精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校包括各處室工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本年級(jí)教育教學(xué)管理工作，采取一切必要措施，確保完成2011年高考責(zé)任目標(biāo)。二、指導(dǎo)思想：思想：明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績，敢于超越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為?shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)2011年高考輝煌而不懈努力。策略：狠抓兩頭，促進(jìn)中間，確?！傲咙c(diǎn)”更亮三、目標(biāo)任務(wù)：實(shí)現(xiàn)一本上線人數(shù)接近上屆實(shí)現(xiàn)二本以上上線達(dá)到150人在體育和藝術(shù)上振興發(fā)展努力爭(zhēng)取2人突破600分。四、工作思路心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí)。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。確保優(yōu)生：狠抓尖子生輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在生源較差的情況下升學(xué)率有所提高重在落實(shí)；腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求落到實(shí)處。五、工作措施（一）年級(jí)管理以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實(shí)。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性?？嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。牢牢抓住五個(gè)環(huán)節(jié)：提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導(dǎo)，談心交流。提優(yōu)補(bǔ)差形式為：定時(shí)、定點(diǎn)、定人。加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作。建立正常年級(jí)例會(huì)制度（每周五班主任會(huì)、每周四備課組會(huì)、月考后年級(jí)會(huì)），確保年級(jí)工作正常有序地開展。（二）班級(jí)管理落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。建立家校聯(lián)系，介紹高三年級(jí)工作思路，并對(duì)家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力營造學(xué)習(xí)氛圍（黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（三）教學(xué)管理備課積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合，新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃相結(jié)合。統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：9月1日至2月下旬；第二輪復(fù)習(xí)：2月下旬至4月下旬；第三輪：4月下旬至6月4日。各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。第一輪復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時(shí)還要兼顧能力滲透。主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，練要講求效果，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。以一本資料為主，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)以“看看、講講、練練、評(píng)評(píng)”的形式進(jìn)行，抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)：2月中旬至4月下旬。在第二輪復(fù)習(xí)中，多學(xué)科以 學(xué)科知識(shí)為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)全，使學(xué)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)能融合貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實(shí)觀學(xué)生能力的突破與提高。第二輪復(fù)習(xí)以“練練、評(píng)評(píng)”的形式進(jìn)行，抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。第三輪復(fù)習(xí)：4月下旬至5月底?？记盁嵘碛?xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，科任老師注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備考戰(zhàn)略落實(shí)到備考戰(zhàn)術(shù)中。5月下旬自由復(fù)習(xí)一周，6月3日各科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。6日休息，讓學(xué)習(xí)的良好的心態(tài)和必勝的信心進(jìn)入高考。第三輪復(fù)習(xí)以“練練、評(píng)評(píng)、看看”的形式進(jìn)行，抓好考試方法、規(guī)律指導(dǎo)，重在學(xué)生考試技能的提高。備課要做到“五備”“五統(tǒng)”。“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。認(rèn)真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個(gè)方面。①歷年試題整體研究找共性；②近年試題重點(diǎn)研究找趨勢(shì)；③相同試題對(duì)比研究找變化；④不同試題分類研究找差別；⑤外省試題集中研究找新意、找動(dòng)態(tài)。組織教師赴先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)交流。（四）考試實(shí)行月考制，一、二輪雙周檢測(cè)制；三輪周周練。加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求