小學數學教研活動簡報(編輯修改稿)
2025-10-25 08:08 本頁面
【文章內容簡介】 ，對學生有要求，預習效果扎實有效。綜合訓練方面有力度、體現動手、動腦等的訓練。存在問題課堂中缺少激勵性的評價，若再多做評價，效果更佳。學生的課堂學習方式上，小組的合作效果會更佳，加強學生的合作意識。建議：在分層練習的評價上發(fā)揮小組長的作用更好。達成共識從低年級培養(yǎng)、重視學生的說算理、說圖意的能力。重視基本技能的培養(yǎng)。第四篇：嵐城中心小學六年級數學教研活動簡報嵐城中心小學六年級數學教研活動簡報為了進一步落實嵐城中心小學數學教研工作目標和嵐城中心小學六年級數學教研組的工作安排，增進各學校教師之間的交流，提高小學數學教師專業(yè)素質，充分展示青年教師教學個性與教學風格，為青年教師搭建教學實踐與共同成長的平臺，10月13日，在嵐城中心小學舉行小學數學六年級教研活動10多名教師參加了這一活動，此次教研活動分兩段，授課的課題分別是六年級《分數除法解決問題二》，林花老師精神飽滿，樸實認真充分運用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學藝術和個性風采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點，教學設計風格各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學思路清晰，轉換自然；課堂教學基本功扎實精湛，突出了重視雙基，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、自主探索；充分體現了促進學生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學新理念。課后，各位教師做了評價，數學教研組長林坤平對課堂進行集中點評，最后中心校副校長吳長金做了點評與指導并提出了希望和建議，活動取得了良好的效果。嵐城鄉(xiāng)中心小學六年級教研組2014年10月14日第五篇：小學教研活動簡報簡報第二十四期xx小學xxx年xx月xx日加強交流在研討中進步——記xx、xx兩校教研交流活動2014年12月3日，久違的太陽露出了笑臉。為增強校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實現課堂教學優(yōu)質高效，xx小學、xx小學教學交流會寨甘寨小學隆重舉行?；顒訛槠跒橐惶欤缟鲜锹犝n，參加活動的全體老師第一節(jié)觀摩了xx小學的王xx老師執(zhí)教二年級古詩《回鄉(xiāng)偶書》，王老師在課堂上注重了誦讀古詩的指導，通過范讀、劃分節(jié)奏、自由誦讀讓學生在讀中感受詩的意境。第二節(jié)課，xx小學陳xx老師獻上《分數的初步認識》，陳老師教學教學理念新，以生活中的問題引出課題，讓學生動手、動腦通過折紙來搞清什么是分數，最后陳老師把分數帶回生活之中，讓學生明白生活中處處有數學。第三節(jié)課，xx小學的xxx老師用《贈汪倫》這首古詩和大家探討了古詩的不同切入點和教法，從詩人的時代背景入手，通過誦讀、表演走進詩意，出色的完成教學。下午，研討活動中兩校教師不拘形式、暢所欲言，對三位教師所授之課從內容、教法、學法、知識的掌握、能力的培養(yǎng)等方面進行了深入淺出的點評。xx小學xxx校長這次教研交流活動的目的、意義和作用作了闡述。提出了“如何對學生進行評價”、“該怎樣走進古詩教學”兩個話題讓大家研討。教研員xx老師就“校本教研希望老師全方位參與”發(fā)了言。希望甘寨小學多多幫扶土寨小學，促進校點教師教學水平的不斷提升。這次活動，為兩校教師搭建了交流的平臺，達到了教師互相學習、相互探討、共同提高的目的。我們將以這次教研活動為契機，進一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學過程，為我校本教研的進程添上濃墨重彩的一筆。第二篇：小學數學教研活動簡報1教研簡報阿勒泰市第二中學（第一期）2014年3月6日 2014年3月6日小學數學教研組全體教師召開了新學期教研工作安排，為了繼續(xù)深化新課程改革，認真學習新課程理論及各學科的《新課程標準》，積極探究與新課程改革的相關理論，使全體教師能夠真正領會課改精神，接受新課程的理念，實踐新課程。2013至2014第二學期的新學期教學要求再次強調圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、骨干教師典型引路等形式，使全校教師逐步確立全新的教育理念，及時把握課改
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