【總結】第五節(jié)探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律人教版新教材同步教學課件第五章電路和電流1、提出問題：串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關系？２、猜想或假設：3、設計實驗：4、進行實驗(1)實驗器材:
2024-11-30 05:02
【總結】第二節(jié)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（第1課時）教學目標1、知識與技能?學會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路，并能畫出相應的電路圖?學會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓?會分析實驗數(shù)據(jù)，歸納總結出串聯(lián)和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律2、過程與方法?在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中，體驗科學研究的方法，科學探
2024-11-22 01:06
【總結】八年級物理下冊第六章《電壓.電阻》單元測試卷班級:姓名:一、填空題：（每空1分，共22分）1、要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有，就是給用電器兩端提供的裝置。2、圖1是某手機電池外殼上的說明，根據(jù)學習的物理知識可判斷“”中的“V”是物理量
2024-12-05 11:25
【總結】《電壓》教學設計【設計理念】充分發(fā)揮學生的主體作用，教師引領學生在已有的生活經(jīng)驗和知識基礎的層面上進行實驗探究，并凸顯交流與合作的教學氛圍，讓學生在學習過程中，使用“移動實驗室”來體驗探究的愉悅，從而獲得知識并樹立足夠的學習信心?！窘虒W目標】●知識與技能通過實驗探究，讓學生感知燈泡的亮度與電壓有關，從實際中了解電壓在電
2024-12-09 05:33
【總結】電壓電阻測試題一、選擇題1、同學們在學習了電壓知識后，對電壓有各自不同的認識，下列說法中不正確的（）A、電源是提供電壓的裝置；B、電路中有電流就一定有電壓；C、電路中有電壓就一定有電流；D、電壓是電路中形成電流的原因。，下列各組材料中都是導體的是：（）A.金屬、玻璃、大
2024-11-20 01:43
【總結】探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律圖1圖2請大家觀察一下，這兩個電路中都有哪些元件？這些燈泡是什么連接方式？想一想：探究包括那幾個步驟？l提出問題：l猜想和假設：猜測上面科學問題的可能的答案l設計實驗：l進行試驗：記
2025-07-19 02:52
【總結】選擇題1．在如圖所示的電路中：（1）當接通開關S后，電壓表的示數(shù)表示（）．（2）當斷開開關S后，電壓表的示數(shù)表示（）．A．1L兩端電壓B．2L兩端電壓C．電源電壓D．1L和2L兩端電壓答案：（1）A（2）C2．如圖所示，電源兩極間電壓為6V，
2024-11-15 07:36
【總結】第六章電壓電阻單元測試一、填空題（每空1分，共33分）1．電壓是使電路中________的原因，提供電壓的裝置叫________。，應將電壓表______聯(lián)在被測電路兩端，要使電壓表的“+”接線柱靠近“－”接線柱靠近。
2024-12-04 22:42
【總結】探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律行唐縣上子洋中學邸素娟考考你1、電壓表的作用是。2、電壓表有個接線柱，經(jīng)組合后可有個量程，分別為和，接3時的分度值是。3、電壓表要聯(lián)在待測電路的兩端
2025-08-01 17:39
【總結】基礎梳理.知識點睛一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.內容：串聯(lián)電路中總電壓等于_________________________.2.公式：____________.二、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.內容：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓_____，并且等于____
2024-11-23 13:36
【總結】第六章歐姆定律●本章概述本章在第五章“電流和電路”的基礎上，學習電壓、電阻的概念.通過探究實驗了解串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律及用伏安法測定小燈泡電阻的方法，并進一步通過探究電流、電壓和電阻的關系，得出了歐姆定律.歐姆定律是電學中的基本定律，它是進一步學習電學知識和分析電路的基礎，是本章的重點和核心.通過本章的學習，要使學生在會使用電流表的基礎上
【總結】八年級物理下冊第六章電壓電阻第一節(jié)“電壓”教學設計[學習任務分析]本節(jié)主要內容由“電壓”、“電壓表”組成。編者的實施建議是使學生通過實例認識電壓、電壓單位；使學生通過閱讀“直流電壓表使用說明書”知道如何正確連接電壓表、正確讀數(shù)與使用。這也是學生所要學習的任務。為了盡可能體現(xiàn)出新課程理念，并尊重編者的建議，結合
【總結】一、電壓教學目標：1、知識和技能?初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。?會連接電壓表，會讀電壓表。2、過程和方法?通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過對學生正確使用電壓表技能的訓練，使學生會閱讀說明書，并養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W
【總結】課堂教學設計表章節(jié)名稱第六章第一節(jié)電壓學科物理授課班級授課時數(shù)1課時設計者所屬學校依據(jù)標準課程標準：1.能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。2.會使用電壓表。本節(jié)（課）教學內容分析從學生日常生活中熟悉實例直接引入“電壓”，講
2024-12-08 21:43
【總結】第六章《電壓電阻》單元測驗題編號姓名評分一、單項選擇題（13×3分=39分）1.下列說法中錯誤的是（）
2024-12-04 22:41
鄂ICP備17016276號-1