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正文內(nèi)容

李家莊九年制學(xué)校素質(zhì)教育自查自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)

2025-10-25 10:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)真按照過渡性的體育教學(xué)大綱的要求,充分利用學(xué)校的體育場(chǎng)地和學(xué)校的體育設(shè)施、器材,上好每一節(jié)體育課。每天堅(jiān)持做好“兩操”,確保學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。能按照新頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測(cè)試,并認(rèn)真填寫各種表、冊(cè)、卡。做好常見病防治工作,促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。(自評(píng)25分)B藝術(shù)教育工作。制定非語數(shù)科實(shí)施方案,堅(jiān)持按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求認(rèn)真上好音樂課、美術(shù)課(藝術(shù)課),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸大自然,感觸社會(huì)生活?;顒?dòng)做到“五定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定計(jì)劃、定內(nèi)容。學(xué)生在片區(qū)演唱、演講、書法、美術(shù)比賽中都獲了獎(jiǎng),一年以來,學(xué)區(qū)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)到20多人次。學(xué)校也舉行了活動(dòng),這培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng),也激勵(lì)了學(xué)生的積極性。(自評(píng)18分)B綜合實(shí)踐活動(dòng)。我校能認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,把組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)作為必修課內(nèi)容,列入教學(xué)計(jì)劃之中。幾年來,通過組織學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、打掃村路、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等渠道,加強(qiáng)了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。課堂上多給學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間與空間,努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋。重視勞動(dòng)課教學(xué),按規(guī)定開足課時(shí),教學(xué)中注意把書本知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,通過落實(shí)班級(jí)責(zé)任制,指導(dǎo)學(xué)生管理好紅領(lǐng)巾和小花圃。培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,激發(fā)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)和尊敬勞動(dòng)人民的美好感情。(自評(píng)25分)B1教學(xué)研究改革與實(shí)驗(yàn)。在加強(qiáng)常規(guī)研討的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)“新課程下教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的基礎(chǔ)教育課題研究工作。要求老師注意收集有關(guān)課題研究的文章,同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,并在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題,并整合成個(gè)案在業(yè)務(wù)研討時(shí)間交流。加強(qiáng)與校際之間的溝通與交流,逐步健全研討制度,規(guī)范資料管理,創(chuàng)造出體現(xiàn)本校特色的科研成果,于學(xué)年末擇優(yōu)進(jìn)行匯編。圍繞課改理念和本校學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”,該評(píng)價(jià)辦法體現(xiàn)了過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合,采取階段性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合,學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)的發(fā)展。(自評(píng)40分)B1行政管理。嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù),如實(shí)報(bào)送各種報(bào)表及數(shù)字,各種表、冊(cè)、卡的建造做到“準(zhǔn)確、規(guī)范、完整”,采用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的學(xué)籍檔案。設(shè)立三個(gè)檔案資料柜,把各種文書材料分門別類歸檔整理。配備兼職財(cái)務(wù)管理人員,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管、借用、修繕工作,規(guī)范班級(jí)管理,開展愛護(hù)公物教育。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)校的收支預(yù)算,規(guī)范發(fā)票管理,實(shí)行“收支兩條線”。認(rèn)真推行校務(wù)公開,做好學(xué)校的固定資產(chǎn)管理,提高了經(jīng)費(fèi)的使用效益。落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域工作責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)了校園的凈化、美化和綠化,體現(xiàn)了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。能認(rèn)真按照《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》加強(qiáng)學(xué)校周邊治安管理。制定學(xué)校創(chuàng)安工作計(jì)劃,層層簽定安全工作責(zé)任狀,利用早會(huì)課、班隊(duì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,幾年來學(xué)校均無重大不安全事故發(fā)生。(自評(píng)80分)A加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,全面提高教育質(zhì)量B1普及程度。能有計(jì)劃地組織學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué),入學(xué)率達(dá)100%。能采取各種措施做好鞏生工作,年鞏固率達(dá) 100%,按時(shí)畢業(yè)率為100%。(自評(píng)89分)B1學(xué)生素質(zhì)。絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己,學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力,做到熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動(dòng)手操作能力。學(xué)生樂意參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)90%,全校體育課、美術(shù)科和音樂科及格率均達(dá)98%。多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性品質(zhì),具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。(自評(píng)150分)附加指標(biāo)教育成果經(jīng)驗(yàn)。我校于2007年9月被評(píng)為評(píng)為“先進(jìn)單位”。評(píng)加40分)(自第三篇:學(xué)校素質(zhì)教育自查、自評(píng)情況匯報(bào)在各級(jí)黨委政府和教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校廣大教職員工貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,樹立“以人為本”的辦學(xué)思想,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神,大力推行素質(zhì)教育。充分利用一切教學(xué)資源,接受最新教育理念,以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的品格”為辦學(xué)理念。全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。據(jù) 學(xué)校素質(zhì)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)把自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下:現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,x名學(xué)生,x名教職工。其中專任教師x人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積x平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓一棟,平房 間,學(xué)校設(shè)有圖書室、物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、文體器材室、多媒體教室,計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室,教師能夠積極利用現(xiàn)有器材進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),并對(duì)現(xiàn)代化教科研進(jìn)行深入研究,取得了一定的科研成果,學(xué)校食堂達(dá)到了C級(jí)指標(biāo)。學(xué)校先后被評(píng)為“x規(guī)范化學(xué)?!焙汀皒電化教學(xué)示范?!钡纫慌鷺s譽(yù)稱號(hào),x,學(xué)校又被x教育局推薦表彰為“平安建設(shè)先進(jìn)單位”,學(xué)校在 教育局組織的“全 中小學(xué)生文藝比賽”中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),順利通過了 “校舍設(shè)施維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)?!焙汀?綠色學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收。一、以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的意識(shí),全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃和方案。()健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了課程實(shí)施水平領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任,成員為教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委等職能部門主要負(fù)責(zé)人、部分骨干教師。明確工作目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)職能分工和工作步驟,指定學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)課程實(shí)施日常管理工作。學(xué)校還設(shè)立校本研訓(xùn)、課程設(shè)置與編排、地方課課程實(shí)施、綜合實(shí)踐課程實(shí)施、課程資源開發(fā)、校本課程建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等幾個(gè)專項(xiàng)研究工作模塊,以項(xiàng)目研究為抓手,引領(lǐng)、帶動(dòng)和促進(jìn)課程實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員,明確分工、明確職責(zé),分條分塊制訂好具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。工作中既要明確分工,又要密切配合,做到分工不分家,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子一班人的模范帶頭作用,以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的精神投身課程實(shí)施。重建制度,依章實(shí)施。為了依法實(shí)施新課程,我們認(rèn)真組織開展制度重建工作,以新課程思想為指導(dǎo),審視原有的管理規(guī)章,修訂《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《教師考核評(píng)估方案》,制訂切合我校實(shí)際的《校本教研實(shí)施方案》、《綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》等,這些制度、方案的制訂實(shí)施,使我校新課程實(shí)施工作基本做到有章可循,有制度可依。加強(qiáng)校本課程開發(fā)。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求,開齊國(guó)家課程科目,尤其是音樂體育美術(shù),綜合課程,地方課程等科目,更是有教材有教師有備課有評(píng)價(jià)。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際環(huán)境,學(xué)生的家庭環(huán)境,安排鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提倡學(xué)生動(dòng)手寫社會(huì)調(diào)查小報(bào)告,動(dòng)眼觀察當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)方面存在的隱患,動(dòng)腦思考解決辦法,動(dòng)手完成小制作等等措施,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是有部分地方課和綜合課沒有統(tǒng)一的發(fā)放教科書,學(xué)校在教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下,由各個(gè)教研組長(zhǎng)成立了校本課程開發(fā)小組,學(xué)校自主開發(fā)了《大棚蔬菜的種植》、《蘋果的栽培》、《日照旅游》、《環(huán)境教育》等校本課程,并在實(shí)際教學(xué)中得以使用,并取得了一定的效果。二、以《 普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為總抓手,切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)減負(fù)和作息時(shí)間的規(guī)定。住宿生早上7點(diǎn)起床上早操,走讀生7:30到校,上下午各安排一次大課間體育活動(dòng),沒有體育課的當(dāng)天下午再安排一次體育活動(dòng)。嚴(yán)厲禁止利用晚自習(xí)補(bǔ)課上課,嚴(yán)厲禁止亂征訂課外資料。,各學(xué)科均安排教師對(duì)當(dāng)天的作業(yè)量進(jìn)行把關(guān)控制。給學(xué)生充足的自由支配時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外,我們還將積極接納社會(huì)人士和家長(zhǎng)的意見和建議,并接受監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,有計(jì)劃地組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)。充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用,為學(xué)生開展豐富多彩的課余活動(dòng),學(xué)校的圖書館(室)、體育場(chǎng)(館)、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、微機(jī)室等場(chǎng)所向?qū)W生開放,有組織、有計(jì)劃地為學(xué)生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制,充分發(fā)揮了青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的育人作用。強(qiáng)化德育實(shí)踐環(huán)節(jié),幫助學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展,在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的溝通,教育家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和成才關(guān),遵循少年成長(zhǎng)規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)科學(xué)合理地安排他們的課余生活。采取多項(xiàng)措施控制學(xué)生的輟學(xué)率。一是學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了義務(wù)教育合同書,讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)明白,保障孩子完成規(guī)定年限的教育是一項(xiàng)法定義務(wù)。二是學(xué)校通過廣播室、墻報(bào)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)《義務(wù)教育法》的宣傳,增強(qiáng)了廣大教干教師及學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。三是對(duì)家庭困難的學(xué)生開展救助,并免除他們部分上學(xué)費(fèi)用。四是對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生,學(xué)校推行“三級(jí)家訪制度”,即:班主任教師家訪、年級(jí)教干家訪、學(xué)校教干家訪,直至動(dòng)員學(xué)生返校為止。五是獎(jiǎng)罰分明,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校要求每位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別要對(duì)學(xué)困生、待轉(zhuǎn)化生倍加呵護(hù)。每學(xué)年對(duì)控輟超標(biāo)的教師在評(píng)先樹優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決,對(duì)
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