教師崗位大練兵方案(編輯修改稿)
2024-10-24 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂學(xué)、奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚。加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的基本理論和學(xué)科教學(xué)改革動向，樹立新的教育理念，不斷提高教師運(yùn)用先進(jìn)教育理論開展教學(xué)實踐和教育研究的能力。組織多種形式的教師專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽評比活動，全面提高教師課堂教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。三、模式與范圍全員性。教師崗位大練兵是深化教育改革與發(fā)展的客觀需要。小學(xué)、走教點教師必須人人參與，全員訓(xùn)練，努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。校本性。教師崗位大練兵要立足校本，研修整合，以研促修，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。層次性。大練兵活動應(yīng)分層次進(jìn)行，不搞一刀切。針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能訓(xùn)練；中老年教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用；名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升。常態(tài)性。要注重崗位練兵活動的全過程，教師要做好崗位練兵筆記，認(rèn)真記錄自己的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校要通過自評、互評、審評等方式開展綜合評價。實效性。教師崗位大練兵活動要講求實效，不搞形式，不走過場，干什么，練什么，要立足于教師崗位，要依據(jù)教師崗位及未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容。四、練兵內(nèi)容以提升教育教學(xué)能力為核心，在教師中組織開展多種內(nèi)容和形式的崗位大練兵活動。本學(xué)期我校教師崗位練兵主要包括以下內(nèi)容： 。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。包括教具的設(shè)計、制作和使用。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點和關(guān)鍵點的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計等。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。包括按照教學(xué)設(shè)計和教學(xué)基本規(guī)范，組織實施課堂教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。包括從理論和實踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計的基本依據(jù)和實施過程。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評價的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實驗和教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ_展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、家訪、與學(xué)生談心及個別教育等基本方法。五、活動的要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。所屬各小學(xué)要高度重視，相應(yīng)成立教師崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，按照本《方案》要求，精心制訂本學(xué)校教師崗位練兵方案。為了加大領(lǐng)導(dǎo)力度，中心學(xué)校成立了教師崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。積極參與，重在實踐。在練兵過程中，要注重突出教師的主體地位，鼓勵教師彰顯個性，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，搭建練兵舞臺，讓教師人人都有展示自己才華的用武之地。科學(xué)安排，務(wù)求實效。教務(wù)處要針對教師崗位工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精心安排練兵內(nèi)容，科學(xué)安排時間，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，提高活動質(zhì)量。及時總結(jié)，營造氛圍。教務(wù)處要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)，人人當(dāng)能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。健全有效機(jī)制，保障措施到位。教務(wù)處建立練兵工作考核，激勵機(jī)制，提供經(jīng)費(fèi)保障。要從崗位練兵方案制訂，活動紀(jì)實，檔案建設(shè)，成果展示等方面進(jìn)行專項檢查評估，評估結(jié)果與教師考評，績效評估掛鉤。做好練兵的成果展示和總結(jié)、表彰工作。六、活動安排教師崗位大練兵活動分為三個階段宣傳動員階段（2014年3月）組織全體教
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